<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>LIMINAIRE</title>
	<link>http://www.liminaire.fr/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>




<item xml:lang="fr">
		<title>Revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/revue-de-creation-d-ici-la-no9</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/revue-de-creation-d-ici-la-no9</guid>
		<dc:date>2012-12-20T19:55:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Sons</dc:subject>
		<dc:subject>Nuit</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;rive</dc:subject>
		<dc:subject>Po&#233;sie</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Paysage</dc:subject>
		<dc:subject>Multim&#233;dia</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>
		<dc:subject>Musique</dc:subject>
		<dc:subject>Ciel</dc:subject>
		<dc:subject>R&#234;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Cin&#233;ma</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Revue</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>
		<dc:subject>Peinture</dc:subject>

		<description>Le neuvi&#232;me num&#233;ro de la revue d'ici l&#224; est consacr&#233; &#224; la nuit : &#171; Sous le pont Mirabeau coule la Seine Et nos amours Faut-il qu'il m'en souvienne La joie venait toujours apr&#232;s la peine. Vienne la nuit sonne l'heure Les jours s'en vont je demeure... &#187; Le Pont Mirabeau, Guillaume Apollinaire Les auteurs : ana nb, Fran&#231;ois Bonneau, Michel Brosseau, Daniel Cabanis, Beno&#238;t Chailleux, Claude Chambard, Christiane Cohendy, Floriane de Lass&#233;e, Caroline Diaz, Marc-Antoine Durand, Claude (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sons" rel="tag"&gt;Sons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Nuit" rel="tag"&gt;Nuit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Poesie" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Multimedia" rel="tag"&gt;Multim&#233;dia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Musique" rel="tag"&gt;Musique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ciel" rel="tag"&gt;Ciel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Reve" rel="tag"&gt;R&#234;ve&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Cinema" rel="tag"&gt;Cin&#233;ma&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Bibliotheque" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Revue" rel="tag"&gt;Revue&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/peinture" rel="tag"&gt;Peinture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH109/arton1522-d4ade.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='109' class='spip_logos' style='height:109px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2889 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:279px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L279xH403/Capture_d_ecran_2012-12-18_a_23-50-30-9f703.png' width='279' height='403' alt=&quot;Couverture revue d'ici l&#224; n&#176;9&quot; title=&quot;Couverture revue d'ici l&#224; n&#176;9&quot; style='height:403px;width:279px;' /&gt;&lt;/span&gt;Le neuvi&#232;me num&#233;ro de la revue &lt;i&gt;d'ici l&#224;&lt;/i&gt; est consacr&#233; &#224; &lt;i&gt;la nuit&lt;/i&gt; : &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Sous le pont Mirabeau coule la Seine&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et nos amours&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Faut-il qu'il m'en souvienne&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La joie venait toujours apr&#232;s la peine.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Vienne la nuit sonne l'heure&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les jours s'en vont je demeure... &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Le Pont Mirabeau&lt;/i&gt;, Guillaume Apollinaire&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Les auteurs : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
ana nb, Fran&#231;ois Bonneau, Michel Brosseau, Daniel Cabanis, Beno&#238;t Chailleux, Claude Chambard, Christiane Cohendy, Floriane de Lass&#233;e, Caroline Diaz, Marc-Antoine Durand, Claude Favre, Marin Favre, Jean-Yves Fick, Patrick Froehlich, R&#233;mi Froger, Xavier Galaup, St&#233;phane Gantelet, Maryse Hache, Paola Hivelin, Sabine Huynh, Emmanu&#232;le Jawad, Christine Jeanney, Philippe De Jonckheere, Pierre M&#233;nard, Juliette M&#233;zenc, Gr&#233;gory Noirot, Isabelle Pariente-Butterlin, Laurent Pernot, C&#233;cile Portier, Franck Queyraud, James Reeve, Mathieu Rivat, Antoinette Rouvroy, Francis Royo, Anne Savelli, Joachim S&#233;n&#233;, Aurore Soares, Jean-Pierre Suaudeau, J&#233;r&#233;my Taleyson, Nicolas Tardy, &#201;va Truffaut, Voxfazer.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Bande son : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Voxfazer : &lt;i&gt;Nuit&lt;/i&gt;. Anne Savelli : &lt;i&gt;Tu n'es jamais seul/e dans la nuit&lt;/i&gt;. Marc-Antoine Durand &amp; Christiane Cohendy : &lt;i&gt;Que ferais-je de moi &#224; la nuit ?&lt;/i&gt; Marin Favre (sur un po&#232;me de Jean Tardieu, interpr&#233;t&#233; par le quatuor Maria Braun (chant : Dominique Favat, violon et percussions Marin Favre, violoncelle Olivier de Mon&#232;s, percussions multiples Jean Pierlot)) : &lt;i&gt;Quand la nuit&lt;/i&gt;. Patrick Froehlich : &lt;i&gt;Voix organiques&lt;/i&gt;. Fran&#231;ois Bonneau : &lt;i&gt;Impossible &#224; remplir&lt;/i&gt;. ana nb (MENTAL Intox (guitare)) : &lt;i&gt;Est-ce la nuit &#224; tes c&#244;t&#233;s ?&lt;/i&gt; Antoinette Rouvroy : &lt;i&gt;Insomnie&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2345 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/dicila9fick-bcacc.jpg' width='500' height='352' alt=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de Jean-Yves Fick&quot; title=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de Jean-Yves Fick&quot; style='height:352px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;42 auteurs / 197 pages&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Direction artistique : Pierre M&#233;nard&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Cr&#233;ation ePub : Gwen Catala&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
PDF principal (51 Mo) avec l'ensemble des textes, photographies et documents, ainsi qu'une &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/radio-marelle/article/poesie-sur-ecoute-episode-186' class='spip_out'&gt;bande son au format mp3&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (48 minutes / 116 Mo) &#224; t&#233;l&#233;charger s&#233;par&#233;ment. Version ePub (206 Mo) avec la bande son : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506534/d-ici-la-ndeg9' class='spip_out'&gt;5,99 &#8364; sur Publie.net.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2346 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH353/dicilabonneau-984e6.jpg' width='500' height='353' alt=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de Fran&#231;ois Bonneau&quot; title=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de Fran&#231;ois Bonneau&quot; style='height:353px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce num&#233;ro n'est pas comme les autres, c'est un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506534/d-ici-la-ndeg9' class='spip_out'&gt;num&#233;ro 9&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce num&#233;ro est un virage de la revue, un virage important, et comme tous virages, pour &#233;viter la sortie de route, il faut &#234;tre patient, man&#339;uvrer avec c&#233;l&#233;rit&#233;. Et patient il a fallu l'&#234;tre avant de pouvoir enfin le diffuser aujourd'hui sur Publie.net et tr&#232;s rapidement sur Apple et toutes les librairies en ligne.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je souhaitais depuis longtemps casser le rythme de la diffusion de la revue (deux num&#233;ros par an) et lui permettre de trouver d'autres lecteurs, et d'exister entre deux num&#233;ros. C'est long six mois. Et puis les anciens num&#233;ros, leur permettre de toucher un public qu'ils n'ont pas trouv&#233; au moment de leur publication, car une revue &#231;a vit, et bien apr&#232;s sa publication, la force de ses textes, la beaut&#233; de ses images, l'inventivit&#233; de sa bande sonore, restent d'actualit&#233;, c'est-&#224;-dire bien souvent hors du temps.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je voulais mettre en avant le travail remarquable des auteurs et des artistes qui nous ont fait confiance depuis le d&#233;but de l'exp&#233;rience, en 2008 sur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/' class='spip_out'&gt;Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, et pas seulement avec une courte biographie ou une bibliographie que l'on peine &#224; renseigner au fil du temps. Leur permettre de trouver sur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.revue.dicila.net/' class='spip_out'&gt;le site de la revue&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, au-del&#224; de leur pr&#233;sentation et des textes qu'ils voudront bien y diffuser, un atelier dont les portes leur seraient grandes ouvertes, sous la forme d'une r&#233;sidence, pour pr&#233;parer par exemple leur intervention dans le num&#233;ro &#224; venir, en diffusant &#224; leur rythme, leurs travaux pr&#233;paratoires, leurs r&#233;flexions, leurs essais, leurs esquisses, leurs inspirations, leurs recherches, et que le public puisse, tout au long du processus cr&#233;atif, y avoir acc&#232;s, comme sur nos blogs et sites web.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2888 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/62539-24d13.png' width='200' height='200' alt=&quot;Louise Imagine&quot; title=&quot;Louise Imagine&quot; style='height:200px;width:200px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;C'est &lt;strong&gt;&lt;a href='http://ilpleuvrademain.com/' class='spip_out'&gt;Louise Imagine&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, photographe, qui inaugure la premi&#232;re r&#233;sidence sur le site de la revue. Il y en aura d'autres, au moins deux par num&#233;ro.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Tout ce travail &#224; &#233;t&#233; rendu possible avec l'aide tr&#232;s pr&#233;cieuse de la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ciclic.fr/' class='spip_out'&gt;R&#233;gion Centre par l'interm&#233;diaire de son Agence r&#233;gionale pour le livre, l'image et la culture num&#233;rique, (Ciclic)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et de son &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ciclic.fr/livre-lecture/dispositifs-d-aides/soutien-aux-projets-collectifs' class='spip_out'&gt;dispositif d'aide aux projets innovants&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui nous a permis de cr&#233;er &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.revue-dicila.net/' class='spip_out'&gt;le site de la revue&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2887 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/sitedicila-5b6a0.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Site de la revue d'ici l&#224;, r&#233;alis&#233; par Joachim S&#233;n&#233; pour Rature.net &quot; title=&quot;Site de la revue d'ici l&#224;, r&#233;alis&#233; par Joachim S&#233;n&#233; pour Rature.net &quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cette r&#233;alisation nous l'avons confi&#233;e &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://joachimsene.fr/txt/' class='spip_out'&gt;Joachim S&#233;n&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &#224; sa soci&#233;t&#233; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://rature.net/blog/' class='spip_out'&gt;Rature.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui a d&#233;j&#224; r&#233;alis&#233; de tr&#232;s nombreux autres sites litt&#233;raires cette ann&#233;e (et nous lui souhaitons de continuer sur cette belle lanc&#233;e). Le web litt&#233;raire en a besoin.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Vous retrouverez sur ce site, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://revue-dicila.net/revue/' class='spip_out'&gt;toutes les informations sur les num&#233;ros pass&#233;s en cours et &#224; venir&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (&lt;strong&gt;&lt;a href='http://revue-dicila.net/revue/extraits/' class='spip_out'&gt;extraits&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, int&#233;gralit&#233; des &lt;strong&gt;&lt;a href='http://revue-dicila.net/bande-son/' class='spip_out'&gt;bandes sons&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#224; &#233;couter et &#224; t&#233;l&#233;charger sur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.mixcloud.com/dicila/' class='spip_out'&gt;MixCloud&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://revue-dicila.net/portraits/' class='spip_out'&gt;pr&#233;sentation des auteurs&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (sous la forme d'une mosa&#239;que de portraits), &lt;strong&gt;&lt;a href='http://revue-dicila.net/article/points-de-vente' class='spip_out'&gt;points de vente&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, etc.), mais &#233;galement toute l'actualit&#233; des auteurs (publication, lecture, intervention, textes). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est un outil important qui va vite se d&#233;velopper (avec la participation de l'ensemble des participants &#224; la revue) et nous permettre ainsi de faire vivre la revue et de la faire conna&#238;tre. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est pour ces raisons &#233;galement que nous diffusons &lt;i&gt;d'ici l&#224;&lt;/i&gt; sur les r&#233;seaux sociaux. Vous pouvez donc nous rejoindre sans tarder sur &lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.facebook.com/dicila' class='spip_out'&gt;Facebook&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, pour y suivre la cr&#233;ation des num&#233;ros en ligne, d&#233;couvrir les auteurs de la revue, ainsi que sur &lt;strong&gt;&lt;a href='https://twitter.com/#!/revuedicila' class='spip_out'&gt;Twitter&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2891 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/dicila9b-626ad.jpg' width='500' height='352' alt=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de James Reev&quot; title=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de James Reev&quot; style='height:352px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506534/d-ici-la-ndeg9' class='spip_out'&gt;num&#233;ro 9&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est un num&#233;ro tout neuf. En m&#234;me temps vous trouverez les m&#234;mes versions disponibles, comme &#224; chaque fois, depuis le num&#233;ro 6. Au format pdf (avec bande son t&#233;l&#233;chargeable en mp3) et au format ePub pour lecture sur tablette.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La cr&#233;ation de l'ePub &#224; &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e main de ma&#238;tre par Gwen Catala qui nous offre l&#224; un parcours de lecture num&#233;rique in&#233;dit. Plusieurs circulation de lecture dans la revue qui transforme cette navigation hybride en exp&#233;rience num&#233;rique exceptionnelle.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Jugez plut&#244;t :
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Vous pouvez lire la revue du d&#233;but &#224; la fin, en tournant les pages comme vous avez l'habitude. La taille des pages &#233;volue en fonction des propositions des auteurs et des artistes et selon la mise en page que j'ai d&#233;termin&#233; avec leur accord, les plus longues se d&#233;roulant en faisant d&#233;filer l'ascenseur de la page (en scrollant, ce qu'Apple permet d&#233;sormais sur son iBooks, existe avec Gwen Catala sur d'ici l&#224; depuis le num&#233;ro 8).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un bouton infini (un huit &#224; l'envers puisque la fonction existe sur la revue depuis le 8&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; num&#233;ro), qui permet de passer de mani&#232;re al&#233;atoire dans les diff&#233;rentes cr&#233;ations de la revue. Au hasard des d&#233;couvertes.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un menu image (autre mani&#232;re al&#233;atoire d'entrer dans le texte) &#224; partir d'un e image, d'un visage (celui de l'artiste).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Des liens hypertextes relient les textes entre-eux, liens th&#233;matiques, &#233;chos et correspondances intimes, sensibles, qu'on d&#233;couvre au fil de la lecture. Dans cette version Gwen &#224; r&#233;ussi la prouesse de les faire appara&#238;tre et dispara&#238;tre au fil du temps, renfor&#231;ant &#224; la fois leur visibilit&#233; (mais sans g&#234;ner l'esth&#233;tique g&#233;n&#233;rale de la page) et leur signification, en effet ils apparaissent comme ils nous permettent de faire affleurer des sens insoup&#231;onn&#233;s, de percevoir entre ces textes et ces images une compr&#233;hension plus fine, plus subtile (on comprend parfois mieux en faisant le lien).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2890 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH353/dicila9a-1f673.jpg' width='500' height='353' alt=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de Floriane de Lass&#233;e&quot; title=&quot;Page de la revue de cr&#233;ation d'ici l&#224; n&#176;9 avec le texte et les photos de Floriane de Lass&#233;e&quot; style='height:353px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prochains num&#233;ros : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;NUM&#201;RO 10 : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Nos os sont rev&#234;tus d'un nouveau corps amoureux.&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
