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	<title>LIMINAIRE</title>
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	<description>Une palpitation, un mouvement encore immobile, un espace de sursis dans la dissolution.</description>
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		<title>LIMINAIRE</title>
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		<title>Virginie Poitrasson : Demi-valeurs</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


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		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Corps</dc:subject>
		<dc:subject>Amour</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Comment &#233;crire au quotidien</dc:subject>
		<dc:subject>Violence</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cet atelier figure dans l'ouvrage Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture, &#233;dit&#233; chez Publie.net en version num&#233;rique et imprim&#233;e : 456 pages, 24&#8364; / 5,99&#8364;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez commander ce livre directement sur la boutique de Publie.net (une mani&#232;re de soutenir la maison d'&#233;dition et ses auteurs) ou en ligne (Amazon Place des libraires, etc.) &#8212; et bien &#233;videmment chez votre libraire en lui indiquant l'ISBN 978-2-37177-534-3, distribution Hachette Livre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Proposition d'&#233;criture : (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/langage" rel="tag"&gt;Langage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/comment-ecrire-au-quotidien" rel="tag"&gt;Comment &#233;crire au quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/violence" rel="tag"&gt;Violence&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/vignette_article-16-1a0ef.png?1739555462' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cet atelier figure dans l'ouvrage &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &#233;dit&#233; chez &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Publie.net en version num&#233;rique et imprim&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : 456 pages, 24&#8364; / 5,99&#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez commander ce livre directement sur la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;boutique de Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (une mani&#232;re de soutenir la maison d'&#233;dition et ses auteurs) ou en ligne (&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.amazon.fr/Comment-%C3%A9crire-quotidien-Pierre-M%C3%A9nard/dp/2371775347/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;qid=1519137865&amp;sr=8-1&amp;keywords=comment+%C3%A9crire+au+quotidien&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Amazon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.placedeslibraires.fr/livre/9782371775343-comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Place des libraires&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, etc.) &#8212; et bien &#233;videmment chez votre libraire en lui indiquant l'ISBN 978-2-37177-534-3, distribution Hachette Livre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_431 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.liminaire.fr/IMG/jpg/comment_e_crire_au_quotidien_pierre_me_nard.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH125/comment_e_crire_au_quotidien_pierre_me_nard-d912e.jpg?1739536134' width='500' height='125' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;crire un texte impromptu, scand&#233; et abrupte, taill&#233; dans le vif, qui laisse entendre une po&#233;sie de l'urgence qui proc&#232;de par d&#233;tournements, rythm&#233;e, dr&#244;le et fortement &#233;rotis&#233;e, o&#249; il est question du corps f&#233;minin et de ses rapports avec le corps masculin, bien s&#251;r, mais aussi de la violence des images m&#233;diatiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Demi-valeurs&lt;/i&gt;, Virginie Poitrasson, Editions de l'Attente, 2008. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; En lisant &lt;i&gt;Demi-valeurs&lt;/i&gt;, il appara&#238;t clairement en filigrane une tentative objectiviste. Une mise en plis montr&#233;e du doigt, poser justement le doigt sur une tentative de la tentation. En quelque sorte, Virginie Poitrasson &#233;nonce (ou d&#233;nonce) dans son po&#232;me une certaine manipulation de l'image du corps de la femme ou est-ce tout simplement un proc&#232;s verbal, une esclandre ? Loin du pathos ou de la le&#231;on de morale, il s'agit l&#224; de tailler dans le vif du sujet : De quoi j'me m&#234;le ! Et l'auteur de dire aussi hors texte en expliquant ce qu'elle propose : &#8220;Je ne revendique pas une &#233;criture f&#233;minine mais je joue des clich&#233;s, du dispositif culturel et artificiel qui fabrique une id&#233;e de la femme et nous y enferme. Mon &#233;criture proc&#232;de par d&#233;tournements pour mieux d&#233;jouer les pi&#232;ges de la f&#233;minit&#233;. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extrait :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; &#171; espaces&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; en public&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; en priv&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; qu'est-ce qui vient&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; d&#233;limiter ? cette nouvelle forme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; de discipline&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; suspendre ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; corps asym&#233;triques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; encha&#238;n&#233;s&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; pour interrogatoires&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; relier ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; vers notre d&#233;mant&#232;lement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; avec ce ton accrocheur ! &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#171; malax&#233; malax&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; pour peu broy&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; cadence de la torture&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; une t&#234;te rasoir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#224; raser &#224; blanc&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; et j'&#233;crase&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; talon aiguille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; dedans&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; y mettre l&#226;chement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; les dents&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; sans plus rabattre son clapet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; et vlan ! quelle saloperie ! &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Demi-valeurs&lt;/i&gt;, Virginie Poitrasson, Editions de l'Attente, 2008. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation de l'auteur :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Virginie Poitrasson est n&#233;e en 1975. Elle vit et travaille &#224; Paris. Po&#232;te, performeuse et traductrice de plusieurs po&#232;tes de l'&#233;cole exp&#233;rimentale am&#233;ricaine L=A=N=G=U=A=G=E (Charles Bernstein, Lyn Hejinian). Experte en d&#233;tournements, Virginie Poitrasson intervient aussi bien dans les festivals de po&#233;sie sonore que de performances, travaille avec des vid&#233;astes ou des plasticiens, &#233;cartant toute conception fig&#233;e de la po&#233;sie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://virginiepoitrasson.blogspot.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le blog de l'auteur&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.humanite.fr/2007-06-02_Cultures_Une-autre-vision-du-monde&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un article de L'Humanit&#233;&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.poptronics.fr/Pas-de-demi-ton-pour-Virginie&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pr&#233;sentation de Virginie Poitrasson sur le blog Poptronics&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lire la ville : Ateliers de cr&#233;ation num&#233;rique &#224; la m&#233;diath&#232;que de Mauguio Carnon</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/lire-la-ville-ateliers-de-creation-numerique-a-la-mediatheque-de-mauguio-carnon</link>
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		<dc:date>2018-03-23T12:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En f&#233;vrier c'est le mois des &#233;critures num&#233;riques &#224; la m&#233;diath&#232;que de Mauguio : Caf&#233; num&#233;rique : Comment t&#233;l&#233;charger un livre num&#233;rique ? Conf&#233;rence et exp&#233;rimentations : De la lecture sur papier &#224; la lecture sur &#233;cran. Atelier d'&#233;criture : avec Pierre M&#233;nard, &#233;crivain Projection - BD - lecture th&#233;&#226;tralis&#233;e : l'Abb&#233; Pierre d'Edmond Baudoin Atelier jeunesse : Cr&#233;ation d'un livre num&#233;rique &#192; noter que Publie.net est disponible gratuitement depuis chez eux pour les abonn&#233;s de la M&#233;diath&#232;que (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1399-d4db0.jpg?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En f&#233;vrier c'est &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mediatheque-mauguio-carnon.com/livre/evenement/atelier_d_ecriture_15&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le mois des &#233;critures num&#233;riques &#224; la m&#233;diath&#232;que de Mauguio&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Caf&#233; num&#233;rique : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mediatheque-mauguio-carnon.com/multimedia/evenement/comment_telecharger_un_livre_numerique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comment t&#233;l&#233;charger un livre num&#233;rique ?&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; Conf&#233;rence et exp&#233;rimentations : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mediatheque-mauguio-carnon.com/livre/evenement/e_lecteur_et_e_book_s_ajustent_ils&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;De la lecture sur papier &#224; la lecture sur &#233;cran&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Atelier d'&#233;criture : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mediatheque-mauguio-carnon.com/livre/evenement/atelier_d_ecriture_15&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;avec Pierre M&#233;nard, &#233;crivain&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; Projection - BD - lecture th&#233;&#226;tralis&#233;e : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mediatheque-mauguio-carnon.com/livre/l_abbe_pierre_par_edmond_baudouin&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'Abb&#233; Pierre d'Edmond Baudoin&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; Atelier jeunesse : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mediatheque-mauguio-carnon.com/livre/evenement/atelier_de_creation_d_un_livre_numerique&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cr&#233;ation d'un livre num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; noter que &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.publie.net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.mediatheque-mauguio-carnon.com/divers/publie_net&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;disponible gratuitement depuis chez eux pour les abonn&#233;s de la M&#233;diath&#232;que de Mauguio&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5336 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/mediatheque_mauguio-74cf9.jpg?1739527837' width='500' height='373' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;M&#233;diath&#232;que de Mauguio&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de cette op&#233;ration, j'ai men&#233; un atelier de cr&#233;ation num&#233;rique du mercredi 15 au vendredi 17 f&#233;vrier, de 10h &#224; 12h et de 14h &#224; 17h. Un atelier de cr&#233;ation pour mettre en pratique l'&#233;criture avec les moyens du web. &#192; l'issue de l'atelier, une restitution publique via des lectures des participants a eu lieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de cet atelier num&#233;rique, les participants ont d&#233;couvert toutes les &#233;tapes de la cr&#233;ation d'un livre num&#233;rique, un livre compos&#233; de textes &#233;crits par chacun, de photos, d'enregistrements sonores, dont voici deux versions &#224; t&#233;l&#233;charger librement :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/IMAGES/Mauguio/Mauguio.epub&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Version ePub (pour liseuses, et tablettes du type iPad)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/IMAGES/Mauguio/MauguioPdf2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Version pdf (pour liseuse et lecture sur ordinateur&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le monde en prise directe, aussi bien que le regard en temps r&#233;el. La mise en place des notes, du premier jet, le r&#244;le de l'accumulation, de la liste, du bref, la variation du texte qui engendre la fiction. L'insertion directe dans l'&#233;criture des images, de la voix. La possibilit&#233; de travailler en direct &#224; plusieurs sur un m&#234;me texte construit ensemble. La publication imm&#233;diate en blog- la possibilit&#233; de reprendre, commenter, interagir avec l'auteur. L'objet qui se d&#233;tache de nous et fait sa route...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lire la ville, tel est l'ambition de cet atelier. Lire la ville, comme le sugg&#232;re Arnaud Ma&#239;setti dans &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.arnaudmaisetti.net/spip/spip.php?rubrique60&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;la rubrique &lt;i&gt;La ville &#233;crite&lt;/i&gt;, sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#8212; choses vues, choses lues : pour un r&#233;cit de la ville &#224; travers ce qu'elle raconte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un livre devient un autre livre &#224; chaque fois que nous le lisons. Un livre se r&#233;invente &#224; chaque lecture. Une ville c'est pareille invention, &#224; chaque vision, voyage, chaque parcours la transforme. La trace du parcours, en soi, trajet imaginaire de la ville en mouvements infimes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;aliser, lors d'un atelier de trois jours avec un groupe de 10 personnes, un livre num&#233;rique con&#231;u &#224; partir de textes (&#233;crits lors des diff&#233;rents ateliers d'&#233;criture), des photos prises &#224; partir de promenades dans la ville et ses paysages vari&#233;s, ainsi que des enregistrement des lectures des participants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Variations du texte qui engendre la fiction &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Exp&#233;rimenter la publication imm&#233;diate en blog, apprendre en &#233;crivant directement sur internet, avec les outils web et sa diffusion imm&#233;diate, ce qu'elle induit, entre autre les commentaires qui sont comme autant de r&#233;actions en cha&#238;ne qui parfois d&#233;bordent m&#234;me l'espace de l'atelier, via le r&#233;seau et les appels &#224; contribution, pour prendre la forme d'une &#233;criture collective sur le net.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le blog est &#224; retrouver &#224; cette adresse : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://lirelaville.tumblr.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire la ville&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5338 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH395/mauguiodepardonaout1993-2-cae7c.jpg?1739536135' width='500' height='395' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;Photographie de Mauguio par Raymond Depardon&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premi&#232;re s&#233;ance d'&#233;criture : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Puiser dans le nom des rues, des quartiers du lieu o&#249; l'on a pass&#233; sa jeunesse, mati&#232;re &#224; &#233;crire de courts textes autobiographiques, fragments de vie, biographie familiale, les lieux fonctionnant comme th&#233;&#226;tre de la m&#233;moire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/jacques-francois-piquet-noms-de&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Noms de Nantes, Jacques-Fran&#231;ois Piquet, Joca Seria, 2002.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deuxi&#232;me s&#233;ance d'&#233;criture : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reconstitution d'un paysage &#224; partir de personnes, connues ou inconnues, qu'on y a crois&#233;es, &#224; des &#233;poques diff&#233;rentes, en d&#233;crivant chaque sc&#232;ne qui vous revient &#224; l'esprit, &#224; l'aide de courtes phrases pour les inscrire dans une m&#234;me journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/philippe-clerc-oostende&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Oostende, Philippe Clerc, Passages d'encre, collection Trait court n&#176;2, 2003. .&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Troisi&#232;me s&#233;ance d'&#233;criture : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Google Street View est un r&#233;v&#233;lateur de notre exp&#233;rience du monde et de notre rapport au temps et en particulier, de la paradoxale tension entre notre indiff&#232;re,ce quotidienne aux choses qui nous entoure et notre incessante recherche de connexion et d'interaction. C'est l'occasion de porter sur Google et le monde qu'il dessine, un n&#233;cessaire regard critique, une analyse de la repr&#233;sentation du monde que nous proposent Google Maps, Google Earth et Google Street View.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/derives/article/pourquoi-vouloir-voir-le-monde-en&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pourquoi vouloir voir le monde en vrai ?&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quatri&#232;me s&#233;ance :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atelier itin&#233;rant sous la forme d'un atelier photo aux Cabanes du Salaison, &#224; l'&#233;tang de l'Or dans les environs de Mauguio, suivi d'une d&#233;ambulation dans les rues et ruelles circulaires de Mauguio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cinqui&#232;me s&#233;ance : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir longuement regard&#233; les photographies prises lors de la quatri&#232;me s&#233;ance, d&#233;crire en une ligne de texte, pour les garder dans la bo&#238;te noire de notre m&#233;moire, celles que l'on voudrait garder. L'ensemble de ces descriptions forme une esp&#232;ce de litanie sp&#233;culaire, et les photographies s&#233;lectionn&#233;es se trouvent dans le pr&#233;sent ouvrage.&#8232;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/laurent-septier-oeuvres&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#338;uvres photographiques compl&#232;tes, Laurent Septier, contrat maint, 2010.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sixi&#232;me s&#233;ance :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les plaques des principales rues du centre historique de Mauguio sont doubl&#233;es par des plaques portant le nom ancien du lieu. R&#233;p&#233;t&#233; dans de tr&#232;s nombreux endroits de la ville, l'ensemble forme une &#233;trange carte de substitution, un palimpseste de lieux et de noms superpos&#233;s, comme un calque cartographique, un monde parall&#232;le et alternatif qui fait &#233;cho &#224; celui de la carte (ce que l'on a pu voir avec Google Street View, cette fiction qu'il nous montre du r&#233;el).&lt;br class='autobr' /&gt;
Remplacer l'ensemble des noms des rues, ruelles, all&#233;es, impasses, avenues d'une ville, par des noms de substitution jouant sur le d&#233;calage, la distance amus&#233;e, les assonances et les sonorit&#233;s en &#233;chos, au-del&#224; des assonances, exercice o&#249; les mots s'aimantent &#224; toute vitesse, passant du coq &#224; l'&#226;ne, d'une rue &#224; l'autre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5337 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH387/mauguiolassarguesdepardonaout93-2-2e38a.jpg?1739536135' width='500' height='387' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;Photographie de Mauguio par Raymond Depardon&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier lecture de la ville :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment d&#233;crire le paysage o&#249; l'on se trouve ? Qu'est-ce que l'on voit quand on d&#233;crit ce que l'on a sous les yeux ? Si l'on ferme les yeux qu'est-ce qu'on entend qu'on ne voyait pas ? Qu'est-ce qu'on d&#233;couvre ? Qu'est-ce qu'on invente ? Une &#233;criture sonore et visuelle de l'espace per&#231;u mais aussi de l'espace mental, int&#233;rieur : le paysage de notre perception, nos sensations. Tension vers la po&#233;sie, s'enfoncer dans le paysage, avec des textes courts, passerelles entre peinture et promenade, photographie et souvenirs. Sensations sur les saisons, le temps qui passe, le travail des jours et des nuits, la marche dans la campagne, la cr&#233;ation, la pens&#233;e. Le lieu et le lien qui nous y unit, dans le temps et dans l'espace. &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le regard sur la ville (&#224; travers ses fen&#234;tres)</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/le-regard-sur-la-ville-a-travers-ses-fenetres</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/le-regard-sur-la-ville-a-travers-ses-fenetres</guid>