HIVER 2013. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Date remise des travaux : Mars 2013.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mise en ligne le 21 juin 2013 &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;NUM&#201;RO 11 : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Au commencement &#233;tait le verbe, &#224; la fin le monde sans fin.&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
PRINTEMPS 2013. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Date remise des travaux : Octobre 2013.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mise en ligne le 21 d&#233;cembre 2013.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Quand tu t'endors</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/quand-tu-t-endors</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/quand-tu-t-endors</guid>
		<dc:date>2012-11-16T10:29:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Temps</dc:subject>
		<dc:subject>Sommeil</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Langage</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Pierre M&#233;nard</dc:subject>
		<dc:subject>Po&#233;sie</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Couleur</dc:subject>
		<dc:subject>R&#234;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Amour</dc:subject>
		<dc:subject>Portrait</dc:subject>
		<dc:subject>Images</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>

		<description>Quand tu t'endors, de Pierre M&#233;nard, illustrations Mini labo, a &#233;t&#233; publi&#233; en 2008 par les &#233;ditions Actes Sud Junior. L'ouvrage a &#233;t&#233; &#233;galement traduit en italien par Stefania Baldoni, chez MOTTA junior : Tuo per sempre. C'est un dr&#244;le d'objet, un livre d'enfant pour les parents, texte po&#233;tique sur le temps qui passe, dans un coffret naissance (livre cartonn&#233; accompagn&#233; d'un doudou en tissu) sur un fond patchwork aux couleurs tendres. Une m&#232;re s'adresse &#224; son enfant : &#171; Quand tu (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/sommeil" rel="tag"&gt;Sommeil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Langage" rel="tag"&gt;Langage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Pierre-Menard,20" rel="tag"&gt;Pierre M&#233;nard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Poesie" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Couleur" rel="tag"&gt;Couleur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Reve" rel="tag"&gt;R&#234;ve&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Enfance" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Amour" rel="tag"&gt;Amour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Images" rel="tag"&gt;Images&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Bibliotheque" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH125/arton1504-a7de9.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='125' class='spip_logos' style='height:125px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Quand tu t'endors&lt;/i&gt;, de Pierre M&#233;nard, illustrations &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.minilabo.fr/' class='spip_out'&gt;Mini labo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, a &#233;t&#233; publi&#233; en 2008 par les &#233;ditions &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.actes-sud-junior.fr/' class='spip_out'&gt;Actes Sud Junior&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. L'ouvrage a &#233;t&#233; &#233;galement traduit en italien par Stefania Baldoni, chez MOTTA junior : &lt;i&gt;Tuo per sempre&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2758 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH296/6-7-9c5eb.jpg' width='500' height='296' alt=&quot;Quand tu t'endors, de Pierre M&#233;nard, illustrations Mini labo, &#233;ditions Actes Sud Junior &quot; title=&quot;Quand tu t'endors, de Pierre M&#233;nard, illustrations Mini labo, &#233;ditions Actes Sud Junior &quot; style='height:296px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;C'est un dr&#244;le d'objet, un livre d'enfant pour les parents, texte po&#233;tique sur le temps qui passe, dans un coffret naissance (livre cartonn&#233; accompagn&#233; d'un doudou en tissu) sur un fond patchwork aux couleurs tendres. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Une m&#232;re s'adresse &#224; son enfant :
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Quand tu vois le vol d'un papillon bleu,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;le linge blanc &#233;tendu dans le jardin,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;les nuages roses,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;tu sais que chaque jour&lt;/p&gt; &lt;p&gt;c'est une nouvelle histoire&lt;/p&gt; &lt;p&gt;sur une page blanche. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Quand tu es couch&#233; sur le sol de ta chambre&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#224; r&#234;ver de ciels bleus,&lt;/p&gt; &lt;p&gt;tu me demandes &#224; quoi servent les &#233;toiles&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#224; part &#233;clairer la nuit. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2761 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH296/18-19-a5da3.jpg' width='500' height='296' alt=&quot;Quand tu t'endors, de Pierre M&#233;nard, illustrations Mini labo, &#233;ditions Actes Sud Junior &quot; title=&quot;Quand tu t'endors, de Pierre M&#233;nard, illustrations Mini labo, &#233;ditions Actes Sud Junior &quot; style='height:296px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Longtemps, je me suis couch&#233; de bonne heure. Parfois, &#224; peine ma bougie &#233;teinte, mes yeux se fermaient si vite que je n'avais pas le temps de me dire : &#171; Je m'endors. &#187; &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ces phrases de &#171; La recherche du temps perdu &#187; de Marcel Proust &#233;voquent si justement le plaisir de l'enfant qui ouvre un livre au moment de se coucher et s'endort en lisant. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Quand tu t'endors&lt;/i&gt;, essaye de d&#233;crire de mani&#232;re po&#233;tique tout ce qui lie une m&#232;re &#224; son enfant, les mots qui accompagnent son sommeil comme son &#233;veil, au fil des saisons : &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Quand tu t'endors au creux de mon &#233;paule, tout nouveau tout beau, tout doux... Sourire est une trop petite caresse. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2760 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH368/51SlJoeK-bL-453fc.jpg' width='500' height='368' alt=&quot;Quand tu t'endors, de Pierre M&#233;nard, illustrations Mini labo, &#233;ditions Actes Sud Junior &quot; title=&quot;Quand tu t'endors, de Pierre M&#233;nard, illustrations Mini labo, &#233;ditions Actes Sud Junior &quot; style='height:368px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.minilabo.fr/' class='spip_out'&gt;Mini labo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; vient de lancer &lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.facebook.com/events/211053219009893/' class='spip_out'&gt;un concours&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; sur sa &lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.facebook.com/pages/Mini-labo/7506089902' class='spip_out'&gt;page Facebook&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; auquel je m'associe bien &#233;videmment. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Participez &#224; ce &lt;strong&gt;&lt;a href='https://www.facebook.com/events/211053219009893' class='spip_out'&gt;concours&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; pour gagner un exemplaire de &lt;i&gt;Quand tu t'endors&lt;/i&gt; en &#233;voquant &#224; votre tour, d'une phrase po&#233;tique commen&#231;ant par &lt;i&gt;Quand tu t'endors&lt;/i&gt;..., votre relation &#224; ce moment si particulier de l'enfance. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Quand tu t'endors...&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Contextes et gestes de l'&#233;criture litt&#233;raire num&#233;rique</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/contextes-et-gestes-de-l-ecriture</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/contextes-et-gestes-de-l-ecriture</guid>
		<dc:date>2012-11-15T14:12:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Temps</dc:subject>
		<dc:subject>Ateliers d'&#233;criture</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Palimpseste</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Sons</dc:subject>
		<dc:subject>Pierre M&#233;nard</dc:subject>
		<dc:subject>Biographie</dc:subject>
		<dc:subject>Po&#233;sie</dc:subject>
		<dc:subject>Multim&#233;dia</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Fragment</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Travail</dc:subject>
		<dc:subject>Journal</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>
		<dc:subject>S&#233;rendipit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Itin&#233;raire</dc:subject>

		<description>Je suis invit&#233; &#224; la premi&#232;re s&#233;ance du s&#233;minaire &#201;critures num&#233;riques propos&#233; par Sens Public/IRI, le jeudi 15 novembre 2012, &#224; Paris (17h30-19h30) et Montr&#233;al (11h30-13h30). Cette s&#233;ance comptera trois intervenants, Bertrand Gervais, Sarah-Maude Beauchesne et moi-m&#234;me, en duplex &#224; Paris et &#224; Montr&#233;al, en vid&#233;oconf&#233;rence entre la salle P217 du Pavillon Roger-Gaudry (2900, boulevard &#201;douard-Montpetit) de l'Universit&#233; de Montr&#233;al et la salle Triangle du Centre Pompidou &#224; Paris. Elle sera transmise en (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ateliers-d-ecriture" rel="tag"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Palimpseste,12" rel="tag"&gt;Palimpseste&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sons" rel="tag"&gt;Sons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Pierre-Menard,20" rel="tag"&gt;Pierre M&#233;nard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Poesie" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Multimedia" rel="tag"&gt;Multim&#233;dia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fragment" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Bibliotheque" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Travail" rel="tag"&gt;Travail&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Journal" rel="tag"&gt;Journal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Serendipite" rel="tag"&gt;S&#233;rendipit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Itineraire" rel="tag"&gt;Itin&#233;raire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH107/arton1482-6d42b.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='107' class='spip_logos' style='height:107px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je suis invit&#233; &#224; la premi&#232;re s&#233;ance du &lt;strong&gt;&lt;a href='http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article6' class='spip_out'&gt;s&#233;minaire &lt;i&gt;&#201;critures num&#233;riques&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; propos&#233; par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sens-public.org/' class='spip_out'&gt;Sens Public/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.iri.centrepompidou.fr/?lang=fr_fr/' class='spip_out'&gt;IRI&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, le jeudi 15 novembre 2012, &#224; Paris (17h30-19h30) et Montr&#233;al (11h30-13h30). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2746 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:271px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L271xH173/arton6-db64c-d870e.png' width='271' height='173' alt=&quot;S&#233;minaire &#201;critures num&#233;riques, propos&#233; par Sens Public/IRI&quot; title=&quot;S&#233;minaire &#201;critures num&#233;riques, propos&#233; par Sens Public/IRI&quot; style='height:173px;width:271px;' /&gt;&lt;/span&gt;Cette s&#233;ance comptera trois intervenants, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://seminaire.sens-public.org/spip.php?auteur6' class='spip_out'&gt;Bertrand Gervais&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://seminaire.sens-public.org/spip.php?auteur7' class='spip_out'&gt;Sarah-Maude Beauchesne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://seminaire.sens-public.org/spip.php?auteur8' class='spip_out'&gt;moi-m&#234;me&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, en duplex &#224; Paris et &#224; Montr&#233;al, en vid&#233;oconf&#233;rence entre la salle P217 du Pavillon Roger-Gaudry (2900, boulevard &#201;douard-Montpetit) de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.umontreal.ca/' class='spip_out'&gt;l'Universit&#233; de Montr&#233;al&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et la salle &lt;i&gt;Triangle&lt;/i&gt; du &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.iri.centrepompidou.fr/?lang=fr_fr/' class='spip_out'&gt;Centre Pompidou&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#224; Paris. Elle sera transmise en direct sur le web via la plate-forme &lt;strong&gt;&lt;a href='http://polemictweet.com/' class='spip_out'&gt;Polemictweet&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, dispositif tirant parti des dynamiques sociales.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2747 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:120px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L120xH170/rubon6-ec5e5.jpg' width='120' height='170' alt=&quot;S&#233;minaire &#201;critures num&#233;riques, propos&#233; par Sens Public/IRI&quot; title=&quot;S&#233;minaire &#201;critures num&#233;riques, propos&#233; par Sens Public/IRI&quot; style='height:170px;width:120px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.vitalirosati.eu/' class='spip_out'&gt;Marcello Vitali Rosati&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.littfra.umontreal.ca/personnel/VITALI_ROSATI_Marcello.htm' class='spip_out'&gt;professeur adjoint de Litt&#233;rature et culture num&#233;rique au D&#233;partement de Litt&#233;ratures de langue fran&#231;aise de l'Universit&#233; de Montr&#233;al&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;webmestre et &#233;diteur pour &lt;a href='http://www.sens-public.org/spip.php?auteur850' class='spip_out'&gt;Sens Public&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, pr&#233;sente ainsi les questionnements de cette s&#233;ance inaugurale : &#171; Si l'&#233;criture a partie li&#233;e avec la temporalit&#233;, il ne fait aucun doute qu'Internet en a profond&#233;ment modifi&#233; le geste et le rythme : la publication peut se faire dans l'instant et sans d&#233;lai, rendue disponible imm&#233;diatement pour les internautes. &#192; qui et comment s'adresse alors le texte produit ? Comment l'auteur n&#233;gocie-t-il son geste au clavier avec l'espace public de publication ? &#171; L'&#339;uvre &#187; se trouve-t-elle affect&#233;e par son lieu de production, l'espace multiforme qu'est le web ? &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pour pr&#233;parer mon intervention, j'ai essay&#233; de r&#233;fl&#233;chir &#224; ma pratique intensive du net depuis 2005 et lui ai donn&#233; pour structure le titre d'un de mes ouvrages : &lt;i&gt;deux temps, trois mouvements&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_2748 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2008-01-05_05-38-38-bf465.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premier temps&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Le num&#233;rique transforme la relation des termes &#233;criture et lecture.&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Mon travail, c'est du temps. On dirait ces petits cailloux qui disent le chemin parcouru. Il y a cependant, dans la contrainte d'une &#233;criture au quotidien, un d&#233;fi. Faire que ces textes soient des franchissements qui m'emportent o&#249; je n'ai pas pr&#233;vu, l&#224; o&#249; on ne va pas avec sa raison ni m&#234;me l'intuition.