		<dc:date>2016-03-21T16:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;cit</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Fen&#234;tre</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;rive</dc:subject>
		<dc:subject>Paysage</dc:subject>
		<dc:subject>Inventaire</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Raymond Bozier</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Google Street View a pour but de photographier, analyser, cartographier le monde entier. Le projet de Google : rendre accessible le monde entier &#224; chacun depuis son ordinateur. Jon Rafman profite lors de ses investigations sur Street View cherchant dans toutes les images saisies par les 9 cam&#233;ras de la Google Car (ce qui explique le titre du blog o&#249; il diffuse ses captures d'images : 9-Eyes) accessibles en ligne, sans filtre, avant que l'&#233;quipe de Google censure les images les plus (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/recit" rel="tag"&gt;R&#233;cit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/fenetre" rel="tag"&gt;Fen&#234;tre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/inventaire" rel="tag"&gt;Inventaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/raymond-bozier" rel="tag"&gt;Raymond Bozier&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1876-74b92.jpg?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Google Street View&lt;/i&gt; a pour but de photographier, analyser, cartographier le monde entier. Le projet de Google : rendre accessible le monde entier &#224; chacun depuis son ordinateur. &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://jonrafman.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jon Rafman&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; profite lors de ses investigations sur &lt;i&gt;Street View&lt;/i&gt; cherchant dans toutes les images saisies par les 9 cam&#233;ras de la &lt;i&gt;Google Car&lt;/i&gt; (ce qui explique le titre du blog o&#249; il diffuse ses captures d'images : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://9-eyes.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;9-Eyes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;) accessibles en ligne, sans filtre, avant que l'&#233;quipe de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.google.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Google&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; censure les images les plus insolites, car sa mission est de restituer un monde neutre via &lt;i&gt;Street View&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5331 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH313/murakami_rafman2-24fc8-872df.png?1739527858' width='500' height='313' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;Image de Jon Rafman &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Les sc&#232;nes de vie saisies par Rafman racontent souvent la violence de la soci&#233;t&#233; moderne : prostitution, meurtre, arrestations. Certains clich&#233;s nous montrent des sites et des animaux sauvages d'une beaut&#233; stup&#233;fiante, qui contrastent avec les sc&#232;nes urbaines. Images angoissantes, dr&#244;les, ind&#233;chiffrables, tragiques, po&#233;tiques et cartes postales se succ&#232;dent sans narration. Dans tous les cas, on nous d&#233;voile l'intimit&#233; du monde.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5332 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH348/capture_d_e_cran_2016-03-21_a_09-06-02-38fe4-f6e46.jpg?1739527858' width='500' height='348' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;Las Meninas, s&#233;rie de Soulellis &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://soulellis.com/projects/las-meninas/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Las Meninas&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, est une s&#233;rie de 17 photographies nous faisant d&#233;couvrir le reflet du photographe ou de la cam&#233;ra dans un miroir ou le cadre d'une fen&#234;tre. Toutes ces photographies de l'artiste espagnol &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://soulellis.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Soulellis&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ont &#233;t&#233; prises en utilisant le vues int&#233;rieures de &lt;i&gt;Street View&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5333 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/20238549451_2962750722_k-76150-9960c.jpg?1739527858' width='500' height='334' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;Fen&#234;tre, cadres et miroirs &#224; Paris&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Dans la chronique &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.franceculture.fr/emissions/ce-qui-nous-arrive-sur-la-toile&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ce qui nous arrive sur la toile&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; sur &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.franceculture.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;France Culture&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.franceculture.fr/personne-xavier-de-la-porte.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Xavier De La Porte&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#233;voque &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.franceculture.fr/emissions/ce-qui-nous-arrive-sur-la-toile/le-paradoxe-de-google-street-view&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le paradoxe de Google Street View&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &#171; Sur &lt;i&gt;Google Street View&lt;/i&gt;, on va voir les endroits que l'on conna&#238;t, on va regarder des lieux familiers. Il est l&#224; le myst&#232;re anthropologique : pourquoi, alors qu'on a le monde &#224; sa disposition, va-t-on voir des endroits connus ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5334 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH385/img_8444-9bd22-19cbd.jpg?1739527858' width='500' height='385' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;Fen&#234;tre de Tokyo&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Parce que cela permet de voir les lieux que l'on conna&#238;t avec d'autres yeux que les siens et sous d'autres angles ? Parce que cela rend possible d'aller revoir des lieux qu'on ne fr&#233;quente plus ? Parce que la vue ne fait pas tout et que l'exp&#233;rience sur &lt;i&gt;Street View&lt;/i&gt; est finalement assez pauvre ? Ou parce qu'avoir le monde (ou plut&#244;t une la repr&#233;sentation du monde) &#224; port&#233;e de regard, &#231;a ne cr&#233;&#233; pas automatiquement un d&#233;sir de monde et un d&#233;sir d'alt&#233;rit&#233;, parce que plus le monde nous est accessible, plus nous nous replions sur le connu ?&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3395 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.liminaire.fr/IMG/jpg/9216803597_4bba6818bb_k-2.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/9216803597_4bba6818bb_k-2-874fc.jpg?1739536135' width='500' height='334' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;La fen&#234;tre de Maryse, &#224; Orsay &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Chaque regard port&#233; sur le paysage int&#232;gre les traces de l'existence pass&#233;e, &#233;crit Raymond Bozier. Nous voyons bien plus que le pr&#233;sent du r&#233;el nous donne &#187;. Le regard que l'on porte sur le monde au travers des fen&#234;tres qui cadrent un &#233;tat du monde, la vision qu'on en a depuis sa maison, une chambre d'h&#244;tel, la vitre d'un train, d'un m&#233;tro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Compos&#233; d'une suite de trente-six courts textes dans lesquels un narrateur solitaire se tient derri&#232;re des fen&#234;tres, ce livre n'est pas un p&#234;le-m&#234;le d'images fig&#233;es, c'est bien au contraire son unit&#233; dans la mobilit&#233; qui retient l'attention (le narrateur voyage, de La Rochelle &#224; Paris, de Bordeaux &#224; Chamb&#233;ry, de Rome &#224; Madrid), celle d'un regard d'une rare acuit&#233;. Fen&#234;tres sur le monde d&#233;nonce en effet, avec une rare d&#233;termination, l'assujettissement au r&#232;gne des images format&#233;es qui nous fait oublier qui nous sommes, qui nous abreuvent d'histoires qui nous ravissent de notre m&#233;moire propre &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Raymond Bozier &#233;voque dans son livre la fen&#234;tre depuis la salle du lyc&#233;e o&#249; il a son travail, la fen&#234;tre de la pi&#232;ce o&#249; il a son bureau pour &#233;crire, celle de la caf&#233;t&#233;ria des repas de midi, le pare-brise de la voiture lors d'un trajet quotidien, les h&#244;tels de passage. Un travail sur l'espace et les perceptions de la ville, le lien vie priv&#233;e et espace public.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_5335 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/9185626933_a8361e5e63_k-add55-f9475.jpg?1739527858' width='500' height='334' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;center&gt;Fen&#234;tre de La Marelle, &#224; Marseille&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extraits :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Pourquoi les lieux sans qualit&#233; viennent-ils toujours &#224; bout des r&#233;ticences de ceux qui les occupent ? Pourquoi les r&#233;sidents refusent-ils souvent de reconna&#238;tre leur laideur quand les passants occasionnels n'ont aucune peine &#224; l'admettre ? C'est qu'&#224; la longue, les lieux de r&#233;sidence et leurs environs (quels qu'ils soient) finissent toujours par impressionner la conscience de l'habitant, par devenir comme un autre soi-m&#234;me, des sortes de corps ext&#233;rieurs dans lesquels on s'est r&#233;alis&#233; jour apr&#232;s jour, o&#249; l'on a jou&#233; son existence (raison pour laquelle on retrouve souvent avec &#233;motion les anciens lieux de ses souffrances ou de ses bonheurs)... Il y a aussi que nous ne nous installons jamais innocemment quelque part. Les lieux nous habitent autant que nous les habitons, nous les supportons comme les corps qui envahissent les trottoirs &#224; heures fixes, les couleurs, la pluie qui tombe, les mouvements, les pollutions, les objets environnants, les chats, les chiens... Et notre vue se laisse plus facilement corrompre qu'elle est porteuse, sans que nous en ayons forc&#233;ment conscience, d'une masse d'informations anciennes, de sensations fugitives, de bonheurs &#233;ph&#233;m&#232;res, de souvenirs... Chaque regard port&#233; sur le paysage int&#232;gre les traces de l'existence pass&#233;e. Nous voyons bien plus que ce que le pr&#233;sent du r&#233;el nous donne. Et le poids de cette r&#233;alit&#233; invisible p&#232;se sur notre conscience comme le d&#233;sert p&#232;se sur le regard du b&#233;douin, la neige sur celui de l'Esquimau... &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/raymond-bozier-fenetres-sur-le&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Fen&#234;tres sur le monde&lt;/i&gt;, Raymond Bozier, Fayard, 2004/Publie.net, 2010.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; M&#233;tro a&#233;rien,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10 avril 2003, 19h45,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;apr&#232;s l'enregistrement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d'une &#233;mission de t&#233;l&#233;vision&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis assis pr&#232;s de la fen&#234;tre. Le train surplombe le boulevard Auguste-Blanqui. Il circule en direction d'&#201;toile. Le ciel nuageux a des couleurs lumineuses d'apr&#232;s pluie. Pass&#233;e la station Glaci&#232;re, une double rang&#233;e d'arbres appara&#238;t. La perspective est lumineuse. Les feuilles tendres ont des reflets d'or vert. On est &#224; hauteur des feuillages, presque comme des oiseaux. La descente vers un tunnel nous rapproche des troncs, puis de la rue. Nous voici de retour dans la ville. On s'y enfonce m&#234;me. On aper&#231;oit un feu rouge &#224; l'entr&#233;e du souterrain, les lumi&#232;res de petits n&#233;ons qui reviennent r&#233;guli&#232;rement comme des tra&#238;n&#233;es blanches, des c&#226;bles accroch&#233;s &#224; la noirceur de la paroi. On croise un autre train. Une rupture &#233;lectrique provoque un flash d'obscurit&#233;. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/livre-lecture/article/fenetres-sur-le-monde-de-raymond&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Fen&#234;tres sur le monde&lt;/i&gt;, Raymond Bozier, Fayard, 2004/Publie.net, 2010.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Combien de ces fen&#234;tres qui ont compt&#233; pour vous vous rem&#233;morez-vous ? Depuis les chambres d'enfance, dans les maisons o&#249; l'on a v&#233;cu longtemps, ou certains lieux de passage, comme les chambres d'h&#244;pital ou les h&#244;tels, dans des moments de bascule, de transition, de grande &#233;motion int&#233;rieure.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fen&#234;tres d'appartement, d'h&#244;tel, de restaurant, de gare, d'ordinateur ou de t&#233;l&#233;viseur (cette autre fen&#234;tre &lt;i&gt;qui contient toutes les fen&#234;tres&lt;/i&gt;), pare-brise, fen&#234;tre de son lieu de travail, de la maison le matin quand on ouvre les volets, vitre du m&#233;tro, du train, quand on regarde filer &#224; vive allure le paysage distrait, autant d'images qui viennent du dehors, qui nous impressionnent. Les fen&#234;tres, tout comme &lt;i&gt;Street View&lt;/i&gt;, cadrent un &#233;tat du monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir de ces fen&#234;tres que vous portez en vous depuis longtemps, celles qui sont li&#233;es de fa&#231;on extr&#234;mement pr&#233;cise &#224; une exp&#233;rience ou un moment de votre vie, une heure, une saison ou une circonstance particuli&#232;re, restituer dans cette suite parcellis&#233;e d'univers qui s'ajoutent sans forc&#233;ment se rencontrer, par le biais de phrases concises, impressions d&#233;tach&#233;es, fragment autobiographique, r&#233;flexion esth&#233;tique ou philosophique, sur des lieux dont le trait commun est leur banalit&#233;, le regard que l'on porte sur le monde.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Raymond Bozier, Fen&#234;tres sur le monde</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/raymond-bozier-fenetres-sur-le-monde</link>
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		<dc:date>2015-09-16T14:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Temps</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Fen&#234;tre</dc:subject>
		<dc:subject>Quotidien</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Paysage</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Comment &#233;crire au quotidien</dc:subject>
		<dc:subject>Raymond Bozier</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cet atelier figure dans l'ouvrage Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture, &#233;dit&#233; chez Publie.net en version num&#233;rique et imprim&#233;e : 456 pages, 24&#8364; / 5,99&#8364;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez commander ce livre directement sur la boutique de Publie.net (une mani&#232;re de soutenir la maison d'&#233;dition et ses auteurs) ou en ligne (Amazon Place des libraires, etc.) &#8212; et bien &#233;videmment chez votre libraire en lui indiquant l'ISBN 978-2-37177-534-3, distribution Hachette Livre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Propositions d'&#233;criture : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/memoire" rel="tag"&gt;M&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/fenetre" rel="tag"&gt;Fen&#234;tre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/comment-ecrire-au-quotidien" rel="tag"&gt;Comment &#233;crire au quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/raymond-bozier" rel="tag"&gt;Raymond Bozier&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/vignette_article-17-bb4d4.png?1739555462' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cet atelier figure dans l'ouvrage &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &#233;dit&#233; chez &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Publie.net en version num&#233;rique et imprim&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : 456 pages, 24&#8364; / 5,99&#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez commander ce livre directement sur la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;boutique de Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (une mani&#232;re de soutenir la maison d'&#233;dition et ses auteurs) ou en ligne (&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.amazon.fr/Comment-%C3%A9crire-quotidien-Pierre-M%C3%A9nard/dp/2371775347/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;qid=1519137865&amp;sr=8-1&amp;keywords=comment+%C3%A9crire+au+quotidien&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Amazon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.placedeslibraires.fr/livre/9782371775343-comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Place des libraires&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, etc.) &#8212; et bien &#233;videmment chez votre libraire en lui indiquant l'ISBN 978-2-37177-534-3, distribution Hachette Livre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_431 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.liminaire.fr/IMG/jpg/comment_e_crire_au_quotidien_pierre_me_nard.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH125/comment_e_crire_au_quotidien_pierre_me_nard-d912e.jpg?1739536134' width='500' height='125' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Propositions d'&#233;criture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fen&#234;tres d'appartement, d'h&#244;tel, de restaurant, de gare, d'ordinateur ou de t&#233;l&#233;viseur (cette autre fen&#234;tre &#034;qui contient toutes les fen&#234;tres&#034;), pare-brise, fen&#234;tre de son lieu de travail, de la maison le matin quand on ouvre les volets, vitre du m&#233;tro, du train, quand on regarde filer &#224; vive allure le paysage distrait, autant d'images qui viennent du dehors, qui nous impressionnent. Les fen&#234;tres cadrent un &#233;tat du monde. Restituer par le biais de phrases concises, impressions d&#233;tach&#233;es, fragment autobiographique, r&#233;flexion esth&#233;tique ou philosophique, sur des lieux dont le trait commun est leur banalit&#233;, le regard que l'on porte sur le monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Fen&#234;tres sur le monde&lt;/i&gt;, Raymond Bozier, Fayard, 2004/&lt;a href=&#034;http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504486/fen%C3%AAtres-sur-le-monde&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Publie.net, 2011&lt;/a&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Chaque regard port&#233; sur le paysage int&#232;gre les traces de l'existence pass&#233;e, &#233;crit Raymond Bozier. Nous voyons bien plus que le pr&#233;sent du r&#233;el nous donne.&#034; Le regard que l'on porte sur le monde au travers des fen&#234;tres qui cadrent un &#233;tat du monde, la vision qu'on en a depuis sa maison, une chambre d'h&#244;tel, la vitre d'un train, d'un m&#233;tro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Compos&#233; d'une suite de trente-six courts textes dans lesquels un narrateur solitaire se tient derri&#232;re des fen&#234;tres, ce livre n'est pas un p&#234;le-m&#234;le d'images fig&#233;es, c'est bien au contraire son unit&#233; dans la mobilit&#233; qui retient l'attention (le narrateur voyage, de La Rochelle &#224; Paris, de Bordeaux &#224; Chamb&#233;ry, de Rome &#224; Madrid), celle d'un regard d'une rare acuit&#233;. &lt;i&gt;Fen&#234;tres sur le monde&lt;/i&gt; d&#233;nonce en effet, avec une rare d&#233;termination, l'assujettissement au r&#232;gne des images format&#233;es qui nous fait oublier qui nous sommes, qui nous abreuvent d'histoires qui nous ravissent de notre m&#233;moire propre. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extrait :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; M&#233;tro a&#233;rien, 10 avril 2003, 19h45,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;apr&#232;s l'enregistrement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d'une &#233;mission de t&#233;l&#233;vision&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis assis pr&#232;s de la fen&#234;tre. Le train surplombe le boulevard Auguste-Blanqui. Il circule en direction d'&#201;toile. Le ciel nuageux a des couleurs lumineuses d'apr&#232;s pluie. Pass&#233;e la station Glaci&#232;re, une double rang&#233;e d'arbres appara&#238;t. La perspective est lumineuse. Les feuilles tendres ont des reflets d'or vert. On est &#224; hauteur des feuillages, presque comme des oiseaux. La descente vers un tunnel nous rapproche des troncs, puis de la rue. Nous voici de retour dans la ville. On s'y enfonce m&#234;me. On aper&#231;oit un feu rouge &#224; l'entr&#233;e du souterrain, les lumi&#232;res de petits n&#233;ons qui reviennent r&#233;guli&#232;rement comme des tra&#238;n&#233;es blanches, des c&#226;bles accroch&#233;s &#224; la noirceur de la paroi. On croise un autre train. Une rupture &#233;lectrique provoque un flash d'obscurit&#233;. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Fen&#234;tres sur le monde&lt;/i&gt;, Raymond Bozier, Fayard, 2004, pp.145-146.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation de l'auteur :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233; en 1950, Raymond Bozier vit &#224; la Rochelle. Il a publi&#233; des po&#232;mes, des r&#233;cits et anim&#233; la revue litt&#233;raire &#034;Cargo&#034;. Le prix du premier roman lui a &#233;t&#233; d&#233;cern&#233; en 1997 pour Lieu-dit, paru chez Calmann-L&#233;vy. Il est l'auteur de &lt;i&gt;Bords de mer&lt;/i&gt;, paru chez Flammarion en 1998, &lt;i&gt;Abattoirs 26&lt;/i&gt; et&lt;i&gt; Rocade&lt;/i&gt; chez Pauvert, 2000 et &lt;i&gt;Les Soldats somnambules&lt;/i&gt;, publi&#233; par Fayard en 2002.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://remue.net/cont/bozier_04Fenetres.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un texte de Fran&#231;ois Bon sur le livre de Raymond Bozier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.humanite.fr/2008-02-14_Cultures_Raymond-Bozier-Perturbations-internes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Un article paru dans L'Humanit&#233; sur le livre de Raymond Bozier&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.liminaire.fr/spip.php?article29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Po&#232;me extrait d'un travail en cours&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.liminaire.fr/spip.php?article693&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Atelier d'&#233;criture sur &#034;Bords de mer&#034; de Raymond Bozier sur Liminaire&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.liminaire.fr/spip.php?article29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Po&#232;me extrait d'un travail en cours&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sculpter le temps en mouvement</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/sculpter-le-temps-en-mouvement</link>
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		<dc:date>2014-03-29T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Temps</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Louvre</dc:subject>
		<dc:subject>Mus&#233;e</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; Sculpter du temps &#187; : telle est la belle d&#233;finition que donne Bill Viola de son art dans une note de son Journal en 1989. &#171; Le temps est la mati&#232;re premi&#232;re du film et de la vid&#233;o. La m&#233;canique peut en &#234;tre des cam&#233;ras, de la pellicule et des cassettes, ce que l'on travaille, c'est du temps. On cr&#233;e des &#233;v&#233;nements qui vont se d&#233;plier, sur une sorte de support rigide qui est incarn&#233; dans une cassette ou de la pellicule, et cela constitue l'exp&#233;rience d'un d&#233;roulement. En un sens, c'est (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/numerique" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/louvre" rel="tag"&gt;Louvre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/musee" rel="tag"&gt;Mus&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1677-c5de0.jpg?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#171; Sculpter du temps &#187; : telle est la belle d&#233;finition que donne Bill Viola de son art dans une note de son &lt;i&gt;Journal&lt;/i&gt; en 1989. &#171; Le temps est la mati&#232;re premi&#232;re du film et de la vid&#233;o. La m&#233;canique peut en &#234;tre des cam&#233;ras, de la pellicule et des cassettes, ce que l'on travaille, c'est du temps. On cr&#233;e des &#233;v&#233;nements qui vont se d&#233;plier, sur une sorte de support rigide qui est incarn&#233; dans une cassette ou de la pellicule, et cela constitue l'exp&#233;rience d'un d&#233;roulement. En un sens, c'est comme un rouleau, qui est une des formes les plus anciennes de communication visuelle. &#187; Bill Viola aime faire durer ce temps, le r&#233;p&#233;ter, le ralentir, comme pour en montrer toutes les lignes et les formes, dans un mouvement si lent qu'il oblige &#224; fixer attentivement l'image pour en saisir l'&#233;volution. Un style esth&#233;tique qui se rapproche de la pratique de la m&#233;ditation, qui consiste &#224; se fixer sur un temps pr&#233;sent, &#224; concentrer son regard pour aller plus loin dans la perception d'un sujet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#339;uvre de Bill Viola interroge dans ses vid&#233;os les grandes questions de la m&#233;taphysique : la vie, la mort, la transcendance, le temps, l'espace. Ses images ont l'ambition de donner &#224; voir une autre perception de ces notions fondamentales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans toute l'exposition, le visiteur est libre de choisir son chemin et son rythme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'exposition &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.grandpalais.fr/fr/article/bill-viola-lexposition&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Bill Viola au Grand Palais&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; r&#233;ussit la parfaite pr&#233;sentation de ses &#339;uvres dans une succession au fil du magnifique parcours qui d&#233;bute par une &#339;uvre magistrale : &lt;i&gt;The Reflecting Pool&lt;/i&gt;. Une des &#339;uvres les plus importantes de l'art vid&#233;o. Apparition-disparition du reflet d'un corps sur l'eau. &lt;i&gt;The Reflecting Pool&lt;/i&gt; est une s&#233;rie de cinq fragments ind&#233;pendants qui, pris comme un tout, d&#233;crivent les &#233;tapes d'un voyage personnel en utilisant des images de transition, du jour &#224; la nuit, du mouvement &#224; la fixit&#233;, du temps au hors-temps. Passages infimes qui r&#233;v&#232;lent les complexit&#233;s de la perception.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;iframe width=&#034;500&#034; height=&#034;375&#034; src=&#034;//www.youtube.com/embed/GHdX7sApIMc&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Une m&#233;taphore de la naissance. Et une r&#233;f&#233;rence directe au v&#233;cu de Bill Viola qui a failli se noyer &#224; l'&#226;ge de six ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Quand j'&#233;tais enfant, raconte-t-il, j'ai v&#233;cu une merveilleuse exp&#233;rience. J'&#233;tais avec mon oncle et mon cousin sur un lac. J'ai saut&#233; d'une petite plateforme mais sans retenir mon souffle et j'ai coul&#233; &#224; pic. J'ai vu des poissons, des plantes qui ondulaient, une lumi&#232;re bleue partout. C'&#233;tait le paradis. Je me suis assis et j'ai attendu la suite. Mon oncle m'a arrach&#233; &#224; l'eau mais au d&#233;but, je me suis d&#233;battu. La peur n'est venue qu'apr&#232;s coup. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/liminaire/article/a-louvre-ouvert-le-musee-mis-a-nu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'atelier annuel d'&#233;criture num&#233;rique (&#192; Louvre ouvert - le mus&#233;e mis &#224; nu par ses visiteurs, m&#234;me)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, qui se d&#233;roule cette ann&#233;e au &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.louvre.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Louvre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; voici le travail que je voudrais mener avec les participants lors de cette troisi&#232;me s&#233;ance d'&#233;criture, cette fois-ci exceptionnellement li&#233;e &#224; l'&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.grandpalais.fr/fr/evenement/bill-viola&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;exposition de Bill Viola au Grand Palais&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La transformation est la cl&#233; de l'art de Bill Viola. Le plus important pour lui est de &#171; laisser quelque chose derri&#232;re soi &#187;, d&#233;finissant son art ainsi : &#171; cr&#233;er quelque chose de nouveau &#224; partir de l'ancien. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'art vid&#233;o de Bill Viola convoque un univers d'images digitales s'inscrivant dans l'histoire de l'art. On trouve dans l'exposition des r&#233;f&#233;rences aux grands ma&#238;tres tels que Goya (&lt;i&gt;The Sleep of Reason&lt;/i&gt; et J&#233;r&#244;me Bosch (&lt;i&gt;The Quintet of the Astonished&lt;/i&gt;. Le spectaculaire polyptyque &lt;i&gt;Going Forth By Day&lt;/i&gt; forme un vaste ensemble mural de tableaux digitaux dans le m&#234;me esprit que les fresques de Giotto dans la basilique Saint-Fran&#231;ois d'Assise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette s&#233;rie de propositions d'ateliers, dans laquelle les participants devront en choisir cinq, s'appuie sur le rapport que l'artiste entretient avec la peinture, et notamment celle du Moyen-&#226;ge et de la Renaissance : couleur, lumi&#232;re, accroche de la lumi&#232;re sur les visages, regards, composition des groupes, tout rappelle un tableau ou l'autre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentations des &#339;uvres de Bill Viola et propositions de travail : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Heaven and Earth&lt;/i&gt;, 1992 (Ciel et Terre) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans une petite pi&#232;ce, un parall&#233;l&#233;pip&#232;de de bois se dresse jusqu'au plafond, telle une colonne. Il est coup&#233; en deux en son milieu et, dans l'espace ainsi form&#233;, deux moniteurs &#8211; fix&#233;s l'un sur la colonne du haut, l'autre sur la colonne du bas &#8211; se font face &#224; cinq centim&#232;tres de distance. Chacun diffuse une image en vid&#233;o noir et blanc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le passage de l'individuel &#224; l'universel, de la vie &#224; la mort (dans &lt;i&gt;Heaven and Earth&lt;/i&gt; qui opposent les images de la naissance d'un fils &#224; celles de l'agonie d'une m&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chercher dans le &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.louvre.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mus&#233;e du Louvre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, deux portraits &#224; placer l'un en face de l'autre, et dont le dialogue raconte le passage de l'individuel &#224; l'universel, de la vie &#224; la mort. Les d&#233;crire sommairement et nous expliquer la raison de votre choix. Deux statues de marbres du Louvre se font face &#224; travers l'espace et le temps :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Nine Attemps to Achieve immortality&lt;/i&gt;, 1996 (Neuf tentatives pour atteindre l'immortalit&#233;) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Portrait de Bill Viola film&#233; face cam&#233;ra, qui tente neuf longues apn&#233;es (en 18 minutes).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;The Veiling&lt;/i&gt;, 1995 (Les Voiles) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux projections vid&#233;o en couleur depuis les extr&#233;mit&#233;s oppos&#233;es d'une grande salle obscure, &#224; travers neuf grands voiles suspendus au plafond. Une &#339;uvre qui sugg&#232;re un r&#234;ve flottant, avec ses neuf grands voiles sur lesquelles sont projet&#233;es les images d'un homme et d'une femme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En compagnie d'un autre participant &#224; l'atelier, choisir une &#339;uvre dans le mus&#233;e o&#249; de nombreuses figures occupent l'espace et se concentrer chacun de son c&#244;t&#233; sur la description d'une de ces figures. Au bout d'un moment, changer de personnage, et travailler sur celui d&#233;crit pr&#233;c&#233;demment par votre voisin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Four Hands&lt;/i&gt;, 2001 (Quatre mains) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comment le concret de quatre mains diverses, de g&#233;n&#233;rations diverses mais de la m&#234;me famille, peut devenir abstraction, pure et simple forme qui fait oublier l'objet m&#234;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prendre en photo, en gros plans, quatre images de mains dans diff&#233;rentes peintures ou sculptures du Louvre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Jeux de mains : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe style=&#034;width: 640px; height: 480px;&#034; scrolling=&#034;no&#034; src=&#034;https://www.flickr.com/photos/liminaire/sets/72157711028023278/player&#034; align=&#034;middle&#034; frameborder=&#034;0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Catherine's Room&lt;/i&gt;, 2001 (La Chambre de Catherine) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un polyptyque en petit format, variation sur un espace &#224; la Vermeer, mais aussi sur ces r&#233;cits imag&#233;s (vies de saints) qu'on affectionne au Moyen-&#226;ge, avec la d&#233;clinaison d'un m&#234;me espace, am&#233;nag&#233; tour &#224; tour d'une table, ou d'un lit, ou de bougies multiples, o&#249; le mod&#232;le &#233;volue, sorte de silhouette androgyne &#224; la fois tr&#232;s r&#233;aliste et presque immat&#233;rielle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Catherine's Room&lt;/i&gt; est une vue intime dans la chambre d'une femme seule qui, du matin au soir, accomplit une s&#233;rie de rituels quotidiens. Les activit&#233;s de cette femme s'affichent en parall&#232;le sur cinq &#233;crans plats dispos&#233;s en une rang&#233;e horizontale. Chacun pr&#233;sente un moment de la journ&#233;e : matin, apr&#232;s-midi, coucher du soleil, soir&#233;e, nuit. Le matin, la femme se pr&#233;pare pour la journ&#233;e en faisant des exercices de yoga. Dans l'apr&#232;s-midi, elle raccommode des v&#234;tements tandis que le soleil entre &#224; flots par la fen&#234;tre. Quand le soir tombe, elle tente de surmonter un blocage dans son travail intellectuel d'&#233;crivain. Dans la soir&#233;e, elle se met dans un &#233;tat m&#233;ditatif en allumant des s&#233;ries de bougies qui &#233;clairent la pi&#232;ce. Enfin, la nuit, elle se pr&#233;pare &#224; aller se coucher ; elle &#233;teint la lumi&#232;re, &#244;te ses v&#234;tements et s'endort bient&#244;t, seule dans sa chambre, dans le noir complet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chercher, dans le mus&#233;e, plusieurs peintures d&#233;crivant des sc&#232;nes d'int&#233;rieur, quelques soient les &#233;poques, et tenter, en les pr&#233;sentant les unes &#224; c&#244;t&#233; des autres, de raconter une s&#233;rie de rituels quotidiens &#224; travers le temps, comme s'il s'inscrivait en une journ&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Surrender&lt;/i&gt;, 2001 (Abandon) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#339;uvre se compose de deux &#233;crans muraux rectangulaires install&#233;s l'un au-dessus de l'autre. Ils montrent en haut le buste d'un homme v&#234;tu d'un tee-shirt rouge, et en bas, &#224; l'envers, celui d'une femme v&#234;tue d'un tee-shirt bleu ciel. Les deux sont appuy&#233;s contre un plan d'eau dont on ne voit qu'une mince bande refl&#233;tant une parcelle de leur corps. Tr&#232;s lentement, sur les visages de la femme et de l'homme appara&#238;t une plainte, puis les corps se penchent et les t&#234;tes s'enfoncent dans l'eau... &lt;i&gt;Surrender&lt;/i&gt; joue, comme souvent chez Bill Viola, avec l'apparition et la disparition des &#234;tres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chercher dans le mus&#233;e deux &#339;uvres qui mettent en lumi&#232;re l'apparition et la disparition des &#234;tres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Quintet of the Astonished&lt;/i&gt;, 2000 (Le Quintette de l'Etonn&#233;) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Regroupement &#233;trange, sous un &#233;clairage d&#233;licat, d'hommes et de femmes duquel &#233;mergent en surface des &#233;motions et des relations changeantes. Chacun d&#233;ploie un &#233;ventail d'&#233;motions conflictuelles allant du rire aux larmes, film&#233; avec des prises de vues acc&#233;l&#233;r&#233;es, en haute d&#233;finition. Les &#233;motions vont et viennent si graduellement qu'il est difficile de dire o&#249; commence l'une et o&#249; dispara&#238;t l'autre. Les relations entre les figures deviennent fluides et changeantes.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/nSlMgPXOkmk&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pour la vid&#233;o, la dur&#233;e est donn&#233;e par le temps d'activit&#233; de la cam&#233;ra qui co&#239;ncide avec le temps r&#233;el de l'image, co&#239;ncidant &#224; son tour avec le temps de perception du spectateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bill Viola a choisi de &#171; supprimer le script, la narration, et n'avoir affaire qu'aux &#233;motions &#187;. Il d&#233;clare : &#171; Je suppose que c'est la m&#234;me chose pour un peintre, dans un sens, qui veut acc&#233;der au rouge en tant qu'exp&#233;rience ou couleur pure, et non comme la part d'illusion picturale d'une rose &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#171; A conversation. Hans Belting and Bill Viola &#187;, 28 juin 2002, in Bill (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui l'int&#233;resse, c'est donc de travailler sur la forme pure de l'expression des &#233;motions, qu'il ram&#232;ne &#224; quatre &#233;motions primaires &#8211; joie, tristesse, peur, col&#232;re &#8211; et traite comme s'il s'agissait des quatre couleurs primaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Regroupement &#233;trange, par types de caract&#232;re, dont &#233;mergent en surface des &#233;motions et des relations changeantes. Chacune des peintures d&#233;ployant un &#233;ventail d'&#233;motions conflictuelles allant du rire aux larmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;The Sleep of Reason&lt;/i&gt;, 1988 (Le Sommeil de la raison) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des images vid&#233;o en couleur projet&#233;es en boucle sur 3 murs dans une pi&#232;ce au sol recouvert de moquette, buffet en bois sur lequel sont pos&#233;es un vase contenant des roses blanches artificielles, une lampe &#224; abat-jour noir, une horloge num&#233;rique et un moniteur montrant une image en noir et blanc ; lumi&#232;res de la pi&#232;ce et projections contr&#244;l&#233;es par minuterie al&#233;atoire ; son st&#233;r&#233;o amplifi&#233; et canal audio provenant du moniteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Trouver des d&#233;tails monstrueux ou terrifiants, troublants, inqui&#233;tants, dans des &#339;uvres du Louvre et en dresser l'inventaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Chott El-Djerid&lt;/i&gt;, 1979 (A Portrait in Light and Heat) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En partant d'un ph&#233;nom&#232;ne physique naturel, le mirage comme effet d'optique particulier aux pays chauds, renversant les objets &#233;loign&#233;s comme s'ils se refl&#233;taient dans une nappe d'eau, Bill Viola travaille dans la mati&#232;re m&#234;me de chaque image, de chaque instant de vision, cette hypoth&#232;se scientifique, et fait de ce &lt;i&gt;mensonge objectif&lt;/i&gt;, une v&#233;rit&#233; subjective.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/PNlcE5fGLB0&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Bill Viola nous invite &#224; un exercice de transcription, de red&#233;finition incessante de l'image qui elle-m&#234;me se renouvelle &#224; chaque instant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il nous propose d'aller au-del&#224; du visible, de l'intelligible, de briser cette membrane de chaleur, de puiser en nous-m&#234;mes pour mieux saisir de telles apparitions comme surgies d'antiques l&#233;gendes. Traverser, parcourir l'image, la sc&#232;ne, le drame.