Il faut rendre sous forme de mouvement ce qu'on a emprunt&#233;, et c'est ainsi qu'on devient peut-&#234;tre libre. Quelque chose dans cet assemblage reste volontairement mal recousu, d&#233;pareill&#233;. Ce caract&#232;re &#233;pars colle &#233;videmment &#224; la repr&#233;sentation du monde.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Tout ce que l'on fait pour distraire l'attente, ses chemins de traverses qu'on appelle d&#233;dale.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2749 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-10-28_13-07-52-88777.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;crivains ont toujours perdu du temps. L'&#233;tude du monde r&#233;el par le voyage, la fl&#226;nerie qui invente la ville. J'aime cependant que le hasard me porte &#224; la fronti&#232;re. Continuer dans cette voie. Ne point tant encadrer l'image que cacher ses alentours.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#201;crire sans arr&#234;t, toujours et nuit, partout. Mais ce n'est pas une fuite en avant. J'avance &#224; mon rythme. L'impression de foncer, en fait c'est assez troublant. Deux temps, trois mouvements. Au d&#233;but on ne s'en rend pas compte, toujours dans cette activit&#233; d&#233;bordante, on &#233;crit avec au moins l'impression de laisser des traces derri&#232;re soi comme autant de jalons. La vitesse pour devenir visible, pas le contraire. On avance pour appara&#238;tre. Faire surface plut&#244;t qu'arr&#234;ter le temps dans les marges de ce qu'on &#233;crit.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Faire date. On y travaille chaque jour pourtant.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2750 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-10-28_13-08-16-3be39.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Premier mouvement :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Sur le web, le texte assume le fragment, organise sa porosit&#233; aux autres formes d'expression en accueillant l'image, le son. Il invite le lecteur, revendique le collectif. Des &#233;critures s'inventent, s'&#233;chappent des formes autoris&#233;es, &#233;ditoriales, pour r&#233;actualiser parfois des formes plus anciennes. Les r&#244;les de chacun des acteurs de la cha&#238;ne du livre sont d&#233;plac&#233;s. Pour toutes ces raisons, et surtout parce que d&#233;sormais se donnent &#224; voir, comme &#224; ciel ouvert, non pas seulement l'&#339;uvre achev&#233;e mais une pratique toujours &#224; l'&#339;uvre, l'&#233;criture web vient questionner l'enseignement, renouveler, peut-&#234;tre, la relation critique qu'il entretient avec la litt&#233;rature contemporaine. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Commencer par &#233;crire au quotidien, ce qui s'apparente &#224; la tenue d'un journal, sous la forme d'un blog. Empilement de textes jour apr&#232;s jour.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce que l'on d&#233;couvre tr&#232;s vite c'est le r&#233;seau que ce travail active. Ceux qui vous lisent et commentent sur le blog comme on peut le faire en retour (ce qui est de moins en moins aujourd'hui). Et les liens qui se tissent peu &#224; peu.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le lecteur &#233;crit : le livre devient inscriptible (on pouvait d&#233;j&#224; &#233;crire dans les marges des livres) mais le lecteur restait au seuil du texte et l'auteur n'avait connaissance de ses commentaires. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Avec les liens dans le texte le lecteur &#233;crit le livre tout en lisant. Le livre est &lt;i&gt;cherchable&lt;/i&gt;. Le lecteur peut rentrer au c&#339;ur du texte, interroger ses contenus et se cr&#233;er son parcours de lecture au fil de ses recherches. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Commentaire, partage et diffusion du texte par email et sur les r&#233;seaux, donnent un nouveau r&#244;le au lecteur. Chacun peut devenir &#233;crivain, la hi&#233;rarchie entre &#233;criture et lecture se trouve boulevers&#233;e avec le num&#233;rique. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Travail du blog en solitaire et besoin d'un &#233;change plus abouti sur une autre plateforme. C'est l'apparition des wikis (&lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal' class='spip_out'&gt;Wikip&#233;dia&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; en figure centrale &#224; l'&#233;poque qui n'a cess&#233; de croitre). Proposition d'&#233;criture collective sous la forme d'&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.marelle.cafewiki.org/index.php?AteLier' class='spip_out'&gt;ateliers d'&#233;criture en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; auxquels participent les internautes en ligne, pendant quatre ans, de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.marelle.cafewiki.org/index.php?TraVaux' class='spip_out'&gt;textes collectifs&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, des textes &#233;crits directement en ligne, dans cette espace de publication ouvert).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; l'issue du projet, transformation de cette s&#233;rie d'ateliers, du site au livre num&#233;rique : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503656/comment-ecrire-au-quotidien' class='spip_out'&gt;Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture, &#233;dit&#233; par Publie.net.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://tierslivre.net/krnk/spip.php?article1421' class='spip_out'&gt;Fran&#231;ois Bon :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#171; Livres qui ne sont que des d&#233;p&#244;ts du travail de blog et site, mais les d&#233;crocher pour en faire ces objets de lecture dense les renforce &#233;videmment. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Passage du blog au site : deux textes &#233;dit&#233;s par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/' class='spip_out'&gt;Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; t&#233;moignent de cette &#233;volution. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503427/deux-temps-trois-mouvements' class='spip_out'&gt;Deux temps, trois mouvements&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (reprise cumul&#233;e de deux ann&#233;es de mon journal de l'ann&#233;e 2007 et 2008 qui sont juxtapos&#233;es) et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503656/comment-ecrire-au-quotidien' class='spip_out'&gt;Comment &#233;crire au quotidien&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (livre num&#233;rique hybride (po&#233;sie, essai, livre pratique) sur Publie.net.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2756 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2008-01-01_12-22-37-b3965.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Diff&#233;rence radicale entre un blog et un site. Le blog et son principe d'empilement vertical des billets : &lt;i&gt;syst&#232;me format&#233; de consultation, navigation synoptique dans l'ensemble du blog quasi impossible sauf recherche fastidieuse. Affichage limit&#233; &#224; la derni&#232;re mise en ligne&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le blog, c'est l'instantan&#233;, diffusion imm&#233;diate. En dehors de cette actualit&#233;, difficile &#224; retrouver ensuite sur l'ensemble des textes publi&#233;s. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; La forme devenue dominante des blogs s'enfonce verticalement comme dans une &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article749' class='spip_out'&gt;fosse &#224; bitume&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, explique tr&#232;s bien Fran&#231;ois Bon, enterrant &#224; mesure ses propres contenus sous elle : c'est &#233;trange &#224; voir. Pas de th&#233;saurisation d'ensemble, par d'arborescence de travaux men&#233;s parfois sur des ann&#233;es : donnant primaut&#233; &#224; ce bruit de la mise en ligne au quotidien, qui en fait en m&#234;me temps l'outil le plus actif, comme on pla&#231;ait nos affiches autrefois, seau de colle &#224; la main, en pleine ville. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Transformation du blog en site : si mon site est mon livre il faut structurer et &#233;ditorialiser mon site. Circulation th&#233;matique, chronologique et al&#233;atoire, avec de tr&#232;s nombreux liens (internes et externes) formes vari&#233;es (journal, po&#233;sie, essai r&#233;cit, s&#233;rie photo, cr&#233;ation sonore, vid&#233;o, critique de livres, etc), publications r&#233;guli&#232;res mais denses, afin de permettre au lecteur une lecture hybride et d&#233;brid&#233;e.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Avec le site, et l'apparition des r&#233;seaux sociaux, possibilit&#233; de reprendre des articles publi&#233;s pour les remanier et le relier &#224; l'actualit&#233;. Ajouts de notes ou remise en une du site. Ce que permet notamment la syntaxe des boucles de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.spip.net/fr_rubrique91.html' class='spip_out'&gt;SPIP&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; pour une diffusion al&#233;atoire ou limit&#233;e dans le temps, sur certaines cat&#233;gories et rubriques du site ou sur l'ensemble. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Les r&#233;seaux sociaux (Twitter, Facebook, Google +) incitent &#224; mettre en avant l'actualit&#233; de nos sites. Mais avec une pr&#233;sence active sur ces r&#233;seaux chronophages. Afin de permettre &#224; certains textes anciens de trouver d'autres lecteurs, et les reliant &#224; d'autres textes, d'autres sites, leur offrir d'autres lectures, dans un temps plus long. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2757 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-10-28_13-09-24-0025f.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le site est un processus (dans son mouvement propre). &#171; Un site n'est ni un objet (textuel ou non), &#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504783/sites-ecritures' class='spip_out'&gt;Arnaud Ma&#239;setti, dans Sites et &#233;critures, paru sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ni un support (m&#234;me num&#233;rique), mais plus justement, plus singuli&#232;rement, un &lt;i&gt;processus&lt;/i&gt;, celui conduit &#224; l'&#233;crire, un mouvement d&#233;soeuvr&#233; d&#233;pla&#231;ant ses propres perspectives &#224; mesure qu'il se constitue - il ne sera jamais constitu&#233; que dans son mouvement propre. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le site est un lieu qu'on invite &#224; visiter et qu'on explore en l'inventant.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Avec le site comme processus, changement du paradigme de l'&#233;criture.
Le livre est un monde clos, ferm&#233; sur lui-m&#234;me. Le site est infini, ouvert.