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Choisir plusieurs &#339;uvres dont il faut photographier une partie tr&#232;s r&#233;duite pour en saisir la mati&#232;re, la couleur dans l'abstraction que produit ce cadre resserr&#233;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe style=&#034;width: 640px; height: 480px;&#034; scrolling=&#034;no&#034; src=&#034;https://www.flickr.com/photos/liminaire/sets/72157711028058363/player&#034; align=&#034;middle&#034; frameborder=&#034;0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Walking on the Edge&lt;/i&gt;, 2012 (Marcher &#224; la lisi&#232;re) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est le temps &#224; l'&#233;chelle de la vie qui est abord&#233;. On y voit deux hommes (un p&#232;re et un fils) dont les trajectoires s'inscrivent dans la dur&#233;e (environ 12 minutes). Ils surgissent &#224; chaque extr&#233;mit&#233; du champs de l'image et avancent dans le d&#233;sert, dans une chaleur qui trouble l&#233;g&#232;rement l'image. Ils marchent vers le spectateur jusqu'&#224; se croiser et se s&#233;parer &#224; nouveau.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/r3OqnXzrJZo&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;The Encounter&lt;/i&gt;, 2012 (La Rencontre) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#339;uvre de Bill Viola, trouve &#224; s'exprimer dans l'heureux d&#233;nouement du retour. Le vid&#233;aste capte deux silhouettes, quasiment confondues dans l'horizon flout&#233;e par la r&#233;verb&#233;ration du soleil du d&#233;sert. Chacune remonte vers la cam&#233;ra, semblant s'ignorer parfaitement pour au contraire mieux se retrouver. Leur marche laisse le champ libre &#224; toutes les introspections.&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/zRRAZIXce-U&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Going Forth By Day&lt;/i&gt;, 2002 (Sortir au jour) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hommage au &lt;i&gt;Livre des morts &#233;gyptien&lt;/i&gt;, spectaculaire installation de cinq &#233;crans sur la vie comme passage. Inspir&#233;e par les fresques de Giotto &#233;voquant les sc&#232;nes de la vie de Saint-Fran&#231;ois, cette gigantesque installation qui s'&#233;tend sur pr&#232;s de 20 m&#232;tres, est compos&#233;e de cinq s&#233;quences de trente-cinq minutes chacune projet&#233;es en boucle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette &#339;uvre est une illustration du cycle de la vie, m&#234;lant images de la naissance, de paysages forestiers, d'un d&#233;luge d'eau envahissant les demeures d'une ville. Les acteurs hantent les d&#233;cors les plus surprenants, telle cette maison au bord d'un lac : coup&#233;e en deux, elle r&#233;v&#232;le un int&#233;rieur o&#249; l'on peut voir un vieil homme se pr&#233;parer au dernier voyage. Ici, le spectateur est immerg&#233; au c&#339;ur d'un extraordinaire dispositif visuel et sonore compos&#233; de millions d'images dont le d&#233;filement est pilot&#233; par des logiciels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fire Birth&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une forme humaine &#233;merge d'un monde inond&#233;, faiblement &#233;clair&#233;. Le corps nage dans le fluide d'un &#233;tat inconscient entre la mort et la renaissance. Des rayons de lumi&#232;re orange p&#233;n&#232;trent &#224; travers la surface de l'eau ; ils viennent d'un monde pr&#233;c&#233;dent, qui s'est termin&#233; dans un incendie. &#201;clair&#233;e par la lumi&#232;re de cette destruction ant&#233;rieure, l'essence humaine se met d&#233;sormais en qu&#234;te d'une voie dans ce nouveau royaume sous-marin. Elle recherche la forme mat&#233;rielle et la substance n&#233;cessaires &#224; sa renaissance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The Path&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est le moment du solstice d'&#233;t&#233;, haut dans la montagne. La lumi&#232;re du petit matin laisse voir un flux constant de personnes qui se d&#233;placent sur un chemin dans la for&#234;t. Elles viennent de tous les horizons de la vie, chacune avan&#231;ant &#224; son rythme, &#224; sa mani&#232;re unique. Il n'y a ni d&#233;but ni fin &#224; ce d&#233;fil&#233; d'individus : ils marchaient longtemps avant qu'on ne les voie, et ils marcheront longtemps apr&#232;s. Cette succession de personnes ne sugg&#232;re ni ordre ni s&#233;quence apparente. Comme des voyageurs sur la route, elles se d&#233;placent dans un espace entre deux mondes. Un petit rep&#232;re dans la for&#234;t leur permet de traverser en toute s&#233;curit&#233; cet &#233;tat vuln&#233;rable. Il n'y a pas de retour en arri&#232;re possible. Elles vont constamment de l'avant, entra&#238;n&#233;es vers une destination inconnue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The Deluge&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un b&#226;timent en pierre, r&#233;cemment restaur&#233;, se dresse dans la pleine lumi&#232;re de l'&#233;quinoxe d'automne. Les gens se d&#233;placent dans une rue anim&#233;e par le flux des &#233;v&#233;nements quotidiens. De petits incidents surviennent, qui ont des cons&#233;quences sur la vie de certaines personnes. Des familles quittent leur maison ; dans la rue, des gens emportent leurs affaires personnelles, autant d'actions qui traduisent la tension de plus en plus forte que ressent la population. Des moments de compassion et de bont&#233; circulent au milieu des pr&#233;occupations croissantes de chacun pour sa propre survie. La diffusion d'un avertissement que tout le monde entend provoque une brusque panique dans la rue, et chacun se pr&#233;cipite pour sauver sa peau. Les derniers &#8211; ceux qui refusaient de croire en l'in&#233;vitable &#8211; ont attendu trop longtemps dans la s&#233;curit&#233; de leur maison. Maintenant, ils doivent courir pour sauver leur vie tandis que le d&#233;luge les frappe de plein fouet dans leur univers intime.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The voyage&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est la fin de l'apr&#232;s-midi, &#224; l'&#233;poque du solstice d'hiver. Une petite maison se dresse au sommet d'une colline qui surplombe une mer ferm&#233;e. &#192; l'int&#233;rieur, un vieil homme malade est alit&#233;, entour&#233; de son fils et de sa bru. Dehors, un homme veille sur le pas de la porte. Plus bas sur la rive, on charge lentement sur un bateau les effets personnels provenant de la maison de l'homme &#224; l'agonie ; une vieille femme attend patiemment &#224; proximit&#233;. Apr&#232;s un certain temps, le fils et la bru doivent repartir, laissant le vieil homme seul avec ses r&#234;ves et son souffle qui s'affaiblit. Sa maison, qui renferme sa vie et ses souvenirs, est ferm&#233;e &#224; clef. Peu apr&#232;s, le vieil homme r&#233;appara&#238;t sur la rive, o&#249; il est accueilli par sa femme, qui attendait son arriv&#233;e. Les deux personnages embarquent sur le bateau, qui s'&#233;loigne et les transporte, eux et leurs biens, vers les &#238;les lointaines des Bienheureux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;First Light&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est l'aube, le matin de l'&#233;quinoxe de printemps. Une &#233;quipe de secouristes a travaill&#233; toute la nuit pour sauver des gens surpris dans le d&#233;sert par une inondation subite. &#201;puis&#233;s, physiquement &#224; bout, ils rangent lentement leur mat&#233;riel tandis que la lumi&#232;re de l'aube cro&#238;t progressivement et que l'&#233;motion des &#233;v&#233;nements de la nuit gagne en intensit&#233;. Une femme, debout sur la rive, regarde au loin la vall&#233;e inond&#233;e o&#249; ses amis et voisins ont v&#233;cu. Elle attend en silence, remplie de crainte, tandis qu'elle perd espoir de retrouver un &#234;tre cher &#8211; son fils &#8211;, emport&#233; par son destin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chercher dans le mus&#233;e, un ensemble de peintures qui puisse repr&#233;senter l'histoire du cycle de la vie, dans la confrontation et la pr&#233;sence des &#339;uvres d&#233;plac&#233;es en un m&#234;me lieu. D&#233;crire la mise en espace de ces toiles, ce qu'elles montrent chacune.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Presence&lt;/i&gt;, 1995 (Pr&#233;sence) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'installation sonore &lt;i&gt;Pr&#233;sence&lt;/i&gt;, situ&#233;e dans l'escalier entre les deux &#233;tages de l'exposition, nous fait entendre des voix de tous &#226;ges chuchoter des secrets, des respirations ou les pulsations d'un c&#339;ur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De la petite enfance &#224; la vieillesse, ces voix chuchotent des secrets et des histoires personnelles. &#192; partir de quatre petits haut-parleurs mont&#233;s sur le pourtour du d&#244;me, quatre canaux diffusent successivement des voix diff&#233;rentes, qui circulent dans la salle comme une pr&#233;sence psychologique de la m&#233;moire et de l'individualit&#233;. Dans cet espace, deux autres sons manifestent la pr&#233;sence physique du corps. On entend d'abord, au centre de la salle, une respiration r&#233;guli&#232;re et les sons int&#233;rieurs d'un corps humains. Un petit haut-parleur, plac&#233; au point focal acoustique d'un r&#233;flecteur parabolique mont&#233; au sommet du d&#244;me, concentre un faisceau &#233;troit de sons sur une petite surface, mat&#233;rialisant subitement la respiration et les bruits du corps au niveau de l'oreille intime de l'auditeur. En dehors de cet axe, les auditeurs entendent encore la respiration, mais plus lointaine et diffuse. Le second bruit est la pulsation constante, &#224; basse fr&#233;quence, d'un rythme cardiaque humain, diffus&#233; dans tout l'espace. Un haut-parleur &lt;i&gt;subwoofer&lt;/i&gt; sp&#233;cial reproduit des tons graves profonds, que l'on ressent moins comme des sons que comme des vibrations physiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;R&#233;aliser une pi&#232;ce sonore &#224; partir des t&#233;moignages des participants &#224; l'atelier &#224; qui l'on demande de raconter des souvenirs de la petite enfance &#224; la vieillesse, leurs voix chuchotant leurs secrets et leurs histoires personnelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tristan's Ascension (The Sound of a Mountain Under a Waterfall), 2005&lt;br class='autobr' /&gt;
Ascension de Tristan (le son d'une montagne sous une cascade) : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les deux vid&#233;os monumentales, l'une montrant l'ascension de Tristan sous une cascade d'eau et l'autre l'immersion d'Isolde au pied d'un mur de feu, cr&#233;&#233;es pour accompagner l'op&#233;ra de Wagner en 2005 &#224; Paris, tournent de m&#234;me &#224; la prouesse technique. Le corps de Tristan s'&#233;l&#232;ve du fond de l'eau jusqu'&#224; la surface, accompagn&#233; d'une multitude de bulles d'air.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un homme allong&#233; dans un espace vide et noir. Soudain, quelques gouttes apparaissent. Peu &#224; peu l'eau se d&#233;cha&#238;ne, soul&#232;ve le corps de l'homme qui dispara&#238;t de l'&#233;cran. Puis l'intensit&#233; de l'eau diminue, le calme revient, et ne demeure sur l'&#233;cran qu'un espace vide et noir. Ici se trouve l'un des th&#232;mes majeurs de l'&#339;uvre de Viola : l'apparition/disparition des &#234;tres, c'est-&#224;-dire notre condition de mortels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Fire Woman&lt;/i&gt;, 2005 (Femme de feu) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Il y a de l'eau, du feu et une femme qui dispara&#238;t dans son propre reflet.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;div style=&#034;padding-bottom: 56.25%; position: relative;&#034;&gt;&lt;iframe style=&#034;position: absolute; top: 0px; left: 0px; width: 100%; height: 100%;&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; src=&#034;https://www.dailymotion.com/embed/video/x1ey9l0?queue-autoplay-next=0&amp;ui-logo=0&amp;ui-theme=light&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; fullscreen&#034; &gt;&lt;small&gt;Powered by &lt;a href=&#034;https://embed.tube/embed-code-generator/dailymotion/&#034;&gt;dailymotion embed video&lt;/a&gt; generator&lt;/small&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Man Searching for Immortality / Woman Searching for Eternity&lt;/i&gt;, 2013&lt;br class='autobr' /&gt;
(Homme en qu&#234;te d'immortalit&#233; / Femme en qu&#234;te d'&#233;ternit&#233;) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Homme et femme en qu&#234;te d'immortalit&#233; sont projet&#233;s, eux, sur deux dalles de granit noir dont le grain colore imperceptiblement leur peau qui finit par se fondre dans la pierre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deux personnes &#226;g&#233;es, un homme et une femme, apparaissent sur un mur de granit noir et sortent une lampe de poche. Ils commencent alors &#224; inspecter chaque recoin de leur corps. D'apr&#232;s l'artiste, &#224; la recherche de la moindre trace de maladie. D'apr&#232;s moi, &#224; la d&#233;couverte de la beaut&#233; de leur corps, tout &#233;merveill&#233;s de ce que la vie peut cr&#233;er. En &#233;clairant leur corps, la lampe cr&#233;e un halo de lumi&#232;re dor&#233;e qui rappelle les peintures &#224; fond dor&#233; des primitifs italiens ou flamands. Ces vid&#233;os sont de v&#233;ritables tableaux en mouvements, des images anim&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chercher des peintures ou des sculptures de femme et d'homme, &#226;g&#233;s ou non, qui nous plaisent ou au contraire nous mettent mal &#224; l'aise, et exprimer d'une phrase pour chaque &#339;uvre ce qui nous attire ou rebute en eux et les relie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Three Women&lt;/i&gt;, 2008 (Trois femmes) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans &lt;i&gt;Three Women&lt;/i&gt;, trois femmes de trois &#226;ges diff&#233;rents passent d'un espace en noir et blanc satur&#233;, comme une mauvaise retransmission d'images dans un &#233;cran, en arri&#232;re-plan, &#224; un premier plan net et en couleurs. Entre les deux : un rideau d'eau. Cette &#339;uvre fait partie de la s&#233;rie Transfigurations. &#171; Physiquement, une transfiguration est un changement complet de forme, un remodelage des apparences, une m&#233;tamorphose &#187;, a &#233;crit l'artiste &#224; propos de cette s&#233;rie. &#171; La m&#233;tamorphose la plus profonde et la plus radicale est totalement int&#233;rioris&#233;e, invisible, sauf qu'elle modifie la substance m&#234;me de la personne, qui finit par rayonner et transformer tout ce qui l'entoure &#187;, poursuit-il.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt; &lt;div style=&#034;padding-bottom: 56.25%; position: relative;&#034;&gt;&lt;iframe style=&#034;position: absolute; top: 0px; left: 0px; width: 100%; height: 100%;&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; src=&#034;https://www.dailymotion.com/embed/video/x1f02r4?queue-autoplay-next=0&amp;ui-logo=0&amp;ui-theme=light&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; fullscreen&#034; &gt;&lt;small&gt;Powered by &lt;a href=&#034;https://embed.tube/embed-code-generator/dailymotion/&#034;&gt;dailymotion embed video&lt;/a&gt; generator&lt;/small&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Ascension&lt;/i&gt;, 2000 (Ascension) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette vid&#233;o montre une vue sous marine d'un homme qui tombe &#224; l'eau. Son corps suspendu dans l'espace s'enfonce dans les profondeurs pour disparaitre et laisser place &#224; la qui&#233;tude.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Bill Viola r&#233;alise cette vid&#233;o en 2000. Sa dur&#233;e totale est de 10 minutes. Elle montre un homme entrant dans l'eau, les bras en croix, puis remontant. Une lumi&#232;re lat&#233;rale, bleue, l'&#233;claire. Sa densit&#233; rappelle celle de la lumi&#232;re des tableaux du Caravage (1571-1610). Bill Viola s'inspire de la peinture ancienne depuis 1995, avec &lt;i&gt;The Greeting&lt;/i&gt;, installation r&#233;alis&#233;e pour le pavillon am&#233;ricain de la Biennale de Venise prenant pour mod&#232;le &lt;i&gt;La Visitation&lt;/i&gt;, peinte en 1528 par Pontormo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'eau est un &#233;l&#233;ment essentiel de son &#339;uvre depuis &lt;i&gt;Reflecting Pool&lt;/i&gt; (1979), o&#249; le vid&#233;aste jouait avec le reflet d'un homme dans une piscine. Dans une conversation avec l'historien allemand Hans Belting, Viola dit que &#171; l'une des choses dont il est important de se rendre compte dans l'histoire de Narcisse, est que son probl&#232;me n'est pas qu'il a vu son propre reflet, c'est qu'il n'a pas vu l'eau. C'est le point capital. L'eau est la cl&#233; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&#233;lectionner dans le Mus&#233;e un Christ en croix que l'on pr&#233;f&#232;re et dire pourquoi en quelques lignes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;The Dreamers&lt;/i&gt;, 2013 (Les R&#234;veurs) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La soixantaine pass&#233;e, Bill Viola a voulu revenir sur ce que Sigmund Freud d&#233;signait du nom d'&lt;i&gt;Urszene&lt;/i&gt;, un &#233;pisode primaire. &#192; 6 ans, Bill Viola a failli se noyer dans un lac. Voulant suivre son cousin, il a saut&#233; d'un ponton dans l'eau et, trop petit, est pass&#233; &#224; travers la bou&#233;e. Lui ne prononce pas les mots de &#171; noyade &#187;, ni de &#171; peur &#187;, sinon celle qui a saisi ses parents, mais celui de &#171; beaut&#233; &#187;. Le souvenir qu'il a reform&#233; est, dit-il, &#171; le plus beau de sa vie &#187; : le petit aventurier s'est assis au fond de l'eau pour admirer le paysage. &#171; Comme un Bouddha &#187; , disait-il l'ann&#233;e derni&#232;re lors de son passage &#224; Londres o&#249; fut projet&#233; pour la premi&#232;re fois ce court m&#233;trage. Les acteurs flottent &#171; entre deux eau &#187;, a-t-on l'habitude de dire en fran&#231;ais, entre vie et mort, entre jeunesse et vieillesse&#8230; C'est cette dualit&#233; &#224; laquelle Bill Viola est attach&#233;e dans la qu&#234;te qu'il a faite sienne, enrichie de la pens&#233;e orientale et en particulier du bouddhisme zen. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;div style=&#034;padding-bottom: 56.25%; position: relative;&#034;&gt;&lt;iframe style=&#034;position: absolute; top: 0px; left: 0px; width: 100%; height: 100%;&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;100%&#034; src=&#034;https://www.dailymotion.com/embed/video/x1ddspz?queue-autoplay-next=0&amp;ui-logo=0&amp;ui-theme=light&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; fullscreen&#034; tc-textcontent=&#034;true&#034; data-tc-id=&#034;w-0.026489151395291288&#034;&gt;&lt;small&gt;Powered by &lt;a href=&#034;https://embed.tube/embed-code-generator/dailymotion/&#034;&gt;dailymotion embed video&lt;/a&gt; generator&lt;/small&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;/center&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Atelier : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Choisir dans les &#339;uvres du Louvre des portraits dont le visage a quelque chose d'apais&#233;, de serein. Nous le d&#233;crire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Souvent ce qui manque est le myst&#232;re, d&#233;clare Bill Viola. Vous ne le voyez plus dans le monde de l'art. Vous n'entendez pas les artistes en parler. Et je pense que le myst&#232;re est probablement l'aspect le plus important de mon travail. Le myst&#232;re est le moment o&#249; vous ouvrez une porte et la refermez, et vous ne savez pas o&#249; vous allez. Vous &#234;tes perdu. &#202;tre perdu est une des choses les plus importantes &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#171; A conversation. Hans Belting and Bill Viola &#187;, 28 juin 2002, in Bill Viola. The Passions, op.cit., p. 189-220, ici p. 201.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un acte sensible de connaissance du monde</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/un-acte-sensible-de-connaissance-du-monde</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/un-acte-sensible-de-connaissance-du-monde</guid>
		<dc:date>2014-01-23T08:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Po&#233;sie</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Corps</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Portrait</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture</dc:subject>
		<dc:subject>Visage</dc:subject>
		<dc:subject>Peinture</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Louvre</dc:subject>
		<dc:subject>Mus&#233;e</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de l'atelier annuel d'&#233;criture num&#233;rique (&#192; Louvre ouvert - le mus&#233;e mis &#224; nu par ses visiteurs, m&#234;me), qui se d&#233;roule cette ann&#233;e encore au Louvre voici le travail men&#233; avec les participants &#224; la seconde des quatre s&#233;ance d'&#233;criture sur laquelle je leur ai propos&#233; de travailler : &lt;br class='autobr' /&gt; S'inspirer d'une peinture et composer, comme traduit de sa propre &#233;motion, un texte en regard, vers ou prose. Sur la page, le texte s'inscrit en filigrane. D&#233;coupes du vers ou de la s&#233;quence, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/poesie" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/corps" rel="tag"&gt;Corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/visage" rel="tag"&gt;Visage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/peinture" rel="tag"&gt;Peinture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/numerique" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/louvre" rel="tag"&gt;Louvre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/musee" rel="tag"&gt;Mus&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1662-158d4.jpg?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/liminaire/article/a-louvre-ouvert-le-musee-mis-a-nu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'atelier annuel d'&#233;criture num&#233;rique (&#192; Louvre ouvert - le mus&#233;e mis &#224; nu par ses visiteurs, m&#234;me)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, qui se d&#233;roule cette ann&#233;e encore au &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.louvre.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Louvre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; voici le travail men&#233; avec les participants &#224; la seconde des quatre s&#233;ance d'&#233;criture sur laquelle je leur ai propos&#233; de travailler :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'inspirer d'une peinture et composer, comme traduit de sa propre &#233;motion, un texte en regard, vers ou prose. Sur la page, le texte s'inscrit en filigrane. D&#233;coupes du vers ou de la s&#233;quence, syncopes dans le lacis des lignes, tirets pour unique ponctuation, espacements, tout concourt &#224; une appr&#233;hension spatiale, assujettie &#224; la vue. Le texte &#233;crit r&#233;pond &#224; ce jeu de variations et d'&#233;chos, &#233;vitant soigneusement les r&#233;f&#233;rences, &#233;voquant d'une mani&#232;re toute personnelle l'histoire de cette peinture. Un geste, un instant, un lieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'acte du po&#232;me est un acte sensible, de connaissance et de reconnaissance du monde renouvel&#233;. Il n'est pas, ne peut pas &#234;tre, une seule capacit&#233; de fixation ou d'&#233;lucidation des choses.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;crire un po&#232;me en vers et/ou en prose sur le tableau choisi en tentant de nous expliquer ce qui vous attire, fascine, intrigue dans cette &#339;uvre. D&#233;crire plut&#244;t le regard que l'on porte sur l'&#339;uvre, le cheminement de notre compr&#233;hension sur ce que l'on voit, le sens de ce qui est peint, tout en s'appuyant sur une part de description.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1&#232;re &#233;tape du travail : se rendre sur place et aller voir l'&#339;uvre choisie. 30mn (1h si l'on &#233;crit directement sur place)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2&#232;me &#233;tape du travail : commencer par &#233;crire un long texte o&#249; se m&#233;lange dans le d&#233;sordre de leur venue, notes, approches, descriptions, d&#233;tails, motifs, ce que l'on saisit de suite et dans le m&#234;me temps ce que l'on ne comprend pas, dans une d&#233;marche de r&#233;flexion ouverte sur l'&#339;uvre, dans le d&#233;sordre des &#233;motions et des pens&#233;es telles qu'elles arrivent en nous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Claude Royet-Journoud : &#171; J'&#233;cris d'abord de la prose tr&#232;s massive sans aucun int&#233;r&#234;t litt&#233;raire. Ce n'est pas le po&#232;me mais le po&#232;me n'existe pas sans cela, mais le po&#232;me ne vient pas de la prose. Il y a une confusion qui fait du po&#232;me un emprunt &#224; la prose. Or simplement, la prose n'est l&#224; que comme un travail sur le corps, un nettoyage ou une possibilit&#233; de voir. C'est ce qui permet de ne plus &#234;tre aveugle : ce qui est la condition ordinaire. Pour sortir de cet aveuglement, il y a ce travail de prose. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3&#232;me &#233;tape : travailler ce texte pour supprimer ce qui est en trop. Ne pas &#233;crire : c'est &#233;nigmatique, mais trouver les mots pour restituer cet &#233;nigmatique en po&#232;me, sans utiliser d'images ou de m&#233;taphores, rien de lyrique, juste avec les mots, travailler les silences, les mots dans l'espace, les respirations, les blancs du texte et ce que nous r&#233;servent et nous r&#233;v&#232;lent les mots.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A&#233;rer le texte le plus possible, remplacer la ponctuation par le blanc de la page, le sens circule dans ces respirations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; L'&#339;il ne conna&#238;t pas l'&#339;il, il est au centre et chaque chose devant lui est juste et se confirme, l'&#339;il ne regarde pas, il sait d'abord et comme il sait, il voit il tr&#233;buche, tout pr&#232;s, sur l'invisible. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/claude-esteban-etranger-devant-la&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#201;tranger devant la porte (I. Varitions), Claude Esteban, Farrago / &#201;ditions L&#233;o Scheer, 2001, p. 31&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;couter en ligne les textes des participants &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_3804 spip_document spip_documents spip_document_audio spip_documents_left spip_document_left&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;audio-wrapper&#034; style='width:400px;max-width:100%;'&gt; &lt;audio class=&#034;mejs mejs-3804 &#034; data-id=&#034;7a5bbfd19aa8b3d117545a7c295c4bbc&#034; src=&#034;http://liminaire.fr/SONS/mp3/Louvre/louvre2.mp3&#034; type=&#034;audio/mpeg&#034; preload=&#034;none&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;loop&#034;:false,&#034;audioWidth&#034;:&#034;100%&#034;}' controls=&#034;controls&#034; &gt;&lt;/audio&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript197981095369cece6b7b7912.28196588&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Un jeu d'enfant&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Une &#339;uvre d'art devrait toujours nous apprendre que nous n'avions pas vu ce que nous voyons &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Paul Val&#233;ry&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;devant la peinture rien d'elle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pour la comprendre le po&#232;me peut m'y aider ce que je crois comprendre suivre le voir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;je m'en d&#233;tourne, ce qui m'attire, note &#224; la h&#226;te, mon po&#232;me&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses premiers mots balbutiements en d&#233;sordre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et tout d'abord la douceur des visages&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La trajectoire des regards, le sourire, pieds nus sur la roche friable&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;montagne dans un bleu trouble, lointain rien &#224; voir avec celui des tuniques des manteaux L'arbre isol&#233; dans la chaleur insupportable du paysage italien&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Similitude des visages familiarit&#233; des liens&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne pas chercher le sens de ce qui est peint le peindre avec des mots&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le bleu de lapis-lazuli, le blanc de plomb, le brun des terres, le rouge de kerm&#232;s, le vert de cuivre, le jaune de plomb et d'&#233;tain&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;geste affectueux protecteur vers l'enfant&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne plus la retenir contemplative, l&#233;g&#232;rement en retrait Dans cette l&#233;g&#232;ret&#233; une forme de ponctuation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;un temps un regard&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;voir ce qu'on n'a jamais vu le jeu de transparence des &#233;toffes, les plis infinis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;des robes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;parvenir &#224; r&#233;v&#233;ler ce qui s'y dissimule :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;le temps&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pieds nus, oubli&#233;es les sandales paysage&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;en d&#233;s&#233;quilibre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;la couleur du drap bleu disparu sous le rouge de la robe&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;levons le voile&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;une question pourquoi reste toujours la question m&#234;me si ce n'est plus tout &#224; fait la m&#234;me au fil du temps du regard de ses changements&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;un jeu de lumi&#232;re&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La peinture transforme mon regard change sur elle sur moi ce qui m'entoure parfois troubl&#233; par le temps qui est ce que je ne peux pas&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;voir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;devine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne pas donner sa langue au chant ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dimension historique des rajouts qui transforme hyst&#233;rique le regard port&#233; sur la peinture&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ce qu'il reste de peinture et de bleu apr&#232;s effacement rinc&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;montagnes d'un r&#234;ve lointain&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;perspective atmosph&#233;rique aux accents bleut&#233;s, cristallins figures et paysage envelopp&#233;s d'un voile vaporeux, &#233;vanescent de bleut&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ce qu'on appelle l'oubli ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avant, ils &#233;taient quasiment verts&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les mots guident nos pas pour mieux nous perdre, ne pas chercher les phrases comme les coups, les phrases c'est pour raconter des histoires, analyser ce que l'on voit, ce que l'on vit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#226;cher prise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'innocence sacrifi&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le voir sans le savoir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'enfant tient l'animal, empoigne d'une main son oreille droite, sa jambe glissant autour du licol l'attirant vers le sol de tout son poids, la pression de sa jeune main&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Brebis patte pli&#233;e, recourb&#233;e, genou &#224; terre, b&#234;te vaincue&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ressemblance troublante des deux femmes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;de la m&#234;me famille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La position in&#233;dite l'une sur l'autre, regard entre la m&#232;re et son enfant, la jeune femme assise sur les genoux de&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;sa m&#232;re&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;visage presque aussi jeune que celui de sa fille&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ne pas chercher un sens en dehors du tableau, raconter une histoire qui n'existe pas, invent&#233;e de toutes pi&#232;ces, pi&#232;ce rapport&#233;e comme un bout de tissus rapi&#233;c&#233;e &#224; m&#234;me la toile mensonge&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;vautour cach&#233; dans le drap&#233; d'une apparition fantomatique d&#233;lire d'une lecture &#233;hont&#233;e image-devinette inconsciente d'un cauchemar enfantin ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Myst&#232;re profond, l'&#233;couter plut&#244;t que le faire parler, s'en faire l'&#233;cho&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;l&#224; juste sous nos yeux ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sentiment d'&#233;tranget&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;vive les couleurs notamment le bleu du manteau dans ses plis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;drap&#233; confus, palimpseste malais&#233; &#224; saisir, le contour d'une forme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;fant&#244;me distante sourire discret main sur la hanche lointaine pr&#233;sence &#233;mouvante dans l'ombre en retrait&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;dispara&#238;tre derri&#232;re figure tut&#233;laire au souvenir toujours pr&#233;sent par-dessus son corps les plis de sa tunique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;elle se penche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;toute la lumi&#232;re sur son visage sa nuque nue chair offerte rose sa courbe douce maternelle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;elle se penche&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;pour le retenir l'emp&#234;cher de tomber dans le gouffre surtout passer de l'autre c&#244;t&#233; les quitter nous appara&#238;tre&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ce qu'il y a entre nous&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le propre du regard dans son envers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les figures s'embo&#238;tent les unes dans les autres corps &#224; corps avec la peinture&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;l'agneau&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Incarnation du Christ le pr&#233;cipite devant nous&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;tentant de retenir innocemment cet enfant vers sa perte&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelle chute donner &#224; un drap&#233; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le temps d'une forme, divin dessein&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;une vie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;m&#233;lange des registres L'humain et le divin Le fini et l'inachev&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La peinture et le dessin, les esquisses, les essais, les r&#233;pliques et les cartons pour le report sur la toile &#224; venir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Petits trous qui r&#233;v&#232;lent en pointill&#233; les contours des figures &#224; dessiner : un jeu d'enfant&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pierre M&#233;nard&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L&#233;onard De Vinci : &lt;i&gt;Sainte Anne, la Vierge et l'Enfant jouant avec un agneau&lt;/i&gt;, dite &lt;i&gt;La Sainte Anne&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Michelle Grangaud : Souvenirs de ma vie collective</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/michelle-grangaud-souvenirs-de-ma-vie-collective</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/michelle-grangaud-souvenirs-de-ma-vie-collective</guid>
		<dc:date>2014-01-03T20:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>M&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Langage</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biographie</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Jeu</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Comment &#233;crire au quotidien</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cet atelier figure dans l'ouvrage Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture, &#233;dit&#233; chez Publie.net en version num&#233;rique et imprim&#233;e : 456 pages, 24&#8364; / 5,99&#8364;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez commander ce livre directement sur la boutique de Publie.net (une mani&#232;re de soutenir la maison d'&#233;dition et ses auteurs) ou en ligne (Amazon Place des libraires, etc.) &#8212; et bien &#233;videmment chez votre libraire en lui indiquant l'ISBN 978-2-37177-534-3, distribution Hachette Livre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Proposition d'&#233;criture : (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/memoire" rel="tag"&gt;M&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/langage" rel="tag"&gt;Langage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/jeu" rel="tag"&gt;Jeu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/comment-ecrire-au-quotidien" rel="tag"&gt;Comment &#233;crire au quotidien&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/michelle_grangaud_souvenirs_de_ma_vie_collective_se_ance_1_1_-4b356.png?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cet atelier figure dans l'ouvrage &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &#233;dit&#233; chez &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Publie.net en version num&#233;rique et imprim&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : 456 pages, 24&#8364; / 5,99&#8364;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez commander ce livre directement sur la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.publie.net/livre/comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;boutique de Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (une mani&#232;re de soutenir la maison d'&#233;dition et ses auteurs) ou en ligne (&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.amazon.fr/Comment-%C3%A9crire-quotidien-Pierre-M%C3%A9nard/dp/2371775347/ref=sr_1_1?ie=UTF8&amp;qid=1519137865&amp;sr=8-1&amp;keywords=comment+%C3%A9crire+au+quotidien&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Amazon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.placedeslibraires.fr/livre/9782371775343-comment-ecrire-au-quotidien-pierre-menard/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Place des libraires&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, etc.) &#8212; et bien &#233;videmment chez votre libraire en lui indiquant l'ISBN 978-2-37177-534-3, distribution Hachette Livre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_431 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://www.liminaire.fr/IMG/jpg/comment_e_crire_au_quotidien_pierre_me_nard.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH125/comment_e_crire_au_quotidien_pierre_me_nard-d912e.jpg?1739536134' width='500' height='125' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dresser l'inventaire de tout ce qui ne nous nous appartient pas et que nous nous sommes cependant appropri&#233;s (faits historiques, r&#233;f&#233;rences culturelles, slogans publicitaires, savoirs et techniques, etc...). Chaque proposition doit tenir en une phrase relativement courte dont la terminaison sonore constitue le d&#233;but de la phrase suivante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Souvenirs de ma vie collective&lt;/i&gt;, Michelle Grangaud, P.O.L., 2000., pp. 7-8.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est assez rare un remake r&#233;ussi en litt&#233;rature, Michelle Grangaud y parvient haut la main en &#233;crivant ses &#034;Souvenirs de ma vie collective&#034; sous-titr&#233;s non sans humour &#034;Sujets de tableaux sans tableaux&#034;, des oeuvres en attente d'une &#233;ventuelle r&#233;alisation et dont il ne nous reste que les cartels. 2357 &lt;i&gt;Je me souviens &lt;/i&gt; &#224; sa mani&#232;re iconoclaste, c'est-&#224;-dire avec l'humour d'un Georges Perec revisit&#233; par Claude Closky ou mieux encore par Edouard Lev&#233;. Un exemple au hasard : &#034;Tour du p&#226;t&#233; de maisons effectu&#233; au petit trot chaque matin. Tintamarre incessant qui porte sur les nerfs. Energie populaire que la victoire galvanise. Nizan interdisant de dire que vingt ans, c'est le plus bel &#226;ge de la vie.&#034; C'est Page 101, et tout est ainsi, &#224; la suite, &#224; la marabout-de-ficelle... Jusqu'&#224; la page 168.