D&#233;velopper des s&#233;ries sur le site, pour les publier en livre num&#233;rique ou imprim&#233;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Construction num&#233;rique du texte, organisation d'une circulation dans la lecture, de sens vari&#233;s. Le site est un labyrinthe ouvert. Contrairement au livre qui est un univers ferm&#233;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; Jorge Luis Borges : &#171; Le livre de sable au nombre de pages infini. Aucune n'est la premi&#232;re, aucune n'est la derni&#232;re. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
De la fonction &lt;i&gt;shuffle&lt;/i&gt; en litt&#233;rature : de l'ordre et du d&#233;sordre.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2753 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-10-28_13-09-16-7f385.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deuxi&#232;me mouvement :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; La sp&#233;cificit&#233; de l'&#233;criture web, ses liens avec le patrimoine et l'h&#233;ritage des formes, la place du lecteur dans la cr&#233;ation, les r&#233;seaux d'auteurs, ce qu'il en est des instances de l&#233;gitimation, le r&#244;le de l'&#233;diteur et de ceux qui assurent la transmission des &#339;uvres. Le d&#233;fi lanc&#233; par les m&#233;dias num&#233;riques n'est plus de diffuser l'&#233;crit et de le rendre accessible, mais de l'&#233;ditorialiser afin d'optimiser sa lisibilit&#233;. Les proc&#233;d&#233;s de lecture &#233;tant diff&#233;rents sur un &#233;cran d'ordinateur de ce qu'ils sont pour un livre ou un journal, cela demande des adaptations de la part de l'&#233;crivain ou du r&#233;dacteur afin de ne pas perdre le lecteur. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#201;crire les uns chez les autres : projet collectif des &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/liminaire/article/les-vases-communicants' class='spip_out'&gt;vases communicants&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://planche-contact.tumblr.com/' class='spip_out'&gt;Planche-contact&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/collection-487-d-ici-la-revue/page/1/date' class='spip_out'&gt;revue de cr&#233;ation &lt;i&gt;d'ici l&#224;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/liminaire/article/planche-contact' class='spip_out'&gt;Projet Planche-contact&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt; Projet de contrainte quotidienne (photo) et de lecture de blogs et sites &#224; la recherche d'une phrase sur la cr&#233;ation, pour un projet sur un plus long terme. &#201;crire et r&#233;fl&#233;chir &#224; sa propre d&#233;marche en lisant les autres et en les liant &#224; l'&#233;laboration d'un travail quotidien. En cours d'&#233;laboration. Avec une publication qui d&#233;passe le blog : un blog, une exposition, un livre num&#233;rique. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/liminaire/article/d-ici-la-revue-de-creation-en' class='spip_out'&gt;Revue d'ici l&#224;&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt; travailler sur un projet commun autour d'une phrase extraite d'un ouvrage pour sa th&#233;matique, et demander aux intervenants (&#233;crivains, artistes, musiciens) de travailler &#224; partir de ce th&#232;me avec chacun son point de vue.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Deux num&#233;ros par an, mais &#233;volution technologique et volont&#233; de nouvelle lecture li&#233;e aux nouveaux supports de lecture num&#233;rique tels que la tablette iPad. Enrichissement mais complexit&#233; technologique (en perp&#233;tuelle &#233;volution) qui pose question (temps, ind&#233;pendance, retour de l'importance de l'&#233;diteur au moment o&#249; tout le monde parle d'auto-&#233;dition).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La revue &lt;i&gt;d'ici l&#224;&lt;/i&gt; tente comme la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.nocityguide.com/accueil' class='spip_out'&gt;revue des villes &lt;i&gt;No City guide&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &#233;dit&#233;e par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.urbain-trop-urbain.fr/' class='spip_out'&gt;Urbain trop urbain&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et dont le fichier ePub est cr&#233;&#233; par le m&#234;me d&#233;veloppeur, Gwen Catala, de proposer une lecture adapt&#233;e aux nouveaux supp&#244;ts de lecture et aux nouvelles formes de lecture qui sont apparues avec la web.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; noter dans la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.urbain-trop-urbain.fr/ecrire/shanghai/' class='spip_out'&gt;revue des villes &lt;i&gt;No City guide&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, une fonctionnalit&#233; novatrice, qui annonce la dur&#233;e approximative du temps de lecture de chaque article de la revue.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/l-oeuvre-collective-est-l-avenir' class='spip_out'&gt;L'&#339;uvre collective est l'avenir du livre num&#233;rique :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; un livre num&#233;rique s'&#233;crit &#224; plusieurs. L'individualit&#233; de celui qui cr&#233;e se trouve renforc&#233;e par le projet collectif dans lequel il s'inscrit, s'int&#232;gre, trouve sa place, et c'est par cette association, cette collaboration, ce partage, que l'&#233;crivain trouve l'opportunit&#233; de se d&#233;passer et de cr&#233;er une &#339;uvre que seul il n'aurait pas eu les m&#234;mes moyens (&#233;conomiques, techniques, structurels) de concevoir et dont le lecteur est au final lui aussi l'un des auteurs. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2754 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2008-01-01_12-22-24-e9483.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deuxi&#232;me temps :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;La forme d'un livre change plus vite h&#233;las ! que le coeur d'un mortel.&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Toujours &#233;crit dans la tension du quotidien, l'attention de ce qui s'&#233;crit en public, avant c'&#233;tait sur des cahiers d'&#233;coliers, en cours je ne prenais pas de notes, j'&#233;crivais dans des cahiers &#224; grands carreaux, ou dans les marges des livres que je lisais avec passion. Me souviens l'&#233;tonnement en d&#233;couvrant dans la biblioth&#232;que de la banlieue parisienne dans laquelle j'empruntais la vingtaine d'ouvrages hebdomadaires, que l'ensemble des cartes de pr&#234;t des quatre membres de notre famille me permettait d'emprunter et de rapporter chez moi, une exposition consacr&#233;e aux &#233;crits dans la marge, dans une vitrine qui contenait pour l'essentiel des ouvrages que j'avais lus et annot&#233;s. On me voyait &#233;crire, cela intriguait et souvent on me demandait ce que je faisais, si j'&#233;tais &#233;crivain. Le statut social de l'&#233;crivain, cela veut dire romancier dans l'esprit des gens. Je ne suis pas romancier. Je ne suis m&#234;me pas &#233;crivain. Je suis &lt;i&gt;curieux&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2751 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2008-01-01_12-21-59-cb803.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le blog a &#233;t&#233; pour moi le support d'expression le plus adapt&#233; pour continuer d'&#233;crire tout en changeant radicalement de &lt;i&gt;lieu d'&#233;criture&lt;/i&gt;. J'ai continu&#233; d'&#233;crire avec la m&#234;me r&#233;gularit&#233;, incluant dans mes textes, comme je l'avais fait jusqu'alors dans mes cahiers d'&#233;coliers, les images, les sons, les films, les citations que je trouvais et que je voulais garder, ou sur lesquelles je souhaitais travailler en les transformant. Le passage au site a &#233;t&#233; un grand changement pour moi, une &#233;volution majeure. Ce que j'&#233;crivais est devenu plus dense, les textes plus longs (moins po&#233;tique et dans un travail uniquement sur la langue, mais en s'ouvrant plus nettement au r&#233;cit, &#224; la r&#233;flexion) et l'aspect biographique, sous la forme du journal, a lentement disparu. J'&#233;cris quotidiennement, mais d&#233;sormais je ne publie plus tous les jours. J'ai cherch&#233; &#224; cr&#233;er d'autres relations entre mes textes, les lier les uns aux autres par rapport &#224; un projet, une dynamique plus vaste, s'inscrivant dans une dur&#233;e et une dimension &#233;largie.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce qui m'attire c'est ce qu'il y a entre les textes, ce qui s'&#233;crit en marge. Dans la dur&#233;e. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2752 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2008-01-01_12-25-51-c3452.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Troisi&#232;me mouvement :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Le web est le lieu du temps r&#233;el : les actions n'ont de sens que dans le flux continu dans lequel elles se produisent. Les actions sur le web se produisent dans le mouvement. Aussi le web n'est-il pas &#8211; ou pas principalement &#8211; la cristallisation d'une s&#233;rie d'actions mais l'instant r&#233;el &#8211; le maintenant &#8211; du mouvement de l'action. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/palimpseste/article/ecriture-interactive-et-lecture' class='spip_out'&gt;&#201;criture interactive et lecture transversale :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#233;clatement de la continuit&#233; temporelle et fonctionnement fragmentaire de la m&#233;moire comme repr&#233;sentation du monde.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Penser un texte sous diff&#233;rentes formes &#233;ditoriales (diff&#233;rents espaces de publication, de diffusion adapt&#233;e, dans des temps vari&#233;s).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#201;crire avec l'image, le son, et l'interaction : transm&#233;dia, hyperm&#233;dia ? Le num&#233;rique implique une hybridit&#233; formelle qui s'est consid&#233;rablement d&#233;velopp&#233;e depuis l'apparition des premiers livres illustr&#233;s. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
D&#233;passer les limites du livre : inventer de nouvelles formes pour raconter des histoires et d&#233;crire le monde autrement. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Et si un livre c'&#233;tait le temps qu'on met &#224; le lire ? se demandait Fran&#231;ois Bon il y a quelques ann&#233;es &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article1850' class='spip_out'&gt;sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://prezi.com/nyjtunxzubbr/la-forme-dun-livre/' class='spip_out'&gt;La forme d'un livre change plus vite h&#233;las ! que le c&#339;ur d'un mortel.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'exemple des &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/derives/article/les-lignes-de-desir' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Lignes de d&#233;sir&lt;/i&gt; : projet &#233;ditorial multiforme&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Un livre devient un autre livre &#224; chaque fois que nous le lisons. Un livre se r&#233;invente &#224; chaque lecture. Une ville c'est pareille invention, &#224; chaque vision, voyage, chaque parcours la transforme. La trace du parcours, en soi, trajet imaginaire de la ville en mouvements infimes. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'exemple des ateliers de Sciences Po : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/liminaire/article/inventer-la-ville-vous-etes-ici' class='spip_out'&gt;Vous &#234;tes ici&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Cr&#233;ation d'un r&#233;cit g&#233;olocalis&#233; sur carte interactive et diffus&#233; dans l'espace public via QR Code. Et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/memoire-vive-impressions-a-la' class='spip_out'&gt;Impressions &#224; la demande&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : le d&#233;tournement de Twitter pour &#233;crire un r&#233;cit collectif. &#192; l'&#232;re du web, le texte s'&#233;mancipe de sa forme. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'outil d'&#233;criture est mon outil de lecture (&#224; moins que cela soit l'inverse) : qu'est-ce que &#231;a change dans ma pratique ?