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Magnifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extrait :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Le temps, d&#233;guis&#233; en temps voulu, sort de la nuit des temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;tendue sans limite des jours qui d&#233;clinent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Clignotant rouge du r&#233;pondeur t&#233;l&#233;phonique, luisant dans l'obscurit&#233;, vers deux heures du matin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atteint de somnambulisme, le boulevard vagabonde sombrement et en solitaire entre les grands lampadaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Derri&#232;re le monde, il y a du monde et d'autres mondes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ondulation permettant de remettre ce qu'on peut faire le jour m&#234;me dans la poche du lendemain.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Main tenant l'extr&#233;mit&#233; du tuyau d'arrosage, comprim&#233;e par le pouce pour mieux diriger le jet d'eau et en augmenter la port&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Port&#233;e de canetons se dirigeant en file indienne vers la mare aux canards, avec la dignit&#233; d'une troupe qui s'exerce pour le passage en revue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Revue des deux Mondes plac&#233;e, en double exemplaire, entre deux miroirs qui se font face.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fac&#233;ties satanico-divines propos&#233;es en exemple.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Employ&#233; &#224; la Biblioth&#232;que nationale ouvrant pour la derni&#232;re fois aux lecteurs les portes de la salle des Imprim&#233;s, rue de Richelieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lieux-dits sem&#233;s un peu partout dans la campagne. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Souvenirs de ma vie collective&lt;/i&gt;, Michelle Grangaud, P.O.L., 2000., pp. 7-8.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Auteur :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Michelle Grangaud est n&#233;e en 1941. Elle vit et travaille &#224; Paris. Membre de l'OuLiPo, elle a publi&#233; une douzaine d'ouvrages. Parmi les plus r&#233;cents, Po&#232;mes fondus (traductions de fran&#231;ais en fran&#231;ais) (P.O.L., 1997), Etat civil (inventaires) (P.O.L., 1998), Souvenirs de ma vie collective (P.O.L., 2000).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liens :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.pol-editeur.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;P.O.L.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Michelle_Grangaud&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Biobliographie de Michelle Grangaud sur l'encyclop&#233;die Wikip&#233;dia&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://page48.blogspot.com/2006/05/souvenirs-de-ma-vie-collective.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Page 48 : lecture versatile par B&#233;atrice Camenoff&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.e-litterature.net/publier2/spip/spip.php?page=imprimpk&amp;id_article=272&amp;var_mode=calcul&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le livre vu par Xavier Lain&#233; &#224; la mani&#232;re de Michelle Grangaud&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Temps d'exposition en face &#224; face</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/temps-d-exposition-en-face-a-face</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/temps-d-exposition-en-face-a-face</guid>
		<dc:date>2013-12-20T12:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Sons</dc:subject>
		<dc:subject>Paris</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Portrait</dc:subject>
		<dc:subject>Visage</dc:subject>
		<dc:subject>Peinture</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Louvre</dc:subject>
		<dc:subject>Mus&#233;e</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre de l'atelier annuel d'&#233;criture num&#233;rique (&#192; Louvre ouvert - le mus&#233;e mis &#224; nu par ses visiteurs, m&#234;me), qui se d&#233;roule cette ann&#233;e encore au Louvre voici les premiers textes des participants &#224; la premi&#232;re des quatre s&#233;ance d'&#233;criture sur laquelle je leur ai propos&#233; de travailler : Choisir une peinture que l'on d&#233;crit en utilisant un poste d'observation des regards, un point de vue mobile, t&#233;lescopique, infiniment souple. Dans ce travail, en effet, c'est de votre &#339;il (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/sons" rel="tag"&gt;Sons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/visage" rel="tag"&gt;Visage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/peinture" rel="tag"&gt;Peinture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/numerique" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/louvre" rel="tag"&gt;Louvre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/musee" rel="tag"&gt;Mus&#233;e&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH120/arton1655-19001.jpg?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='120' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/liminaire/article/a-louvre-ouvert-le-musee-mis-a-nu&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;l'atelier annuel d'&#233;criture num&#233;rique (&#192; Louvre ouvert - le mus&#233;e mis &#224; nu par ses visiteurs, m&#234;me)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, qui se d&#233;roule cette ann&#233;e encore au &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.louvre.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Louvre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; voici les premiers textes des participants &#224; la premi&#232;re des quatre s&#233;ance d'&#233;criture sur laquelle je leur ai propos&#233; de travailler :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2241 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;47&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/photo_3-3-7c789.jpg?1739536135' width='500' height='375' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;1&#232;re s&#233;ance de l'atelier d'&#233;criture au Louvre
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Choisir une peinture que l'on d&#233;crit en utilisant un poste d'observation des regards, un point de vue mobile, t&#233;lescopique, infiniment souple. Dans ce travail, en effet, c'est de votre &#339;il &#8211; position, acuit&#233;, densit&#233; &#8211; que d&#233;pend sa capacit&#233; &#224; changer son intimit&#233; en profondeur. Penser l'&#233;criture dans une boucle compl&#232;te, se voyant voir, s'&#233;coutant &#233;couter, mais par laquelle la technique finit par se jouer d'elle-m&#234;me dans son vertige. Au bout d'un long temps d'exposition, l'intensit&#233; du regard qu'on porte sur l'&#339;uvre choisie change en intimit&#233; sa profondeur. Le texte s'articule essentiellement autour d'un travail sur la phrase (rythme, syntaxe).&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip_document_321 spip_document spip_documents spip_document_audio spip_documents_left spip_document_left&#034;&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;audio-wrapper&#034; style='width:400px;max-width:100%;'&gt; &lt;audio class=&#034;mejs mejs-321 &#034; data-id=&#034;65e826d33af8c7ff454f637d68eb02c3&#034; src=&#034;http://liminaire.fr/SONS/mp3/Louvre/louvre1.mp3&#034; type=&#034;audio/mpeg&#034; preload=&#034;none&#034; data-mejsoptions='{&#034;iconSprite&#034;: &#034;plugins-dist/medias/lib/mejs/mejs-controls.svg&#034;,&#034;alwaysShowControls&#034;: true,&#034;loop&#034;:false,&#034;audioWidth&#034;:&#034;100%&#034;}' controls=&#034;controls&#034; &gt;&lt;/audio&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&#034;base64javascript197981095369cece6b7b7912.28196588&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/sebastien-smirou-mon-laurent&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mon Laurent , S&#233;bastien Smirou, &#201;ditions P.O.L., 2003.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le nez, &#238;le grotesque, centre et pivot du tableau, centre&lt;br class='autobr' /&gt;
et pivot de ce visage ancien, presque antique, pitoyable&lt;br class='autobr' /&gt;
Homme riche, velours de soie, homme assis, ses yeux baiss&#233;s, lampes &#233;teintes&lt;br class='autobr' /&gt;
Boire l'enfance, douceur de tes yeux, mon petit, douceur de ta main&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Douceur de ta main comme arm&#233;e de noir, le rouge de ton sang neuf, tranquille&lt;br class='autobr' /&gt;
Ta main &#233;coute mon corps respirer et interroge mes veines&lt;br class='autobr' /&gt;
Ta main console, timide, le temps qui nous s&#233;pare d&#233;j&#224; plus loin, d&#233;j&#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un seuil que tu ignores o&#249; ta main est pr&#233;sage d'un ailleurs&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans la chaleur des bras s'oublie le voile du regard&lt;br class='autobr' /&gt;
Plume blonde des cheveux, soif de paroles, pourquoi le silence ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Souvenirs de berceuse, l&#233;gendes des soirs frileux, des jours malades&lt;br class='autobr' /&gt;
Si vieux, comprends-tu mon regard, mon attente, mon inqui&#233;tude ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le chemin longe le fleuve, nos pas h&#233;sitent, quelle destination ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Colline douce et florentine, art topiaire, cypr&#232;s polic&#233;s&lt;br class='autobr' /&gt;
Ou le rocher abrupt, aride et sec d'un voyageur chinois&lt;br class='autobr' /&gt;
L'eau emporte, loin du cadre du tableau, les reflets des visages&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Marie Pelluet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Petite main aux doigts allong&#233;s, confiante, abandonn&#233;e sur &lt;br class='autobr' /&gt;
Petite main fr&#234;le, mais d&#233;termin&#233;e, appuy&#233;e sur &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;toffe rouge imposante, le plastron du vieux, comme si&lt;br class='autobr' /&gt;
Candeur des &#226;ges nubiles accordant sans arri&#232;re-pens&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans l'arri&#232;re-pays bleut&#233; se dresse un aride piton &lt;br class='autobr' /&gt;
Un m&#233;andre serpente entre les monticules herbeux, hirsutes &lt;br class='autobr' /&gt;
Poussent herbes folles, bosquets savamment plant&#233;s de buis persistants&lt;br class='autobr' /&gt;
L'aride volcan assoupi veille les pousses prometteuses&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cascade de boucles blondes savamment enroul&#233;es sur elles&lt;br class='autobr' /&gt;
Coul&#233;e du bonnet rouge M&#233;dicis rehaut du ch&#233;rubin&lt;br class='autobr' /&gt;
Touffe de vair, liser&#233; t&#233;moin d'une vigueur ancienne &lt;br class='autobr' /&gt;
Cheveux d'argent ras, clairsem&#233;s, tu coiffes les t&#234;tes chenues&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Petite joue rebondie, rosie et regards de connivence&lt;br class='autobr' /&gt;
Sourire entendu bienveillance plastron bonnet &#233;treinte&lt;br class='autobr' /&gt;
Rouge l'enlacement, rouge ce face &#224; face embrasement&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Verrues, verrue des tempes, verrues du nez bourgeonnement, truffe&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enfant ne voit rien de cette difformit&#233;, laideur aveugle&lt;br class='autobr' /&gt;
Le c&#339;ur palpite au chaud, rassur&#233;, confiant, oiseau d&#233;j&#224; vole&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2242 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;86&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L381xH500/ritratto_di_vecchio_con_nipote_2_024___2_654_pixels_463_kb-bec05.jpg?1739536135' width='381' height='500' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Domenico Ghirlandaio, Portrait d'un vieillard et de son petit-fils : Mus&#233;e du Louvre
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Un murmure sort de tes l&#232;vres entrouvertes, un souffle s'enfuit. Ton regard bleu m&#233;lancolique de petite fille sage Se perd dans le lointain. Qu'attends-tu, que regardes-tu ainsi ? Un cavalier sur son cheval blanc part au loin sur le chemin Sa chemise est rouge et rouge ta bouche et rouge le tissu Richement brod&#233; des manches de ta robe pourtant si sage Ferm&#233;e par un lacet qui &#233;pouse les formes de ton corps. Ton ventre est rond comme le fruit rouge-fraise ou orange sanguine Dont les feuilles et la tige forment des volutes sur ton coude. La blancheur de lait du flacon- tes doigts le maintiennent ferm&#233; Le Christ R&#233;dempteur entre la Vierge et Saint-Jean l'&#201;vang&#233;liste Forment le panneau central du triptyque, et tu es &#224; c&#244;t&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nathalie Pierr&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2243 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;74&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L377xH500/van_der_weyden_marie_madeleine-2-f8ae2.jpg?1739536135' width='377' height='500' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Rogier van der Weyden : Triptyque de la famille Braque : Mus&#233;e du Louvre
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Sa mine d&#233;faite et son teint gris me d&#233;solent et me font douter. Comme il est derri&#232;re moi, il ne voit pas que j'h&#233;site. Mais j'y suis ! Mon teint rose en contraste, la p&#226;leur de l'artiste, des Pas r&#233;sonnent. Les gardiens d'un pas s&#251;r font des allers retours de 30 &#224; 20 Et sous leurs pas sonne le parquet. Un voyageur quitte l'h&#244;tellerie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le regard aux aguets je vois votre ignorance, votre d&#233;saccord. Un pull rouge, un homme en bandouli&#232;re, un audio guide le rassure. Le b&#339;uf des p&#226;tres me regarde : &#171; Tu n'as pas froid l'&#233;paule &#224; l'air ? &#187; Table basse, banquette, s'asseoir, coussins, rectangles 35/40. Je ne sais pas si j'ai bien fait de venir chez ce tatoueur !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dany Libert &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2244 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;58&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L460xH500/grebber-2-abd5b.jpg?1739536135' width='460' height='500' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;&lt;strong&gt;Pieter Fransz, &lt;i&gt;Jeunes gens soufflant des bulles de savon&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Tu attends et tes yeux dans le vague fixent l'offrande, houppette Fantaisie solennelle de la pause, &#339;il de poisson vers toi En de&#231;&#224; des promesses, fixit&#233; de l'attente, tu la toises Re&#231;ois et donnes, front pommette et cou de marbre, continents Bouche suave, bouche parfaite, oiselets d'amour mais Le carcan de la chemise n'y fait rien, drap&#233; montgolfi&#232;re Plaqu&#233;e, l'&#233;tole au lis&#233;r&#233; rouge, virgule ail&#233;e d'&#233;paule Ton plastron, barboteuse &#224; poumons, cors&#232;tera les caresses Boursoufl&#233;, d&#233;licat soliloque entrav&#233; de trois fils rouges Le coude aussi fa&#231;on poitrail empes&#233; s'enfle de goussets Espoir d'enveloppes-velours la clavicule ponts des soupirs Flottent mains d'harmonie crisp&#233;e, mains savantes, fig&#233;es du d&#233;sir De plaire et d'offrir, mains belettes, mains agiles, mains araign&#233;es Assoupies sur ces chardons ou peut-&#234;tre pissenlits fant&#244;mes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evelyne Berson&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2245 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;44&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L379xH500/durer-2-a685a.jpg?1739536135' width='379' height='500' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;&lt;strong&gt;Albrecht D&#252;rer, &lt;i&gt;Autoportrait aux chardons.&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Penseur de la Grande Galerie, r&#234;veur sombre de l'ennui Gardien de sc&#232;nes mythiques et bibliques, enfant innocent Tu sembles contempler un d&#233;fil&#233; de visiteurs venus Admirer ton propre portrait mais plus fasciner par la fuite d'un parapluie Appuy&#233; sur une main d&#233;sinvolte, tu te demandes pourquoi Pourquoi il a gard&#233; sa chapka, pourquoi elle ne s'arr&#234;te pas &#171; Happ&#233; par le prestigieux Rapha&#235;l, il ne m'aura pas vu &#187; Sous tes cheveux d'or, tu &#233;coutes les remarques des spectateurs Qui te permettent de t'&#233;loigner quelques temps de la pression En un instant tu as &#233;t&#233; fig&#233; pour l'&#233;ternit&#233;, Immortalis&#233; par un flash dans la torpeur de ta jeunesse Et ce regard inquisiteur que tu dresses sur moi Tu pourrais me remercier : pour une fois c'est toi qu'on regarde Au lieu de cela tu me d&#233;fies et engages le jeu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sophie Herold&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2246 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;62&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L389xH500/parmigianino-2-5c968.jpg?1739536135' width='389' height='500' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;&lt;strong&gt;Francesco Mazzola, dit Parmigianino, &lt;i&gt;Portrait du jeune homme&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le verrou&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ai-je assez de doigts pour compter le temps que durent seize vers ? Combien de souffle court, de Japonais &#233;bahis et de ruines A traverser pour trouver ce tableau qui me met en col&#232;re ? Il est toujours trop loin et entour&#233; d'&#339;uvres qui me d&#233;priment. Il est ais&#233; de se perdre dans le Louvre, je prends ta main Et je t'entra&#238;ne malgr&#233; ton refus. Le groupe s'&#233;loigne. Par une porte d&#233;rob&#233;e, nous voici dans l'alc&#244;ve. Viens. Tu me repousses et te d&#233;bats mais tu g&#233;mis&#8230; Je t'empoigne. Est-ce un oui, est-ce un non ? Peu me chaut. Par tous les sens emport&#233; Je laisse mes mains qui bruissent dans tes voiles chercher un chemin. Cherchant &#224; fuir mes assauts tu te fermes &#224; mon d&#233;sir furieux Mais mes mains cherchent en ce mur d'&#233;toffes et trouvent le verrou. Je ferme alors celui qui donnait encore acc&#232;s aux curieux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sophie Godino&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2247 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;34&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH392/fragonard-2-47bd2.jpg?1739536135' width='500' height='392' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;&lt;strong&gt; Jean-Honor&#233; Fragonard, &lt;i&gt;Le verrou&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Qui sommes-nous, pouvons-nous nous reconna&#238;tre ? ils s'arr&#234;tent devant l&#224;. Toi, tu es beau homme. Femme joufflue trop en chair dans tes mains. Tu cherches le jeune homme de tes songes r&#234;veur-fr&#244;leur Qui interroges-tu ? La femme vieillissante pos&#233;e Qui te regarde dans ta superbe jeunesse triomphante Ou le jeune homme face &#224; toi de l'autre c&#244;t&#233; l&#224; De la galerie longue-salut de jeunes japonaises- Je pourrais &#234;tre ta m&#232;re et je serais aussi ton amante Un dernier corps si jeune, lisse, sans cette d&#233;gradation Quotidienne insidieuse-long visage &#233;maci&#233;, l&#232;vres Ourl&#233;es rouge pourpoint noir ajust&#233;, duvet sombre l&#233;ger. Tu es mon regard int&#233;rieur.&#202;tre en vieillissement dans Le regard de l'autre mais si jeunes encore dans notre vision Intime. &#201;ternellement jeunes dans nos esprits mordants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dani&#232;le Le Bour&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le visage d'un autre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Regard dans les yeux me fixe se fige veut dire quelque chose Jamais ce que je crois j'aimais ce que je vois plus rien pareil La bouche cette moue rose froiss&#233;e au petit matin dor&#233; Sur la pommette poudr&#233;e un pli qu'on ne voit pas tout de suite&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au r&#233;veil cette marque laisse d'habitude une trace Qui s'efface avec le temps mais elle est toujours l&#224; et ne peut ne veut pas partir le regard noir bouche ferm&#233;e taiseux Quels reproches tus yeux embu&#233;s larmes qu'on ne voit plus s&#233;ch&#233; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce que je veux voir ce que j'imagine invention de ma part Tu plisses les l&#232;vres c'est un baiser qu'on voudrait y poser Mais le reproche s'impose dans la tension du regard l&#224; O&#249; tu es sans vouloir y &#234;tre devant moi rien qu'&#224; moi merci&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Celle que tu tiens dans tes mains semble si l&#233;g&#232;re que ta Main gauche repose dessus n&#233;gligemment rubis sur l'ongle Petit doigt saute aux yeux couleurs de la plume pourquoi pour moi &#192; ce doigt l&#224; bague d'une autre femme en gage engag&#233;e l&#224; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ta main gauche soutient la statuette de bronze sous fesses L'autre vient couvrir ce sein que tu ne saurais voir sous la pose Inconfortable dans ce plastron noir qui te cors&#232;te tout le corps Maintient rigide immobile offert sans que tu capitules&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tu ne tiens pas cette statue, tes mains s'y posent s'y entrecroisent Dans cette position in&#233;dite et serpentine regard offert et montrant et cachant mais surtout prisonnier &#192; son corps d&#233;fendant, d&#233;fendu d'y voir, tu me regardes et je me vois&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pierre M&#233;nard&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2248 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;57&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L399xH500/me0000057527_3_copie-d6eba.jpg?1739536135' width='399' height='500' alt='' /&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;&lt;strong&gt;Agnolo Bronzino : &lt;i&gt;Portrait d'homme tenant une statuette&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#192; Louvre ouvert - le mus&#233;e mis &#224; nu par ses visiteurs, m&#234;me</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/a-louvre-ouvert-le-musee-mis-a-nu-par-ses-visiteurs-meme</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/a-louvre-ouvert-le-musee-mis-a-nu-par-ses-visiteurs-meme</guid>
		<dc:date>2013-12-11T18:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Temps</dc:subject>
		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Portrait</dc:subject>
		<dc:subject>Inventaire</dc:subject>
		<dc:subject>Visage</dc:subject>
		<dc:subject>Peinture</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Louvre</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Il y a une quinzaine d'ann&#233;e, l'acad&#233;mie de Versailles organisait &#224; la Biblioth&#232;que nationale de France, la premi&#232;re session de l'Atelier annuel d'&#233;criture conduit pas Fran&#231;ois Bon et G&#233;rard Noiret. Ce stage long (qui rel&#232;ve de la formation continue des personnels de l'&#233;ducation nationale) est destin&#233; aux enseignants des premier et second degr&#233;s, mais aussi aux universitaires d&#233;sireux de s'engager dans des pratique d'&#233;criture cr&#233;ative. Il s'agit de favoriser une approche cr&#233;ative de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/inventaire" rel="tag"&gt;Inventaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/visage" rel="tag"&gt;Visage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/peinture" rel="tag"&gt;Peinture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/numerique" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/louvre" rel="tag"&gt;Louvre&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton1632-f3380.jpg?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Il y a une quinzaine d'ann&#233;e, l'acad&#233;mie de Versailles organisait &#224; la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.bnf.fr/fr/acc/x.accueil.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Biblioth&#232;que nationale de France&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, la premi&#232;re session de l'Atelier annuel d'&#233;criture conduit pas &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.tierslivre.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fran&#231;ois Bon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9rard_Noiret&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;G&#233;rard Noiret&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce stage long (qui rel&#232;ve de la formation continue des personnels de l'&#233;ducation nationale) est destin&#233; aux enseignants des premier et second degr&#233;s, mais aussi aux universitaires d&#233;sireux de s'engager dans des pratique d'&#233;criture cr&#233;ative. Il s'agit de favoriser une approche cr&#233;ative de la litt&#233;rature dans ses rapports avec les nouvelles technologies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est ainsi que j'ai particip&#233; &#224; mon premier atelier d'&#233;criture, que j'ai rencontr&#233; Fran&#231;ois Bon, et que j'ai d&#233;cid&#233; de mener &#224; mon tour des ateliers d'&#233;criture, au sein de la biblioth&#232;que o&#249; je travaillais, &#224; Melun, puis en ouvrant ses ateliers sur ma pratique personnelle et mon utilisation du num&#233;rique, les transformant en ateliers de cr&#233;ation num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est donc avec grand plaisir et &#224; un plus d'un titre que j'ai accept&#233; l'invitation de Patrick Souchon &#224; participer &#224; ce premier atelier annuel d'&#233;criture num&#233;rique, qui se d&#233;roule cette ann&#233;e encore au &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.louvre.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Louvre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (quel merveilleux terrain de jeu et d'exp&#233;rimentation) et tr&#232;s fier d'y mener ces ateliers avec trois autres auteurs dont j'appr&#233;cie le travail, et qui me sont proches depuis longtemps : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://fenetresopenspace.blogspot.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Anne Savelli&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://petiteracine.net/wordpress/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;C&#233;cile Portier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://jsene.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Joachim S&#233;n&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le privil&#232;ge de travailler avec ces trois auteurs, c'est, au-del&#224; de notre amiti&#233;, notre habitude de travailler ensemble, notre grande proximit&#233; dans nos approches de l'&#233;criture et du num&#233;rique, qui va nous permettre de mener un ensemble homog&#232;ne d'ateliers en proposant un parcours commun et partag&#233; tout en nous permettant de choisir un des angles d'attaque diff&#233;rents et de varier nos approches pour les stagiaires : quels sont les rapports qu'entretiennent art et litt&#233;rature ? comment entrer dans l'&#339;uvre d'art et l'&#339;uvre litt&#233;raire ? quelle est la place de l'image dans un Mus&#233;e et l'image m&#234;me du Mus&#233;e ? Questionnement &#233;galement sur ce statut de l'image, par le biais de la cr&#233;ation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un mus&#233;e c'est lieu de silence o&#249; r&#232;gne un &#233;trange brouhaha fait de pas et pi&#233;tinements, de discussions &#224; voix basses. Les &#339;uvres nous parlent mais en silence. Que nous disent-elles &#224; travers les si&#232;cles ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour ma part j'ai donc souhait&#233; travailler lors des quatre s&#233;ances que je vais conduire au Louvre, sur la d&#233;ambulation, sur la notion temps/espace, sur le regard et la m&#233;moire. Rapport du corps &#224; l'image. De la d&#233;ambulation dans le mus&#233;e. Chor&#233;graphie des visiteurs. Ce qu'on voit, ce qu'on ne voit pas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les trois premi&#232;res propositions d'&#233;criture sont &#233;labor&#233;es &#224; partir d'une s&#233;lection subjective d'une &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.liminaire.fr/IMAGES/LOUVRE/PeintureLouvre.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;quarantaine de peintures du Mus&#233;e du Louvre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, parmi lesquelles les participants devront choisir pour travailler &#224; partir d'elles. Les participants auront un choix &#224; faire en fonction des s&#233;ances et n'utiliseront pas l'ensemble de ces peintures :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture n&#176;1 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Choisir une &#339;uvre artistique, peinture ou sculpture, que l'on d&#233;crit en utilisant un poste d'observation des regards, un point de vue mobile, t&#233;lescopique, infiniment souple. Dans ce travail, en effet, c'est de votre &#339;il &#8211; position, acuit&#233;, densit&#233; &#8211; que d&#233;pend sa capacit&#233; &#224; changer son intimit&#233; en profondeur. Penser l'&#233;criture dans une boucle compl&#232;te, se voyant voir, s'&#233;coutant &#233;couter, mais par laquelle la technique finit par se jouer d'elle-m&#234;me dans son vertige. Au bout d'un long temps d'exposition, l'intensit&#233; du regard qu'on porte sur l'&#339;uvre choisie change en intimit&#233; sa profondeur. Le texte s'articule essentiellement autour d'un travail sur la phrase (rythme, syntaxe).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/sebastien-smirou-mon-laurent&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Mon Laurent&lt;/i&gt; , S&#233;bastien Smirou, &#201;ditions P.O.L., 2003.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;iframe width=&#034;480&#034; height=&#034;360&#034; src=&#034;//www.youtube.com/embed/AfTw2SErdVY&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;p&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt; &lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans &lt;i&gt;Mon Laurent&lt;/i&gt;, les textes sont compos&#233;s comme des tableaux (le livre ne s'ouvre pas par hasard sur les &lt;i&gt;Batailles&lt;/i&gt; de Paolo Uccello) : S&#233;bastien Smirou fabrique des images &#224; partir de phrases, un peu comme s'il s'agissait des l&#233;gendes d'objets pr&#233;cieux pr&#233;sent&#233;s dans un mus&#233;e. &#192; ceci pr&#232;s qu'il ne s'agit pas d'images aveugles, mais de vignettes elles-m&#234;mes dot&#233;es du pouvoir de regarder, et de regarder en premier lieu ce qui leur est donn&#233; &#224; voir quand le livre s'ouvre, c'est-&#224;-dire l'&#339;il qui les regarde. C'est la raison pour laquelle, un peu comme le vase de Rubin dans la th&#233;orie de la Gestalt, les po&#232;mes sont compos&#233;s selon plusieurs profils. L'auteur ne repr&#233;sente globalement qu'une sc&#232;ne dans chaque po&#232;me mais, pour faire le point sur cette image, gr&#226;ce &#224; tout un arsenal technique, plusieurs mirages surgissent, plusieurs ambigu&#239;t&#233;s se rencontrent au fil de la lecture, qui font qu'un temps de d&#233;cantation devient n&#233;cessaire &#224; l'&#233;laboration du r&#233;sultat. Il ne s'agit pas d'une invitation pour le lecteur &#224; se voir soi-m&#234;me en s'&#233;lucidant, mais, comme l'explique l'auteur, &#171; &#224; reconstruire une sorte de tableau isomorphique au po&#232;me, pour jouir sans fin, avec lui, de l'&#233;change des regards. &#187; La quatri&#232;me de couverture du livre est &#224; cet &#233;gard assez parlante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture n&#176;2 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'inspirer d'une peinture et composer, comme traduit de sa propre &#233;motion, un texte en regard, vers ou prose. Sur la page, le texte s'inscrit en filigrane. D&#233;coupes du vers ou de la s&#233;quence, syncopes dans le lacis des lignes, tirets pour unique ponctuation, espacements, tout concourt &#224; une appr&#233;hension spatiale, assujettie &#224; la vue. Le texte &#233;crit r&#233;pond &#224; ce jeu de variations et d'&#233;chos, &#233;vitant soigneusement les r&#233;f&#233;rences, &#233;voquant d'une mani&#232;re toute personnelle l'histoire de cette peinture. Un geste, un instant, un lieu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/claude-esteban-etranger-devant-la&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;&#201;tranger devant la porte &lt;/i&gt; (I. Varitions), Claude Esteban, Farrago / &#201;ditions L&#233;o Scheer, 2001.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La po&#233;sie de Claude Esteban, comme pour beaucoup d'autres po&#232;tes contemporains, oscille entre vers et prose. La prose attire pour sa libert&#233;, sa capacit&#233; d'aller et venir, sa facult&#233; d'embrasser et d'envelopper toute la teneur du monde. Les po&#232;mes de Claude Esteban traduisent plut&#244;t la d&#233;chirure, la perte de substance, se pr&#233;sentant souvent comme une s&#233;rie d'images fixes, voire de portraits fun&#233;raires du Fayoum, avec leurs visages grandeur nature.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les po&#232;mes de ce recueil &#233;voque un monde du peu, du presque rien, en limbes, o&#249; se d&#233;robe jusqu'au palpable. L'extr&#234;me limpidit&#233; recherch&#233;e est toujours menac&#233;e, notamment par l'exc&#232;s de palabres. Toute substance semble s'y d&#233;rober.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur la page, le vers semble s'inscrire en filigrane. Tout concourt &#224; une appr&#233;hension spatiale, assujettie &#224; la vue, entretenant avec celle-ci une relation privil&#233;gi&#233;e, quasi exclusive. &#171; Po&#232;mes, images peintes, sculptures, j'ai voulu les accompagner un instant, &#233;crit Claude Esteban, les suivre ou les poursuivre dans leurs particuliers avec d'autres mots, d'autres signes. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'acte du po&#232;me est un acte sensible, de connaissance et de reconnaissance du monde renouvel&#233;. Il n'est pas, ne peut pas &#234;tre, une seule capacit&#233; de fixation ou d'&#233;lucidation des choses.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extrait :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; L'&#339;il ne conna&#238;t pas l'&#339;il, il est au centre et chaque chose devant lui est juste et se confirme, l'&#339;il ne regarde pas, il sait d'abord et comme il sait, il voit il tr&#233;buche, tout pr&#232;s, sur l'invisible. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#201;tranger devant la porte&lt;/i&gt; (I. Varitions), Claude Esteban, Farrago / &#201;ditions L&#233;o Scheer, 2001, p. 31.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture n&#176;3 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Comment circonscrire la figure humaine ? Masquer les traits de ses pulsions ? R&#233;v&#233;ler son d&#233;sir en cachant son identit&#233; ? Monnayer son reflet en ic&#244;ne ? Rev&#234;tir des mythes ? Lire les masques ? Les nuances de leur diversit&#233; ? Amputer son je sans le nier ? D&#233;rouler les histoires d'un clich&#233;, d'un regard photographi&#233; ? Raconter ces histoires avec les bons mots-clefs ? &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504974/faces&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Faces&lt;/i&gt;, de Louis Imbert, Publie.net.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans sa pr&#233;face, &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.arnaudmaisetti.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Arnaud Ma&#239;setti&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; d&#233;crit ainsi cet ouvrage : &#171; La m&#233;moire des images &#8211; exercice douloureux que celui d'essayer de recomposer de m&#233;moire telle ou telle image vue, m&#234;me celle qu'on conna&#238;t le mieux. Mais qu'on la retrouve, devant soi, &#224; l'&#233;cran, et cette m&#233;moire soudain s'abolit dans l'&#233;vidence imm&#233;diate qui ne conna&#238;t aucune dur&#233;e pour s'&#233;tablir, dans l'instant. Alors, quand L. Imbert &#233;crit l'image, &#224; nous refus&#233;e, c'est ce double jeu de m&#233;moire et d'oubli qui se confronte, et se fait face. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/laure-limongi-thomas-lelu-rumeur&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Rumeur des espaces n&#233;gatifs&lt;/i&gt; , Laure Limongi &amp; Thomas L&#233;lu, L&#233;o Scheer, 2005.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Rumeur des espaces n&#233;gatifs invente une forme nouvelle entre un texte faussement d&#233;sincarn&#233; et des images banales toutes re-travaill&#233;es, o&#249; la figure humaine appara&#238;t le plus souvent le plus souvent masqu&#233;e. Le livre emprunte la forme ludique des manuels illustr&#233;s pour s'attacher &#224; la repr&#233;sentation photographique de la figure humaine, celle que l'on retrouve notamment dans la pratique amateur, &#224; travers l'autoportrait (petites annonces, photos d'identit&#233;, clich&#233;s de magazines, de journaux ou sur internet). Une fa&#231;on de d&#233;voiler son image en masquant son identit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Rumeur des espaces n&#233;gatifs est un jeu, le roman du je, compos&#233; d'amorces de r&#233;cits et d'un p&#234;le-m&#234;le d'images.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extrait :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Le visage n'est pas une &#233;vidence, la forme. Les crit&#232;res informent l'esth&#233;tique, la vie. La beaut&#233; est un acte moral. Une d&#233;cision. Bien peu &#224; voir avec la cruaut&#233;. L'image crue. Sa pornographie. La beaut&#233; est sans reflet. Sans &#233;quivoque. Le Dracula nominatif qui hante nos vies, notre vision du monde. Une aspiration. Mais elle ne suffit pas. Il y a toujours quelque chose qui d&#233;passe. Et puis un cadre. Il y a toujours un filtre. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/laure-limongi-thomas-lelu-rumeur&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Rumeur des espaces n&#233;gatifs&lt;/i&gt; , Laure Limongi &amp; Thomas L&#233;lu, L&#233;o Scheer, 2005.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition de travail :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du visage il n'y a rien &#224; dire (un nez, deux yeux et une figure), et pourtant c'est ce qui d&#233;finit tout l'&#234;tre. Comment le faire exister dans la phrase sans le d&#233;crire ? L'adjectif en soi ne dit rien, c'est la torsion des phrases en aval et en amont du visage qui vont le dessiner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Retenir trois visages qui importent pour soi et les d&#233;crire : d'apr&#232;s une photo ou un film, d'apr&#232;s une peinture ou un dessin, et le visage d'un ami, d'un parent, d'un &#234;tre qu'on aime. Les d&#233;crire. Et dire ce qui fait qu'on y est attach&#233;, qu'ils prennent pour nous figure de mod&#232;le.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture n&#176;4 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la derni&#232;re s&#233;ance, je souhaitais inviter les participants &#224; choisir une &#339;uvre d'art importante pour eux, pas forc&#233;ment une &#339;uvre du Mus&#233;e, bien au contraire, il pouvait s'agir d'un film ou d'une chanson, un livre ou une pi&#232;ce de th&#233;&#226;tre, et leur demander de s&#233;lectionner ensuite des &#339;uvres dans le mus&#233;e pour montrer le lien tiss&#233; avec cette &#339;uvre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais comme nous avons la possibilit&#233; d'imaginer un atelier en lien avec la future &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.grandpalais.fr/fr/evenement/bill-viola&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;exposition de Bill Viola&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, qui se tiendra au Grand Palais &#224; partir du 5 mars 2014, j'imagine assez bien une derni&#232;re s&#233;ance qui aurait la forme d'un dialogue entre les &#339;uvres du Louvre et celle de Bill Viola.