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pratique d'&#233;criture et de lecture sur iPad.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2755 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2008-01-01_12-23-28-fa463.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; title=&quot;Exposition Les audacieux, Place Stalingrad, Paris, nov. 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Cet article est illustr&#233; de photographies de l'exposition &lt;i&gt;Les audacieux&lt;/i&gt;, place de la bataille de Stalingrad, &#224; Paris dans le 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;. &#171; Les Audacieux &#187;, ce sont ces micro-entrepreneurs pris en photo par l'agence Magnum. En partenariat avec l'Adie, association pionni&#232;re de microcr&#233;dit en France, l'exposition propose une s&#233;rie de 36 portraits, dont dix Parisiens. Les clich&#233;s sont expos&#233;s dans 64 bo&#238;tes lumineuses transparentes install&#233;es &#224; hauteur du visage des visiteurs. Des t&#233;moignages sonores de ces hommes et femmes sont &#233;galement diffus&#233;s &#224; travers ces grands cubes. Cette exposition, dans sa forme, est pour moi l'une des pistes que peut prendre le livre aujourd'hui. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ah., d'Emma Reel</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/ah-d-emma-reel</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/ah-d-emma-reel</guid>
		<dc:date>2012-10-24T15:03:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Couple</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;cit</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biographie</dc:subject>
		<dc:subject>Hasard</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Multim&#233;dia</dc:subject>
		<dc:subject>Corps</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;sir</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Amour</dc:subject>
		<dc:subject>Fragment</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;sordre</dc:subject>
		<dc:subject>Images</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Jeu</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>
		<dc:subject>Peinture</dc:subject>

		<description>Nous n'avons pas l'habitude de la lecture hypertexte. Nous croyons la ma&#238;triser en l'utilisant au quotidien depuis des ann&#233;es sur Internet, mais il y a une diff&#233;rence entre lire sur le web et lire une histoire dont les chapitres sont ainsi li&#233;s. Le plus frustrant dans l'utilisation courante des liens hypertextes (plus par limitation ou m&#233;connaissance technique que r&#233;el souhait de la part des auteurs), c'est qu'il nous propulse automatiquement hors du livre (en tant que (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Couple" rel="tag"&gt;Couple&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Recit" rel="tag"&gt;R&#233;cit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Hasard" rel="tag"&gt;Hasard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Multimedia" rel="tag"&gt;Multim&#233;dia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Corps" rel="tag"&gt;Corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Desir" rel="tag"&gt;D&#233;sir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Amour" rel="tag"&gt;Amour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fragment" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Desordre" rel="tag"&gt;D&#233;sordre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Images" rel="tag"&gt;Images&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Bibliotheque" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Jeu" rel="tag"&gt;Jeu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/peinture" rel="tag"&gt;Peinture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH114/arton1494-9fca7.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='114' class='spip_logos' style='height:114px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Nous n'avons pas l'habitude de la lecture hypertexte. Nous croyons la ma&#238;triser en l'utilisant au quotidien depuis des ann&#233;es sur Internet, mais il y a une diff&#233;rence entre lire sur le web et lire une histoire dont les chapitres sont ainsi li&#233;s.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2694 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:375px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L375xH500/ah-2e245.jpg' width='375' height='500' alt=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; title=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; style='height:500px;width:375px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le plus frustrant dans l'utilisation courante des liens hypertextes (plus par limitation ou m&#233;connaissance technique que r&#233;el souhait de la part des auteurs), c'est qu'il nous propulse automatiquement hors du livre (en tant que support, c'est &#224; dire en fait du lecteur, support qui nous en permet la lecture) et donc, par ricochet du texte que nous sommes en train de lire.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La volont&#233; du lecteur habitu&#233; d'Internet, vis-&#224;-vis de l'hypertexte, c'est d'avancer dans la profusion. S'il ne redoute pas le manque d'information et qu'au contraire, quand il est sur Internet, il avance dans un d&#233;dale dans lequel il se pla&#238;t &#224; se perdre (disons plut&#244;t qu'il s'y prom&#232;ne souvent sans but, dans l'espoir d'une belle rencontre et l'on parle alors de s&#233;rendipit&#233;), ou bien qu'il cherche une information, il avance toujours persuad&#233; qu'il y a mati&#232;re &#224; profusion, sans crainte donc du vide ou de la page blanche.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2693 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:168px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L168xH216/ah-_cover_21-fce97.jpg' width='168' height='216' alt=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; title=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; style='height:216px;width:168px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce qui surprend &#224; la premi&#232;re lecture de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.seuil.com/livre-9782021072211.htm' class='spip_out'&gt;Ah.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; c'est plut&#244;t la raret&#233;. &#171; Le livre est assez court, &#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://technodiscours.hypotheses.org/189' class='spip_out'&gt;Marie-Anne Paveau sur son blog : Technologies discursives&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; certains lecteurs critiques en font d'ailleurs un d&#233;faut, mais c'est ce exactement ce qui correspond &#224; cette nouvelle lecture au doigt et &#224; l'&#339;il. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; &lt;i&gt;Ah.&lt;/i&gt;, histoire d'amour imagin&#233;e &#224; partir d'&#233;changes men&#233;s sur les r&#233;seaux de rencontre, telle que la d&#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://emmareel.net/' class='spip_out'&gt;Emma Reel sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, a d'abord &#233;t&#233; une narration d&#233;ploy&#233;e sur une douzaine de blogs d&#233;ploy&#233;s en r&#233;seau, accessibles le plus souvent sous mot de passe. Douze nouvelles composent une d&#233;clinaison d'arch&#233;types de la s&#233;duction, &#224; travers les repr&#233;sentations de soi aper&#231;ues sur Internet et le prisme de quelques figures romanesques. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;270&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/embed/video/xnqc2a&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/xnqc2a_ah-emma-reel_creation&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Huit courtes nouvelles qui constituent le c&#339;ur de ce r&#233;cit, et si notre lecture joue le jeu (je reviendrai sur cette expression, non dans son aspect ludique, mais pour l'id&#233;e d'&#233;cart qu'il installe en nous), nous en d&#233;couvrons quatre autres, en cliquant sur certains mots soulign&#233;s &#224; l'int&#233;rieur du r&#233;cit. Mis bout &#224; bout, les textes de ce livre forme donc un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.humanite.fr/culture/emma-reel%E2%80%89-%C2%AB-le-numerique-c%E2%80%99est-ecrire-le-labyrinthe-%C2%BB-493425' class='spip_out'&gt;&#171; ensemble de nouvelles qui se compl&#232;tent, mais qui restent ouvertes, et autonomes. &#187;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; Mais un ensemble qui para&#238;t court pour installer tous les personnages qui tournent autour de la narratrice. La longueur ne compte gu&#232;re me direz-vous, surtout lorsqu'il s'agit d'histoires d'amour, mais pour la lecture num&#233;rique, dont nous sommes au tout d&#233;but et dont &lt;i&gt;Ah.&lt;/i&gt; est une &#233;tape importante (premier r&#233;cit num&#233;rique fran&#231;ais &#233;dit&#233; par une maison d'&#233;dition d'envergure), c'est autre chose.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2695 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:375px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L375xH500/ah2-ec468.jpg' width='375' height='500' alt=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; title=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; style='height:500px;width:375px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les technologies de lectures num&#233;riques (liseuses, puis tablettes) ont d&#233;velopp&#233; une ergonomie reproduisant au mieux la lecture sur supports imprim&#233;s (papier, typographie, marges, contraste, etc.), pour qu'on puisse lire plus longtemps, s'immerger durablement dans un texte, condition &lt;i&gt;sine qua non&lt;/i&gt; pour entrer dans l'univers d'un auteur, le monde qu'il d&#233;crit ou analyse.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Dans l'article &#233;logieux qu'&lt;strong&gt;&lt;a href='http://anagnoste.blogspot.fr/2012/05/emma-reel-ah.html' class='spip_out'&gt;Eric Bonnargent consacre sur son blog &lt;i&gt;L'Anagnoste&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, au livre num&#233;rique d'Emma Reel, ce dernier d&#233;clare que &#171; Les liseuses modifient en effet notre rapport au livre. On tourne les pages en faisant glisser le bout de ses doigts sur un &#233;cran glac&#233;, sans texture, sans odeur et, qu'il s'agisse de &lt;i&gt;L'homme sans qualit&#233;&lt;/i&gt; de Robert Musil ou de &lt;i&gt;Bartleby le scribe&lt;/i&gt; d'Herman Melville, le poids du livre ne se calcule plus en grammes, mais en octets. Le rapport charnel, sensuel au papier est ainsi perdu. Mais si un texte, comme &lt;i&gt;Ah.&lt;/i&gt;, est con&#231;u pour exploiter les ressources et les possibilit&#233;s du format &#233;lectronique, alors cette perte est compens&#233;e par un gain. Le lecteur ne se servira plus seulement de ses doigts pour tourner les pages, mais aussi pour d&#233;clencher la lecture d'un document audio ou, mieux encore, pour naviguer de lien en lien. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
M&#234;me si l'on peut reconna&#238;tre que les liseuses, et a fortiori les tablettes, modifient notre rapport &#224; la lecture, ce n'est pas tant dans l'opposition d'un support chaud (le livre et son papier charnel, sensuel, et de poids) contre un support froid (&#233;cran glac&#233;, sans texture, sans odeur de l'ordinateur ou de la tablette), l'apport du livre d'Emma Reel est plus profond qui sait en effet &#171; exploiter les ressources et les possibilit&#233;s du format &#233;lectronique &#187;. Le lecteur peut tourner les pages, mais aussi d&#233;clencher la lecture d'un document audio ou, mieux encore, naviguer de lien en lien. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2696 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:375px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L375xH500/ah3-e5182.jpg' width='375' height='500' alt=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; title=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; style='height:500px;width:375px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Emma Reel&lt;/strong&gt; prend le risque de frustrer son lecteur en lui proposant peu d'histoires (il lui aurait &#233;t&#233; facile j'imagine d'en ajouter), mais des histoire qu'il peut lire &#224; sa guise, en entier ou non, et lier, dans l'ordre ou le d&#233;sordre. Et c'est bien l&#224; qu'est tout l'enjeu de cet ouvrage subtil. Dans cette r&#233;p&#233;tition.
Si nous lisons l'ouvrage dans sa continuit&#233;, nous d&#233;couvrons des histoires sans lien apparent les unes avec les autres. Si l'on accepte la lecture hypertexte, la possibilit&#233; d'interrompre notre lecture brutalement en cours de chapitre (parfois m&#234;me en cours de phrase), nous sommes renvoy&#233;s &#224; un autre chapitre, et les histoires se mettent &#224; r&#233;sonner les unes avec les autres, sous forme d'&#233;chos et de correspondances kal&#233;idoscopiques.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Dans &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.seuil.com/livre-9782021072211.htm' class='spip_out'&gt;Ah.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; les liens hypertextes ne nous sortent pas du texte, bien au contraire, ils nous y ram&#232;nent en boucle, parfois jusqu'&#224; la surimpression des r&#233;cits qui troublent le lecteur, dont la r&#233;p&#233;tition g&#234;ne un peu au d&#233;part (peu habitu&#233; le lecteur pense d'abord &#224; un probl&#232;me technique) intrigue (le lecteur comprend que c'est volontaire), il essaye d'en saisir le sens qui s'&#233;claire au fil de sa lecture (les r&#233;cits vari&#233;s sont interrompus &#224; des endroits que l'auteur &#224; choisi (pas seulement &#224; la fin de chaque r&#233;cit, comme l'avait fait Cort&#225;zar, pr&#233;curseur, en &#233;crivant &#171; Marelle &#187; dans les ann&#233;es 60), et sur lesquels le lecteur peut &#233;galement intervenir.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;i&gt;Ah.&lt;/i&gt; est une histoire d'amour, de c&#339;urs et de corps, mais surtout de liens. Un texte &lt;i&gt;num&#233;riqu&#233;&lt;/i&gt;, pour reprendre la terminologie de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://technodiscours.hypotheses.org/189' class='spip_out'&gt;Marie-Anne Paveau&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Un r&#233;cit de l'insatisfaction. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Chaque mois, depuis la sortie du livre, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://emmareel.net/une-nouvelle-par-mois-extrait/' class='spip_out'&gt;l'auteur publie un des textes de &lt;i&gt;Ah.&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; Chaque texte sera publi&#233; sans les liens amenant aux autres pages, qui font la surprise de la lecture sur les tablettes. Mais tout lecteur curieux et patient pourra les avoir d&#233;couverts au bout d'un an. Cette publication se fait &#224; l'initiative de l'auteur, mais a &#233;t&#233; accept&#233;e par le Seuil. &#171; Les textes publi&#233;s ici peuvent pr&#233;senter des l&#233;g&#232;res diff&#233;rences avec la version de la tablette, &#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://cultenews.wordpress.com/' class='spip_out'&gt;Emma Reel&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, car l'&#233;criture est un organisme vivant. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Net &#233;dition : &#233;criture et lecture num&#233;rique</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/net-edition-ecriture-et-lecture</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/net-edition-ecriture-et-lecture</guid>
		<dc:date>2012-10-22T08:32:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Langage</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Multim&#233;dia</dc:subject>
		<dc:subject>Musique</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Information</dc:subject>
		<dc:subject>Fragment</dc:subject>
		<dc:subject>Inventaire</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Journal</dc:subject>
		<dc:subject>Melun</dc:subject>
		<dc:subject>Revue</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>

		<description>L'&#233;crit connait d'importantes mutations : la notion d'auteur est remise en cause, les &#233;diteurs, libraires et biblioth&#233;caires mis &#224; l'&#233;cart, la lecture modifi&#233;e. Face &#224; ces bouleversements, certains acteurs de la cha&#238;ne du livre r&#233;agissent : les auteurs s'approprient le num&#233;rique et de nouveaux styles &#233;mergent, les libraires ind&#233;pendants se f&#233;d&#232;rent pour proposer des portails de vente et conseil en ligne, les biblioth&#232;ques pr&#234;tent d&#233;sormais des ebooks... Dans le cadre de cette journ&#233;e d'&#233;tude, organis&#233;e (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Langage" rel="tag"&gt;Langage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Multimedia" rel="tag"&gt;Multim&#233;dia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Musique" rel="tag"&gt;Musique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Information" rel="tag"&gt;Information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fragment" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Inventaire" rel="tag"&gt;Inventaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Bibliotheque" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Journal" rel="tag"&gt;Journal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/melun" rel="tag"&gt;Melun&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Revue" rel="tag"&gt;Revue&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton1480-68556.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='112' class='spip_logos' style='height:112px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2663 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:176px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L176xH250/netedition-b61f7.png' width='176' height='250' alt=&quot;La Net &#233;dition : de l'&#233;criture &#224; la diffusion, journ&#233;e d'&#233;tude, organis&#233;e en partenariat avec Bib 77, la M&#233;diath&#232;que d&#233;partementale de Seine-et-Marne&quot; title=&quot;La Net &#233;dition : de l'&#233;criture &#224; la diffusion, journ&#233;e d'&#233;tude, organis&#233;e en partenariat avec Bib 77, la M&#233;diath&#232;que d&#233;partementale de Seine-et-Marne&quot; style='height:250px;width:176px;' /&gt;&lt;/span&gt;L'&#233;crit connait d'importantes mutations : la notion d'auteur est remise en cause, les &#233;diteurs, libraires et biblioth&#233;caires mis &#224; l'&#233;cart, la lecture modifi&#233;e. Face &#224; ces bouleversements, certains acteurs de la cha&#238;ne du livre r&#233;agissent : les auteurs s'approprient le num&#233;rique et de nouveaux styles &#233;mergent, les libraires ind&#233;pendants se f&#233;d&#232;rent pour proposer des portails de vente et conseil en ligne, les biblioth&#232;ques pr&#234;tent d&#233;sormais des ebooks... &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Dans le cadre de cette journ&#233;e d'&#233;tude, organis&#233;e en partenariat avec Bib 77, la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://mediatheque.seine-et-marne.fr/' class='spip_out'&gt;M&#233;diath&#232;que d&#233;partementale de Seine-et-Marne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; propose d'&#233;changer sur cette &quot;r&#233;volution&quot;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://mediatheque77.fr/programmes-rencontres/la-net-edition-de-l-ecriture-a-la-diffusion' class='spip_out'&gt;La Net &#233;dition : de l'&#233;criture &#224; la diffusion&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Voici les grandes lignes de mon intervention :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Lire num&#233;rique, qu'est-ce que &#231;a change ?