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inviter les participants &#224; choisir une &#339;uvre d'art importante pour eux, pas forc&#233;ment une &#339;uvre du Mus&#233;e, bien au contraire, il peut s'agir d'un film ou d'une chanson, un livre ou une pi&#232;ce de th&#233;&#226;tre, et leur demander de s&#233;lectionner ensuite des &#339;uvres dans le mus&#233;e pour montrer le lien tiss&#233; avec cette &#339;uvre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le mus&#233;e a impos&#233; une relation nouvelle avec l'&#339;uvre d'art. C'est un ph&#233;nom&#232;ne r&#233;cent, qui date de la p&#233;riode de la Renaissance et qui n'existe qu'en Europe. Cette relation nouvelle d&#233;livre les &#339;uvres de leur fonction, ce que Malraux dans &lt;i&gt;Le Mus&#233;e imaginaire&lt;/i&gt; appelle une m&#233;tamorphose. Un crucifix n'est plus d'abord un crucifix, un portrait n'est plus un portrait de quelqu'un ; l'&#339;uvre d'art avait toujours &#233;t&#233; une image - ou de ce qui existe (nature, homme), ou de ce qui n'existe pas (religion, fictions). Or, pour le mus&#233;e, il n'y a plus ni v&#233;n&#233;ration, ni ressemblance, ni imagination, d&#233;cor ou possession, mais des images qui diff&#232;rent des choses et qui se trouvent confront&#233;es en tant que telles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est une confrontation de m&#233;tamorphoses, un concert de m&#233;lodies contradictoires, qui marque l'intellectualisation de notre relation &#224; l'art. Le voyage d'art repose sur la m&#233;moire optique qui n'est pas infaillible. Les participants devront donc jouer le jeu du parcours dans le Mus&#233;e pour tisser entre les &#339;uvres qu'ils choisiront les liens qu'ils y d&#233;c&#232;lent, mani&#232;re de raconter une histoire de l'Art qui est surtout leur histoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Si nous avons le temps &#224; l'issue d'une s&#233;ance, je proposerai volontiers aux participants un atelier suppl&#233;mentaire pendant une des trois premi&#232;res s&#233;nces : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec &lt;i&gt;Fant&#244;mes&lt;/i&gt; de Sophie Calle, la description est protocole m&#234;me ; ses mat&#233;riaux sont des &#171; faits r&#233;els &#187; : &#171; En octobre 1991, je fus invit&#233;e &#224; participer &#224; une exposition au mus&#233;e d'art moderne de New York. Cinq tableaux de Magritte, Modigliani, De Chirico, Seurat, Hopper ayant &#233;t&#233; temporairement pr&#234;t&#233;s ou retir&#233;s, devant leurs emplacements laiss&#233;s vides, j'ai demand&#233; aux conservateurs, aux gardiens et &#224; d'autres permanents du mus&#233;e de me les d&#233;crire et de me les dessiner. J'ai remplac&#233; les tableaux manquants par ces souvenirs. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;strong&gt;Rendu final :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les textes &#233;crits par les participants lors de mes ateliers seront diffus&#233;s sur ce site, mais l'ensemble des textes des participants &#224; l'atelier d'&#233;criture, &#233;labor&#233;s &#224; partir des propositions vari&#233;es des auteurs animant le stage d'&#233;criture num&#233;rique, seront pr&#233;sent&#233;s de deux fa&#231;ons diff&#233;rentes sur un site cr&#233;&#233; sp&#233;cialement pour l'occasion par Joachim S&#233;n&#233; : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://relire.net/louvre-ouvert&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#192; Louvre-Ouvert&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. De mani&#232;re classique, chronologique, regroup&#233;s par nom d'auteurs, consignes d'&#233;criture et th&#233;matiques d'ateliers, mais &#233;galement de mani&#232;re fictive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces textes d'ateliers constitueront en effet &#224; l'issue du stage, un corpus cons&#233;quent de textes, d'une &#233;criture au jour le jour, con&#231;ue dans l'ignorance de sa centralit&#233; et de sa fin, dans l'&#233;laboration d'un texte fragmentaire, ouvert, laboratoire d'&#233;critures et de formes vari&#233;es int&#233;grant des images, des sons, des vid&#233;os&#8230; dont l'interruption est son mouvement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour rendre sensible ce mouvement d'&#233;criture et de lecture, sp&#233;cifiquement num&#233;rique, d'autant plus complexe et ouvert que le lecteur n'est pas invit&#233; pour le saisir ou s'en d&#233;clarer lecteur, &#224; lire l'ensemble des textes, le site mettra en avant les fragments &#233;crits par chacun des participants, regroup&#233;s par mots cl&#233;s faisant office de connecteurs des textes, en en proposant une lecture sous forme de fiction : la juxtaposition de portraits esquiss&#233;s d'une phrase, sous la forme d'une &#233;num&#233;ration dont la propre table des mati&#232;res devient elle aussi une ouverture sur le monde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Celle qui d&#233;vie le regard lorsqu'elle croise quelqu'un. Celle dont l'humidit&#233; fait gonfler les cheveux. Celui qui marche de dalle en dalle en &#233;vitant les jointures en ciment. Celui qui fume une cigarette devant l'entr&#233;e du Mus&#233;e. Celui qui pense d&#233;j&#224; &#224; son week-end en Bretagne. Celle qui tient deux fillettes par la main et semble &#234;tre entra&#238;n&#233;e malgr&#233; elle. Celle pour qui la moindre seconde perdue est un drame personnel qui va lui ruiner sa journ&#233;e. Celle qui fouille encore dans son sac alors qu'elle a oubli&#233; ce qu'elle y cherchait.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parall&#232;lement au site, et si le temps nous le permet, les auteurs proposent la r&#233;alisation d'un audioguide, &#224; partir des textes &#233;crits qui seraient lus par leurs auteurs &#224; l'issue de l'atelier et dont les enregistrements sonores seraient r&#233;partis sous certaines &#339;uvres du Mus&#233;e, proposant ainsi une mise en situation g&#233;olocalis&#233;e dans l'enceinte du &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.louvre.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mus&#233;e du Louvre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, par l'interm&#233;diaire de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Code_QR&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;QR codes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Cet audioguide con&#231;u par ses visiteurs / contributeurs permettrait de cr&#233;er une multitude de trajets : selon leurs d&#233;placements, leur choix de mots cl&#233;s ou bien la d&#233;cision de ne suivre qu'un seul des th&#232;mes ou des contributeurs. Peu &#224; peu et selon le chemin qu'ils r&#233;aliseraient, une cartographie &#233;volutive du lieu apparaitrait, m&#234;lant les diff&#233;rentes voix et les diff&#233;rents points de vue : historique, scientifique, po&#233;tique, artistique, imaginaire, sensible&#8230; qui ensemble participent &#224; la construction d'une m&#233;moire, r&#233;elle, fictive et potentielle d'un m&#234;me espace : &lt;i&gt;le mus&#233;e&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;crire le travail (s&#233;ance n&#176;4)</title>
		<link>https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/ecrire-le-travail-seance-no4</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/article/ecrire-le-travail-seance-no4</guid>
		<dc:date>2013-12-10T16:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Travail</dc:subject>
		<dc:subject>Quotidien</dc:subject>
		<dc:subject>Politique</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Sons</dc:subject>
		<dc:subject>Poitiers</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Gare</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#192; l'invitation de St&#233;phane Bikialo, je reviens cette ann&#233;e &#224; la Facult&#233; de Lettres pour assurer une s&#233;rie d'ateliers d'&#233;criture sur le th&#232;me du travail, comme je l'avais fait en novembre et d&#233;cembre 2009 &#224; Sciences Po Poitiers et &#224; la Facult&#233; de Lettres. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;sultats de cet atelier, dans leur forme sonore, et de celui que m&#232;ne St&#233;phane Bikialo sur &#034;quel travail voulons nous&#034; suite &#224; l'enqu&#234;te Radio France, figureront dans l'exposition sur l'&#233;criture du travail qui aura lieu &#224; la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/creation/ateliers-d-ecriture/" rel="directory"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/travail" rel="tag"&gt;Travail&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/politique" rel="tag"&gt;Politique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/atelier" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/sons" rel="tag"&gt;Sons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/poitiers" rel="tag"&gt;Poitiers&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/gare" rel="tag"&gt;Gare&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.liminaire.fr/mot/video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1513-57fb0.jpg?1739536135' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#192; l'invitation de St&#233;phane Bikialo, je reviens cette ann&#233;e &#224; la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://lettres.univ-poitiers.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Facult&#233; de Lettres&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; pour assurer une s&#233;rie d'ateliers d'&#233;criture sur le th&#232;me du travail, comme je l'avais fait en novembre et d&#233;cembre 2009 &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://college.sciences-po.fr/sitepoitiers/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Sciences Po Poitiers&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &#224; la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://lettres.univ-poitiers.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Facult&#233; de Lettres&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2859 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-12-03_16-35-26-2-42388.jpg?1739528077' width='500' height='377' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats de cet atelier, dans leur forme sonore, et de celui que m&#232;ne St&#233;phane Bikialo sur &#034;quel travail voulons nous&#034; suite &#224; l'enqu&#234;te Radio France, figureront dans l'exposition sur l'&#233;criture du travail qui aura lieu &#224; la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.bm-poitiers.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;M&#233;diath&#232;que de Poitiers&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, dans le cadre de la &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://2013.filmerletravail.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;manifestation &lt;i&gt;Filmer le travail&lt;/i&gt; qui a lieu &#224; Poitiers, du 8 au 13 f&#233;vrier 2013.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quatri&#232;me s&#233;ance : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un atelier d'&#233;criture autour des ouvrages de&lt;strong&gt; &lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/jean-charles-massera-united&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jean-Charles Massera, &lt;i&gt;United Emmerdements Of New Order&lt;/i&gt;, pr&#233;c&#233;d&#233; de &lt;i&gt;United Problems Of co&#251;t de la main-d'&#339;uvre&lt;/i&gt;, chez P.O.L., en 2002&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et de celui de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/jerome-mauche-la-loi-des&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;J&#233;r&#244;me Mauche, &lt;i&gt;La loi des rendements d&#233;croissants&lt;/i&gt;, &#233;dit&#233; au Seuil, dans la Collection &lt;i&gt;D&#233;placements&lt;/i&gt;, en 2007&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2858 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-12-03_16-32-41-2-08a66.jpg?1739528077' width='500' height='377' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation des livres :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rire et l'intelligence d'une syntaxe tr&#232;s travaill&#233;e comme antidote &#224; la doxa sociale et politique d'aujourd'hui, dans 202 morceaux de texte qui d&#233;composent et recomposent le discours des m&#233;dias, comme l'&#233;crit J&#233;r&#244;me Mauche dans sa postface (p. 185-191) : &#171; Au-del&#224; d'un certain seuil, l'efficacit&#233; productive diminue &#8211; et finalement toute chose. (&#8230;) Puissent les rendements d&#233;cro&#238;tre au-del&#224; d'un seuil certain. (&#8230;) Une lecture, un trimestre durant, de divers magazines et de journaux &#224; vocation informative rapportant des faits, des mouvements, des &#233;volutions et des anticipations aussi. (...) &#201;crire &#224; partir de ce qui est &#233;crit d&#233;j&#224;. Ne serait-ce que pour constater que ce n'&#233;tait pas cela qui &#233;tait &#233;crit en fait. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Comment dire merdre dans cette langue polic&#233;e dont on use tous les jours&#034;, s'interroge Xavier Person dans l'article qu'il consacrait au livre de Jean-Charles Massera &lt;i&gt;United Emmerdements Of New Order&lt;/i&gt; dans &lt;i&gt;Le Matricule des Anges&lt;/i&gt;, &#034;dans ces r&#233;cits que quotidiennement on nous fait du monde, sans interroger cette langue m&#234;me, sans en d&#233;placer le cadre ? Choisissant le parti amus&#233; de l'outrance, Jean-Charles Massera gonfle le vide de ce qui se dit, de ce qui s'&#233;crit, jusqu'&#224; explosion. &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
La rh&#233;torique de l'&#233;poque, analys&#233;e et mise &#224; mal, dans la confrontation du jargon &#233;conomico-administratif corrig&#233; par les &#034;br&#232;ves de comptoir&#034; et les propos du caf&#233; du commerce, donne &#224; ce livre un ton original et d&#233;rangeant, un troublant accent de v&#233;rit&#233; sur la situation actuelle (1. de la litt&#233;rature, 2. du monde qui nous entoure).&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2857 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-12-03_16-32-02-2-515e8.jpg?1739528078' width='500' height='377' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation des auteurs :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&#233; en 1965, J&#233;r&#244;me Mauche vit &#224; Paris. Critique d'art et directeur de la collection &#171; Grands soirs &#187; aux &#233;ditions des &lt;i&gt;Petits Matins&lt;/i&gt;, il a d&#233;j&#224; publi&#233; :&lt;i&gt; Les possibles&lt;/i&gt; (Nicolas Philippe, 2002), &lt;i&gt;Fen&#234;tres, portes et fa&#231;ades&lt;/i&gt; (Mix, 2002), &#201;sa&#252; &#224; la chasse (Mix, 2003), &lt;i&gt;&#201;lectuaire du discount&lt;/i&gt; (Le Bleu du ciel, 2004), Superadobe (Le Bleu du ciel, 2005), &lt;i&gt;Tuyaut&#233;s de pans de fl&#251;te de m&#233;moire&lt;/i&gt; (L'Attente, 2005), &lt;i&gt;L'hypostase sous-tendue du coup de ma&#238;tre rat&#233;&lt;/i&gt; (Mix, 2006). &lt;i&gt;La Maison Bing&lt;/i&gt;, cipM / Spectre Familiers, 2008. &lt;i&gt;Isotypie sur doxogravure&lt;/i&gt;, Le Triangle, 2008. Le Placard en flammes, Le Bleu du ciel, 2009.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jean-Charles Massera (1965 &#8211; Mantes-la Jolie) vit et travaille entre Paris et Berlin. Auteur de fictions, il a notamment publi&#233; &lt;i&gt;France guide de l'utilisateur&lt;/i&gt;, P.O.L (1998) ; &lt;i&gt;United Emmerdements of New Order&lt;/i&gt; pr&#233;c&#233;d&#233; de &lt;i&gt;United Problems of Co&#251;t de la Main-d'&#339;uvre&lt;/i&gt;, P.O.L (2002) ; &lt;i&gt;Jean de La Ciotat confirme&lt;/i&gt;, P.O.L (2004), &lt;i&gt;A Cauchemar is Born&lt;/i&gt;, Verticales (2007) ;&lt;i&gt; Jean de La Ciotat, la l&#233;gende&lt;/i&gt;, Verticales (2007) ; &lt;i&gt;We Are L'Europe&lt;/i&gt;, Verticales (2009), &lt;i&gt;Le guide du d&#233;mocrate &#8211; les cl&#233;s pour g&#233;rer une vie sans projet&lt;/i&gt;, (avec &#201;ric Arlix) lignes (2010). De nombreux de ses textes ont &#233;t&#233; port&#233;s &#224; la sc&#232;ne, notamment par Brigitte Mounier, Jean-Pierre Vincent et Beno&#238;t Lambert avec lequel il a entam&#233; une collaboration en 2008. Depuis peu, il d&#233;veloppe un travail dans des formats autres que le livre, notamment l'installation sonore, la chanson, le film et le clip vid&#233;o, le diaporama, la photo, l'affichage dans l'espace public ou encore la performance. Ce travail r&#233;cent a notamment fait l'objet d'une exposition personnelle (&lt;i&gt;Kiss My Mondialisation&lt;/i&gt;) &#224; l'Institut d'Art Contemporain de Villeurbanne / Rh&#244;ne-Alpes en 2010 et d'un livre-cd-dvd (&lt;i&gt;Tunnel of Mondialisation&lt;/i&gt;) con&#231;u avec Pascal Sangla et publi&#233; aux &#233;ditions Verticales en 2011.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier d'&#233;criture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Confronter le jargon &#233;conomico-administratif aux &#034;br&#232;ves de comptoir&#034; dont on est tous t&#233;moin tous les jours, d&#233;tourner les tics et les codes du langage juridique, tordre le cou &#224; la &#034;langue de bois&#034; politique, aux messages publicitaires, au formatage des nouvelles du 20 heures, et &#224; la mondialisation qu'on nous propose en kit. Composer &#224; partir de ce mat&#233;riau h&#233;t&#233;roclite une sorte de &lt;i&gt;ReadyMade&lt;/i&gt; global.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;crire un texte sur la doxa sociale et politique d'aujourd'hui, comme l'on se lance un joyeux d&#233;fi. Citer ce que l'on peut lire dans un journal sp&#233;cialis&#233; dans l'&#233;conomie politique, et plus largement ce qui touche le monde de l'entreprise, du travail au quotidien, ressaisi et mont&#233; en fragments qui s'encha&#238;nent en ordre incr&#233;mentiel, dans une interrogation de la langue sur les choses, le monde, la vie des hommes.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2856 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-12-03_16-34-13-2-0eb99.jpg?1739528078' width='500' height='377' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extraits des textes :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Le personnel, le turnover constant, est seul &#224; m&#234;me de satisfaire la client&#232;le dont la surface, par la perturbation du jeu, maintient &#224; &#233;galit&#233; les intervenants et rompt ce foss&#233;, un peu inutile et n&#233;faste, de l'employat au consommat, alors que se constate, non seulement &#224; coups de bons d'achat, que pour se simplifier la vie, le salari&#233; dans la distribution op&#232;re le plus gros de ses courses sur son propre lieu de travail. Sans aspirer &#224; l'extension de pratiques qui sinon (nous n'en sommes l&#224;) brouilleraient les fronti&#232;res vie publique-priv&#233;e externe, permettant ainsi &#224; la banque lorsqu'on fait un plein d'argent de directement emplir son r&#233;frig&#233;rateur, tout en pr&#233;levant les agios de retard, sur place, dans les hypers et supermarch&#233;s, plus de mixit&#233; dans les t&#226;ches laborieuses et consum&#233;ristes est souhait&#233;e. Ainsi, les employ&#233;s un peu honteux de travailler pourront eux-m&#234;mes passer pour des clients qui &#233;prouvent, de leur cot&#233;, la culpabilit&#233; normale d'acheter et de vivre, quand on songe &#224; la moyenne &#233;conomique du monde entier. Avec un border-line exp&#233;rimental, innovant et attrayant pour chacun de ne savoir jamais o&#249; se trouve, en tant qu'acheteur, le produit qu'il souhaite et, en tant que salari&#233;, o&#249; pouvoir et dans quel rayonnage, le mettre en place, le d&#233;charger et, surtout &#224; la caisse, lieu du jugement par excellence, se demander s'il ach&#232;te, s'il est achet&#233; en retour, s'il vole, ou un peu des deux &#224; la fois, et pour le compte de qui au final. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/jerome-mauche-la-loi-des&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;La loi des rendements d&#233;croissants&lt;/i&gt;, J&#233;r&#244;me Mauche, Seuil, Collection D&#233;placements, 2007, p. 169-170.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;480&#034; height=&#034;360&#034; src=&#034;http://www.youtube.com/embed/lfbWE40VXBI&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt; &lt;/iframe&gt; &lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/jean-charles-massera-united&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;United Emmerdements Of New Order&lt;/i&gt;, pr&#233;c&#233;d&#233; de &lt;i&gt;United Problems Of co&#251;t de la main-d'&#339;uvre&lt;/i&gt;, Jean-Charles Massera, P.O.L., 2002.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Tunnel Of Mondialisation &lt;/i&gt; est extraite de &lt;i&gt;Tunnel of Mondialisation&lt;/i&gt; (l'album), de &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.jean-charles-massera.com&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Jean-Charles Massera&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, r&#233;alis&#233;e en collaboration avec l'Atelier de cr&#233;ation radiophonique (ACR) de France Culture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bonus : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dresser l'inventaire des m&#233;tiers qu'on a souhait&#233; exercer depuis son enfance, de ses rendez-vous manqu&#233;s, de ses r&#234;ves d&#233;truits, &#233;vanouis, ravis ou heureusement transform&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cet atelier s'inspire du &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/henri-lefebvre-les-unites-perdues&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;texte d'Henri Lefebvre, &lt;i&gt;Les unit&#233;s perdues&lt;/i&gt;, publi&#233; chez Virgile, en 2004.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lecture de leurs textes par les &#233;tudiants : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Textes de &#233;tudiants : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
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