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Ce que change Internet, &#233;crit Fran&#231;ois Bon pour pr&#233;senter son ouvrage &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504103/apres-le-livre' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Apr&#232;s le livre&lt;/i&gt; sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ce n'est pas le rapport au livre, c'est le rapport au monde. Le num&#233;rique affecte la fa&#231;on dont on &#233;crit aussi bien que celle dont on lit, nos biblioth&#232;ques comme la trace que nous laissons parmi les autres. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/lectures/lecture-sur-ecran/modes-de-lecture/papier-ou-ecran-quelles-differences' class='spip_out'&gt;Claire Belisle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; compare le mode de lecture traditionnelle de l'information (livres, etc.) au mode de lecture li&#233; &#224; Internet et la navigation. Les livres imposent globalement un mode de lecture lin&#233;aire et comportent des indications sur le contexte. Avec le d&#233;veloppement d'Internet et la navigation dans l'information par activation d'hyperliens, l'individu est oblig&#233; d'identifier l'information au fur et &#224; mesure qu'il active des liens et en reconstituer le contexte. Il doit faire appel &#224; de nouveaux rep&#232;res pour construire les diff&#233;rents contextes lui permettant de savoir avec quelle cat&#233;gorie dinformation il interagit. L'acc&#232;s &#224; l'information passe n&#233;cessairement par la ma&#238;trise de ces indicateurs. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;550&quot; height=&quot;340&quot; src=&quot;http://www.canal-u.tv/video/profession_formateur/embed.1/2_claire_belisle_internet_et_la_formation.524?width=550&amp;height=340&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen scrolling=&quot;no&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
De nouvelles formes de lecture pour &#233;cran sont n&#233;es, comme l'interface de blog, les Wiki, l'interface de Twitter, de Facebook, etc. Des millions de personnes font, chaque jour, l'exp&#233;rience de ces nouvelles formes de lecture parfois tr&#232;s &#233;loign&#233;es du livre, du journal, de l'objet imprim&#233;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Difficult&#233; de s'y retrouver, car nous sommes pris entre plusieurs contraintes, celle de la technique, du placement des sites par Google ou bien encore des contraintes d'affichage publicitaire. Le lecteur se transforme en &#171; utilisateur &#187;, il essaye de trouver sa place tant bien que mal, et son plaisir de la lecture.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le livre est une technologie. Les liseuses et les tablettes sont des outils de lecture. Si la liseuse est plus proche du livre et la tablette est plus proche de l'ordinateur. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2657 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/arton1433-8781f.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;San Francisco, photographie Pierre M&#233;nard&quot; title=&quot;San Francisco, photographie Pierre M&#233;nard&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La lisibilit&#233; et la mobilit&#233; :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce qui explique l'essor r&#233;cent des liseuses et des tablettes, c'est l'attention port&#233;e par leur fabricant &#224; la lisibilit&#233; et &#224; la mobilit&#233;. La liseuse reproduit la technologie livre (parfois, au d&#233;but tout du moins, mim&#233;tisme assez simple du papier &#224; l'&#233;cran, avec des carrousels de pages, des &#171; livres &#187; en flash avec les pages qui se tournent comme celles d'un livre, une mise en page identique &#224; celles des journaux &#187;) m&#234;me dans son esth&#233;tique (l'outil lecture de l'iPad, l'iBook, a longtemps propos&#233; l'imitation des pages du livre, de leur tourne ou des rayonnages de la biblioth&#232;que).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2659 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/lecteursafari-ded9e.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Lecteur Safari sur iPad avec Le Monde et le site Liminaire&quot; title=&quot;Lecteur Safari sur iPad avec Le Monde et le site Liminaire&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'exemple du journal &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.lemonde.fr/' class='spip_out'&gt;Le monde&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Plus facile &#224; lire en num&#233;rique dans son int&#233;gralit&#233;. Les articles sont dissoci&#233;s les uns les autres m&#234;me s'ils peuvent &#234;tre lus dans la continuit&#233;. La lecture devient plus rapide, car le texte se lit plus vite, le lecteur &#233;tant concentr&#233; sur le texte seul.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est un ph&#233;nom&#232;ne qui se r&#233;pand. Une couche de lecture simplifi&#233;e (sans fioritures ni distractions) que l'on retrouve par exemple sur le navigateur Safari de l'iPad. Cette couche est d'ailleurs appell&#233; &lt;i&gt;lecteur&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce que rappelle &lt;strong&gt;&lt;a href='http://papierelectronique.blogspot.fr/2012/09/fin-du-web-et-papier-electronique.html' class='spip_out'&gt;Bruno Rives dans Papier Electronique&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &#171; Apple avec Safari pr&#233;sente une option &lt;i&gt;lecteur&lt;/i&gt; qui nettoie les pages, pour que la consultation soit plus commode et dense, et des plates-formes comme Flipboard reprennent des normes d'ex&#233;cution classiques. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Lire la m&#234;me &#339;uvre dans une &#233;dition imprim&#233;e ou sur l'&#233;cran n'est pas lire le m&#234;me livre.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2658 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/She_Said_Unprintable_Things-50eb3.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;She Said Unprintable Things sur Flickr &quot; title=&quot;She Said Unprintable Things sur Flickr &quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La mobilit&#233; a permis &#224; la lecture num&#233;rique de retrouver une part nouvelle de son exp&#233;rience. Comme le livre papier, les ordinateurs mobiles qu'ils soient t&#233;l&#233;phones ou tablettes ou d'autres supports de lecture transportables, offrent une nouvelle dimension dans cette exp&#233;rience. Intime. Le livre num&#233;rique tient au creux de la main, on peut le toucher avec le doigt, le caresser, il est possible de le secouer, de le g&#233;olocaliser, de changer son aspect, etc. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le texte lin&#233;aire dont la forme est la plus r&#233;pandue et la plus populaire est le roman, de sa lecture naissent divers r&#233;cits pour le lecteur, car l'auteur, de son c&#244;t&#233;, ne peut revenir &#224; rebours. L'auteur s'efface derri&#232;re le lecteur. La lecture est l'interaction dynamique entre le texte et le lecteur. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'auteur ne sollicite l'interactivit&#233; que par jeu, collage, boucles... L'interactivit&#233; est l'activit&#233; de dialogue entre le lecteur et l'information fournie par la machine qui permet d'utiliser un mode conversationnel. L'&#339;uvre imprim&#233;e ne produit seulement qu'une action r&#233;ciproque, l'&#339;uvre interactive modifie la r&#233;ciprocit&#233; parce qu'un dialogue s'&#233;tablit, non pas entre la machine et le lecteur mais bien entre l'auteur et le lecteur notamment par l'utilisation des commentaires, des r&#233;ponses, de la messagerie. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le grand avantage de la tablette sur la liseuse c'est qu'elle devient un r&#233;el outil de lecture (sous toutes ses formes) et d'annotation (et l'on retrouve ainsi l'&#233;change, le partage du livre, m&#234;me si aujourd'hui, alors que j'ai achet&#233; un livre num&#233;rique, je ne le poss&#232;de toujours pas en propre, je n'en ai que l'usufruit, j'en suis pas le propri&#233;taire et difficile dans ces conditions de le partager, de le donner comme je pouvais le faire l&#233;galement avec un livre). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2660 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:498px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L498xH331/She_Said_Unprintable_Things1-b2002.jpg' width='498' height='331' alt=&quot;She Said Unprintable Things sur Flickr &quot; title=&quot;She Said Unprintable Things sur Flickr &quot; style='height:331px;width:498px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ce que l'on peut lire sur une liseuse : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Journal (exemple r&#233;cent du journal &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liberation.fr/' class='spip_out'&gt;Lib&#233;ration&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui propose &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ebouquin.fr/2012/09/19/liberation-propose-lenvoi-sur-kindle-a-ses-abonnes/' class='spip_out'&gt;un export direct pour ses abonn&#233;s sur le Kindle&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, pour une lecture mobile).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Roman (avec la g&#233;n&#233;ralisation de l'ePub en standard et la disparition progressive du pdf, on peut aussi bien lire des textes romanesques de lecture longue, qui demande immersion dans le r&#233;cit et fluidit&#233; de l'outil pour y parvenir dans les meilleures conditions) qu'ils soient homoth&#233;tiques ou 100% num&#233;riques.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Ce que l'on ne peut lire que sur une tablette ou un t&#233;l&#233;phone portable :&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Les livres-applications, les revues et les magazines, Les ouvrages 100% num&#233;riques innovants (avec images, vid&#233;os, sons, cartes, int&#233;ractions, etc.), les ouvrages qui proposent une lecture al&#233;atoire du texte, une autre fa&#231;on de d&#233;couvrir un r&#233;cit, les livres photo, les portfolios.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Quelques exemples d'objets de lecture num&#233;rique : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;M Magazine :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'actualit&#233; de la semaine et les tendances mode, style de vie, beaut&#233;.
Des contenus in&#233;dits : des vid&#233;os, des images &#224; 360&#176;, des interviews, des galeries photos... enrichissent la lecture de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/m-magazine/id478671861' class='spip_out'&gt;M, le magazine du Monde&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.polkamagazine.com/' class='spip_out'&gt;Polka, le Magazine du photojournalisme :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.polkamagazine.com/' class='spip_out'&gt;Polka Magazine&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; d&#233;veloppe une politique &#233;ditoriale de production exclusive des reportages. Bimestriel. Aux r&#233;cits photographiques, preuves visuelles de l'actualit&#233;, s'ajoutent les textes des envoy&#233;s sp&#233;ciaux et les articles de grandes signatures.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Chaque photo a son histoire, Polka la raconte sur trois supports : papier, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.polkamagazine.com/polka-galerie' class='spip_out'&gt;murs d'exposition&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://t.co/PNdbm2xG' class='spip_out'&gt;num&#233;rique&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/frequences-livre-audio/id415841582?mt=8' class='spip_out'&gt;Fr&#233;quences :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Un livre de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.celiahoudart.com/' class='spip_out'&gt;C&#233;lia Houdart&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; con&#231;u comme une application autonome pour iPhone, qui ne d&#233;pend d'aucun standard. &#8232;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Apr&#232;s une premi&#232;re version sc&#233;nique de ce texte d'abord con&#231;u comme un livret d'op&#233;ra (cr&#233;ation en octobre 2004 au Temple allemand de La Chaux-de-Fonds, Suisse) (Musique : Claude Berset. Mise en sc&#232;ne : Fabrice Huggler)(Fondation Beaumarchais-art lyrique), &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.celiahoudart.com/' class='spip_out'&gt;C&#233;lia Houdart&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, auteur de livres publi&#233;s par les &#233;ditions P.O.L. a voulu poursuivre l'exploration de ce texte en imaginant avec Andr&#233; Baldinger, S&#233;bastien Roux, Graziella Antonini et Martin Blum sa diffusion sur une autre sc&#232;ne, qui serait &#224; la fois comme un petit cin&#233;ma lettriste, une fiction radiophonique, un livre &#233;lectronique inclassable. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/livre-lecture/article/composition-no1-marc-saporta' class='spip_out'&gt;Composition n&#176;1, de Marc Saporta :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Avec &lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/id449507414?affId=1777032' class='spip_out'&gt;Composition n&#176;1&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, de Marc Saporta lanc&#233;e pendant l'&#233;t&#233; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/id449507414?affId=1777032' class='spip_out'&gt;sur l'ibookstore d'Apple pour l'iPad&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.visual-editions.com/' class='spip_out'&gt;l'&#233;diteur anglophone Visual Editions&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ce dernier montre &#171; qu'un dispositif de 148 fragments narratifs peut engendrer 148x147x146, etc. combinaisons possibles. &#187; Le lecteur peut ainsi construire 5,7 10262 lecture d'un roman en mouvement. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/ZcYHQ25IkfI?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Pas possible d'entrer dans l'invention sans exp&#233;rimenter directement l'invention de ce nouveau lire/&#233;crire dans toutes ses formes, &#233;crit Fran&#231;ois Bon, et notamment dans l'impossible division, d&#233;sormais, du site et du livre, de nos blogs, carnets et des formes plus stables que nous lan&#231;ons en circulation sous le nom de livre num&#233;rique. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est ce qu'on exp&#233;rimente au quotidien dans nos sites. Depuis longtemps l'&#233;criture num&#233;rique est une &#233;criture fragment&#233;e, fonctionnant par s&#233;rie et r&#233;currence, &#233;labor&#233; directement au format html, avec ajout syst&#233;matique de photographies, de vid&#233;os et de sons, enchev&#234;trement et r&#233;sonance de tous ces m&#233;dias entre eux. Les textes sont reli&#233;s les uns aux autres par de tr&#232;s nombreux liens hypertextes permettant circulation et lecture non-lin&#233;aire, ainsi que par des mots cl&#233;s. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
M&#234;me si le lecteur a la possibilit&#233; de choisir entre plusieurs variantes possibles, la structure du texte est d&#233;finie en amont par l'auteur. Ce qui change, c'est que le plan n'est plus lin&#233;aire mais &#233;tabli suivant un quadrillage, une arborescence. &lt;strong&gt;&lt;a href='http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/10/09/casser-la-page/' class='spip_out'&gt;Dans l'article qu'il consacre &#224; Peter Meyers d'O'Reilly Media&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui s'est lanc&#233; dans l'&#233;criture d'un livre, Breaking the Page (Casser la page), o&#249;, en ligne, billet apr&#232;s billet, il pose des questions percutantes sur la conception de nos livres num&#233;riques, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2011/10/09/casser-la-page/' class='spip_out'&gt;Hubert Guillaud rappelle sur son blog&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que son propos est d'interroger ce qu'on peut faire avec le livre num&#233;rique et qu'on ne peut pas faire avec le livre imprim&#233;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Al&#233;atoire, versatile, d&#233;construite, virtuelle, non-lin&#233;aire, transitoire. Les mots pour d&#233;crire l'&#233;criture num&#233;rique et ses sp&#233;cificit&#233;s ont tous des consonances n&#233;gatives.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pourtant, comme on peut le voir avec les exemples &#224; suivre, la vari&#233;t&#233; des pistes envisag&#233;es par les cr&#233;ateurs (en litt&#233;rature adultes ou jeunesse) est encourageante et vivifiante. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_1598 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:485px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L485xH239/Corde-1-9148c.jpg' width='485' height='239' alt=&quot;La corde &#224; linge de Jean-Jacques Birg&#233;, Publie.net&quot; title=&quot;La corde &#224; linge de Jean-Jacques Birg&#233;, Publie.net&quot; style='height:239px;width:485px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814505216/la-corde-%C3%A0-linge' class='spip_out'&gt;La corde &#224; linge de Jean-Jacques Birg&#233; sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_1603 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH350/arton1347-ed552.jpg' width='500' height='350' alt=&quot;Menu de l'ouvrage &#171; Comment &#233;crire au quotidien &#187;, de Pierre M&#233;nard&quot; title=&quot;Menu de l'ouvrage &#171; Comment &#233;crire au quotidien &#187;, de Pierre M&#233;nard&quot; style='height:350px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; C'est un livre qui se lit sur &#233;cran, d&#233;crit son auteur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.drame.org/blog/index.php?2011/10/11/2149-la-corde-a-linge' class='spip_out'&gt;Jean-Jacques Birg&#233; sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, dont les 47 photographies en couleurs font partie int&#233;grante du r&#233;cit et que le son vient &#233;clairer d'un jour nouveau. D'une certaine fa&#231;on ce premier roman pourrait aussi r&#233;pondre &#224; la d&#233;nomination d'un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Un_drame_musical_instantan%C3%A9' class='spip_out'&gt;drame musical instantan&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ! &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Une autre s&#233;rie d'ouvrages utilisent de mani&#232;re beaucoup plus classique cette fonctionnalit&#233; de la musique dans le r&#233;cit. C'est notamment le cas de l'application &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.hybrid-book.com/' class='spip_out'&gt;Hybrid'Book :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; .
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.hybrid-book.com/' class='spip_out'&gt;Hybrid'Book :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Invitation &#224; la lecture par le biais d'un accompagnement sonore original, fait d'ambiances sonores et de musiques.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/P-XnA8IU2eI?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Proposition moins bien aboutie que chez &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.drame.org/blog/' class='spip_out'&gt;Jean-Jacques Birg&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, o&#249; la musique est partie prenante du r&#233;cit publi&#233;, ou bien encore que du r&#244;le de la musique dans la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/collection-487-d-ici-la-revue/page/1/date' class='spip_out'&gt;revue de cr&#233;ation&lt;i&gt;d'ici l&#224;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; dont &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.calameo.com/read/000383456473532d09fc1' class='spip_out'&gt;Valentin Burger &#233;crivait dans son m&#233;moire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; consacr&#233; &#224; consacr&#233; &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/' class='spip_out'&gt;Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;i&gt;un autre visage d'internet&lt;/i&gt; :
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Ce n'est pas seulement la lin&#233;arit&#233; qui est repens&#233;e, c'est aussi la temporalit&#233; m&#234;me de la lecture : un fichier mp3 est t&#233;l&#233;chargeable avec la revue, qui m&#234;le des ambiances sonores, des morceaux de musique, des lectures ; le lecteur est ainsi m&#234;l&#233; &#224; un temps de lecture et de d&#233;filement qui n'est pas le sien propre : il assiste &#224; une ouverture du texte, &#224; un d&#233;ploiement d'&#233;l&#233;ments. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Autre livre num&#233;rique o&#249; la musique joue un r&#244;le central, c'est &lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/lhomme-volcan/id488128649?mt=8' class='spip_out'&gt;L'homme volcan&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, Dans cet ouvrage du chanteur du &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.dionyweb.com/index.php' class='spip_out'&gt;groupe Dionysos&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, Mathias Malzieu, le texte d&#233;file, entrecoup&#233; de magnifiques planches illustr&#233;es. Ce qui donne &#224; cet ouvrage son caract&#232;re unique, c'est la mani&#232;re dont se conjuguent le texte, les images (illustrations magnifiques de Fr&#233;d&#233;ric Perrin) et la bande originale. &lt;strong&gt;L'homme volcan&lt;/strong&gt; raconte l'histoire d'Elisa, une petite fille qui perd tragiquement son petit fr&#232;re dans un volcan. Elle le voit r&#233;appara&#238;tre plus tard sous les traits d'un &#234;tre minuscule et incandescent, un petit fant&#244;me sur son oreiller. Elle est cont&#233;e avec une proportion parfaite de diff&#233;rents m&#233;dias. Si le texte occupe la majeure partie de l'application, il est agr&#233;ment&#233; que plusieurs planches anim&#233;es magnifiques.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Contrairement &#224; d'autres livres interactifs sur iPad, pr&#233;cise &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ebouquin.fr/2011/12/21/lhomme-volcan-sobriete-et-poesie-au-service-de-la-lecture/' class='spip_out'&gt;Cl&#233;ment Monjou sur ebouqun.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; le lecteur n'est pas invit&#233; &#224; interagir &#224; chaque page. Pas de gestes particuliers &#224; r&#233;aliser pour lancer une animation, voir un &#233;l&#233;ment surgir. Rien de tout cela. La navigation se fait d'un simple geste de la main. D'ailleurs, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.actialuna.com/fr/' class='spip_out'&gt;Actialuna&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; a pris le soin de placer le texte uniquement sur la premi&#232;re moiti&#233; de chaque &#233;cran, pour &#233;viter que la prise en main vienne interf&#233;rer avec le texte. L'immersion est compl&#232;te. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2610 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:100px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L100xH143/9782814506381-thumb-a984b.jpg' width='100' height='143' alt=&quot;Poreuse, Juliette M&#233;zenc, Publie.net&quot; title=&quot;Poreuse, Juliette M&#233;zenc, Publie.net&quot; style='height:143px;width:100px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506381/poreuse' class='spip_out'&gt;Poreuse, Juliette M&#233;zenc, Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
On peut toujours tenter de d&#233;crire &lt;i&gt;Poreuse&lt;/i&gt; &#171; techniquement &#187;, comme une exp&#233;rience, un jeu de fragments agenc&#233;s, une narration d&#233;tourn&#233;e en marche lat&#233;rale, bonds et rebonds, &#233;carts, avec des sauts de science fiction, une creus&#233;e de chemins labyrinthiques.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est peut-&#234;tre la premi&#232;re chose qui viendra &#224; l'esprit du lecteur, d'&#234;tre emmen&#233; sans heurts dans des directions neuves, de liens en liens, la curiosit&#233; de se perdre, d'&#234;tre perdu, de retrouver des marques, de se d&#233;placer finalement dans un tout autre environnement que pr&#233;vu.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;270&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/embed/video/xnqc2a&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/xnqc2a_ah-emma-reel_creation&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce qui surprend &#224; la premi&#232;re lecture de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.seuil.com/livre-9782021072211.htm' class='spip_out'&gt;Ah.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; c'est plut&#244;t la raret&#233;. &#171; Le livre est assez court, &#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://technodiscours.hypotheses.org/189' class='spip_out'&gt;Marie-Anne Paveau sur son blog : &lt;i&gt;Technologies discursives&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; certains lecteurs critiques en font d'ailleurs un d&#233;faut, mais c'est ce exactement ce qui correspond &#224; cette nouvelle lecture au doigt et &#224; l'&#339;il. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2693 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:168px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L168xH216/ah-_cover_21-fce97.jpg' width='168' height='216' alt=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; title=&quot;Ah., Emma Reel, &#233;ditions du Seuil, 2012&quot; style='height:216px;width:168px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/livre-lecture/article/ah-d-emma-reel' class='spip_out'&gt;Ah.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, histoire d'amour imagin&#233;e &#224; partir d'&#233;changes men&#233;s sur les r&#233;seaux de rencontre, telle que la d&#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://emmareel.net/' class='spip_out'&gt;Emma Reel sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, a d'abord &#233;t&#233; une narration d&#233;ploy&#233;e sur une douzaine de blogs d&#233;ploy&#233;s en r&#233;seau, accessibles le plus souvent sous mot de passe. Douze nouvelles composent une d&#233;clinaison d'arch&#233;types de la s&#233;duction, &#224; travers les repr&#233;sentations de soi aper&#231;ues sur Internet et le prisme de quelques figures romanesques. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Emma Reel prend le risque de frustrer son lecteur en lui proposant peu d'histoires (il lui aurait &#233;t&#233; facile j'imagine d'en ajouter), mais des histoire qu'il peut lire &#224; sa guise, en entier ou non, et lier, dans l'ordre ou le d&#233;sordre. Et c'est bien l&#224; qu'est tout l'enjeu de cet ouvrage subtil. Dans cette r&#233;p&#233;tition. Si nous lisons l'ouvrage dans sa continuit&#233;, nous d&#233;couvrons des histoires sans lien apparent les unes avec les autres. Si l'on accepte la lecture hypertexte, la possibilit&#233; d'interrompre notre lecture brutalement en cours de chapitre (parfois m&#234;me en cours de phrase), nous sommes renvoy&#233;s &#224; un autre chapitre, et les histoires se mettent &#224; r&#233;sonner les unes avec les autres, sous forme d'&#233;chos et de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/livre-lecture/article/ah-d-emma-reel' class='spip_out'&gt;correspondances kal&#233;idoscopiques&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_1601 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:100px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L100xH143/9782814503656-thumb-f15ba.jpg' width='100' height='143' alt=&quot;Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture, de Pierre M&#233;nard Publie.net&quot; title=&quot;Comment &#233;crire au quotidien : 365 ateliers d'&#233;criture, de Pierre M&#233;nard Publie.net&quot; style='height:143px;width:100px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/ecrire/?exec=articles&amp;id_article=1347' class='spip_out'&gt;Comment &#233;crire au quotidien :&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503656/comment-%C3%A9crire-au-quotidien' class='spip_out'&gt;365 ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, Pierre M&#233;nard, Publie.net. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le texte peut se lire comme un texte po&#233;tique sur l'&#233;criture, de fa&#231;on lin&#233;aire (du premier au dernier atelier, mais on peut aussi les lire de fa&#231;on non-lin&#233;aire. Mais ce texte po&#233;tique qui reprend l'ensemble des pistes d'&#233;criture propos&#233;es lors des ateliers, permet, en cliquant sur le titre de l'ouvrage et de son auteur, d'ouvrir une nouvelle fen&#234;tre tout en restant &#224; l'int&#233;rieur de l'ouvrage (sans en interrompre la lecture comme cela arrive trop souvent avec des liens qui obligent de sortir de l'outil de lecture pour se connecter &#224; Internet), et de permettre la d&#233;couverte de l'int&#233;gralit&#233; des 365 ateliers d'&#233;criture mis en ligne initialement sur Internet, comprenant la pr&#233;sentation du texte, de son auteur, un extrait, des liens pour en savoir plus sur ce texte, ainsi que la consigne d'&#233;criture. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#8232;&lt;span class='spip_document_1605 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:100px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L100xH133/9782814504646-thumb-8e9e5.jpg' width='100' height='133' alt=&quot;WEBOBJET (&#231;a recommence comme &#231;a), par Alain Fran&#231;ois, sur Publie.net&quot; title=&quot;WEBOBJET (&#231;a recommence comme &#231;a), par Alain Fran&#231;ois, sur Publie.net&quot; style='height:133px;width:100px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504646/webobjet-%C3%A7a-recommence-comme-%C3%A7a' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Webobjet&lt;/i&gt;, d'Alain Fran&#231;ois sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : Un an de journal quotidien. Mais pas de n'importe quel journal : Alain Fran&#231;ois est artiste plasticien et photographe. Il a 41 ans. Il se donne un an pour une mise en cause compl&#232;te, retour &#224; l'universit&#233;, &#224; la lecture. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://webobjet.com/' class='spip_out'&gt;Webobjet&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#233;tait un site exp&#233;rimental r&#233;alis&#233; dans le cadre d'une reprise d'&#233;tude tardive. Webobjet se pr&#233;sentait sous la forme d'un r&#233;cit hypertextuel constitu&#233; de &#171; grandes pages &#187; faites de bribes de souvenir et dont une en particulier publiait le journal d'une ann&#233;e de Master2 (litt&#233;rature num&#233;rique).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Aujourd'hui, il ne reste presque plus rien du &lt;strong&gt;&lt;a href='http://old.webobjet.com/' class='spip_out'&gt;Webobjet exp&#233;rimental&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Il a perdu une bonne part de sa complexit&#233; hypertextuelle originelle, et l'une de ses parties est donc &#233;dit&#233;e chez &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504646/webobjet-%C3%A7a-recommence-comme-%C3%A7a' class='spip_out'&gt;Publie.net au format ePub&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (qui permet de proposer un &#233;quivalent de la richesse du r&#233;seau de liens)
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/0EnxFJqhi4M?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2661 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/dicila-98529.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Couvertures de la revue d'ici l&#224; sur Publie.net dirig&#233;e par Pierre M&#233;nard&quot; title=&quot;Couvertures de la revue d'ici l&#224; sur Publie.net dirig&#233;e par Pierre M&#233;nard&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/collection-487-d-ici-l%C3%A0-revue/page/1/date' class='spip_out'&gt;Revue d'ici l&#224;, Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Valentin Burger : &#171; La diff&#233;rence entre de tels dispositifs pr&#233;programm&#233;s et les propositions de la revue d'ici l&#224; r&#233;sident dans une dissociation retrouv&#233;e entre programmation et &#233;criture : en commandant les textes &#224; un collectif, en se faisant lui-m&#234;me &#233;diteur et directeur, Pierre M&#233;nard distingue ainsi ces deux activit&#233;s pour restituer au texte son autonomie. Chaque &#233;l&#233;ment pouvant ainsi &#234;tre consid&#233;r&#233; isol&#233;ment, et l'&#233;l&#233;ment unificateur &#233;tant une th&#233;matique d&#233;coulant de la citation d'un &#233;crivain, il r&#233;ancre la probl&#233;matique litt&#233;raire dans le programme, qui alors sert avant tout &#224; d&#233;sorienter le lecteur plus qu'&#224; le guider. Les propositions de liens hypertextes ont pour but de rendre al&#233;atoire le rythme de la lecture, c'est-&#224;-dire de rendre au lecteur sa facult&#233; d'errance, plus d&#233;termin&#233;e (id&#233;alement) par aucun format ni parcours trac&#233; : il est significatif &#224; ce titre que le num&#233;ro 5 ait pour th&#232;me la s&#233;rendipit&#233;, &#171; ce qu'on trouve sans le chercher &#187;, avec pour appui les vers de Jacques Brel : &#171; Le c&#339;ur est voyageur, l'avenir est au hasard &#187;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/TlY-NLEd-e0?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2611 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH357/ipad-nocityguide-52e90.jpg' width='500' height='357' alt=&quot;Shanghai N&#248; City Guide, Urbain, trop urbain &#8212; La revue de villes&quot; title=&quot;Shanghai N&#248; City Guide, Urbain, trop urbain &#8212; La revue de villes&quot; style='height:357px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.nocityguide.com/accueil' class='spip_out'&gt;Shanghai N&#248; City Guide, Urbain, trop urbain &#8212; La revue de villes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Urbain, trop urbain &#8212; La revue de villes&lt;/strong&gt; vise &#224; cr&#233;er &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/livre-lecture/article/shanghai-no-city-guide' class='spip_out'&gt;un univers de rencontre avec une ville&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Univers port&#233; par toutes formes d'&#233;critures num&#233;riques, celles qui nous permettent aujourd'hui de tracer des chemins de traverse entre les partitions, scientifique, litt&#233;raire et artistique. Rencontres r&#233;solument individuelles, et parfois d&#233;linquantes au regard des genres que s'imposent les &#171; disciplines &#187; et les syst&#232;mes de l&#233;gitimit&#233; qu'elles se forgent. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le premier num&#233;ro est consacr&#233; &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.urbain-trop-urbain.fr/ecrire/shanghai/' class='spip_out'&gt;Shanghai&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Le prochain num&#233;ro, en cours d'&#233;laboration, aura pour destination Istanbul.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
50 auteurs venus de toutes disciplines : architecture, urbanisme, photographie, arts num&#233;riques, litt&#233;rature, sociologie, g&#233;ographie, etc&#8230; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.walrus-books.com/' class='spip_out'&gt;Walrus : Livres enrichis&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Walrus est un studio de cr&#233;ation et d'&#233;dition de livres num&#233;riques sp&#233;cialiste de l'ebook multim&#233;dia.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.walrus-books.com/tag/je-suis-rage/' class='spip_out'&gt;Je suis Rage, de Guillermo Alverde&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, leur premi&#232;re &#233;dition, explore de nouveaux usages aux r&#233;sultats surprenants. La couverture vid&#233;o plonge le lecteur dans l'univers de l'auteur. L'int&#233;gralit&#233; de son travail est pr&#233;sent&#233; : passages avant r&#233;&#233;criture, scans du cahier de travail, fins alternatives, etc. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe src=&quot;http://player.vimeo.com/video/20853060&quot; width=&quot;400&quot; height=&quot;300&quot; frameborder=&quot;0&quot; webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814505650/l-instant-t' class='spip_out'&gt;L'instant T, Louise Imagine, Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/photographie-2/L-instant-T-de-Louise-Imagine' class='spip_out'&gt;L'instant T&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est le premier volume d'une collection de livre photo, &lt;i&gt;Horizons&lt;/i&gt;, lanc&#233;e sous la houlette de Louise Imagine qui l'inaugure ici, avec un premier titre : L'Instant T. Ce livre est n'est pas un simple portfolio, mais un voyage d'une trentaine textes brefs et de photographies r&#233;alis&#233;es avec des films Polaro&#239;ds expir&#233;s, des pellicules p&#233;rim&#233;es qui permet cet &#233;tonnant travail d'un surgissement de pr&#233;sence, dont on a pu suivre en ligne les &lt;strong&gt;&lt;a href='http://louiseimagine.tumblr.com/' class='spip_out'&gt;premi&#232;res apparitions sur le blog &#233;ponyme : &lt;i&gt;Instant T&lt;/i&gt;.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_1713 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L200xH267/couvinstantT-1cd9a.png' width='200' height='267' alt=&quot;Couverture de L'instant T de Louise Imagine sur Publie.net&quot; title=&quot;Couverture de L'instant T de Louise Imagine sur Publie.net&quot; style='height:267px;width:200px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;dition jeunesse est plus que jamais un laboratoire pour l'innovation :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Comme &#224; l'&#233;poque du CD-Rom, de nombreuses applications ont &#233;t&#233; cr&#233;&#233;es en direction du jeune public. Ces applications font de l'&#233;dition de livres jeunesse l'un des secteurs des plus actifs dans l'&#233;dition num&#233;rique. &#171; &#192; la fois des succ&#232;s de presse et des succ&#232;s commerciaux, &#233;crit Cl&#233;ment Monjou sur ebouquin.fr, ces ouvrages p&#234;chent souvent par des choix &#233;ditoriaux qui laissent l'oeuvre sombrer dans l'hyperinteractivit&#233;, dans une pyrotechnie d'effets visuels qui desservent la lecture. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Les albums pour enfants ont toujours &#233;t&#233; &#224; l'avant-garde, &#233;crit Fr&#233;d&#233;ric Kaplan. Techniquement d'abord, les concepteurs d'albums et les imprimeurs ont toujours rivalis&#233; d'ing&#233;niosit&#233; pour exp&#233;rimenter de nouveaux formats de livres, pliables, tirables, colissables, en relief, bruit&#233;s, machinis&#233;s&#8230; C'est aussi dans ce domaine qu'ils sont les plus audacieux narrativement, explorant sans cesse de nouvelles mani&#232;res de construire des r&#233;cits. Autant d'innovations qui trouvent parfois leur place dans les autres secteurs, beaucoup plus traditionnels et conservateurs, de l'&#233;dition.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce n'est donc pas un hasard, si dans le monde de l'&#233;dition digitale, les livres pour enfants sont aujourd'hui ceux qui explorent avec le plus de cr&#233;ativit&#233; les possibilit&#233;s offertes par les nouvelles interfaces de lecture. Nous avons vu depuis quelques mois des &#171; livres &#187; qui r&#233;agissent &#224; l'orientation des tablettes, &#224; la mani&#232;re dont le lecteur les &#171; secouent &#187;. Les personnages de leurs histoires s'animent. Tirettes digitales, effet pop-up et autres possibilit&#233;s in&#233;dites se d&#233;clenchent sous la pression des doigts des jeunes lecteurs. Ici encore, les albums pour enfants constituent le laboratoire o&#249; s'inventent les nouvelles mani&#232;re d'interagir avec les publications digitales. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2655 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH500/dans-mon-reves-blanc-blanc-70af6.jpg' width='500' height='500' alt=&quot;Dans mon r&#234;ve, St&#233;phane Kieh&quot; title=&quot;Dans mon r&#234;ve, St&#233;phane Kieh&quot; style='height:500px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/dans-mon-reve/id482593584?mt=8' class='spip_out'&gt;Dans mon r&#234;ve&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.etoiles-editions.com/' class='spip_out'&gt;e-Toiles &#233;ditions&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Une cr&#233;ation originale, &#233;crite et illustr&#233;e par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://stephanekiehl.blogspot.fr/' class='spip_out'&gt;St&#233;phane Kiehl&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, pour les enfants &#224; partir de 3 ans. Une exp&#233;rience de lecture onirique et de po&#233;sie combinatoire tactile.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; l'&#233;cran trois bandes. Elles composent une image et un po&#232;me. Chaque bande correspond &#224; un fragment de po&#232;me et glisse horizontalement, laissant la place &#224; une autre bande, qui vient composer une autre image et un autre po&#232;me.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Entre &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.oulipo.net/' class='spip_out'&gt;Oulipo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et cadavre exquis, entre &lt;strong&gt;&lt;a href='http://x42.com/active/queneau.html' class='spip_out'&gt;Cent mille milliards de po&#232;mes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et combinatoire, entre Raymond Queneau et po&#233;sie jubilatoire, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://stephanekiehl.blogspot.fr/2012/01/dans-mon-reve.html' class='spip_out'&gt;Dans mon r&#234;ve&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; fait penser &#224; certains livres pour enfants con&#231;us sur le m&#234;me principe (on pense notamment &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.amazon.fr/Ma-petite-fabrique-%C3%A0-histoires/dp/2746705680' class='spip_out'&gt;Ma petite fabrique &#224; histoires&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ou &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.amazon.fr/Ma-grande-marmite-%C3%A0-merveilles/dp/2746707462' class='spip_out'&gt;Ma grande marmite &#224; merveilles&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Et le tactile, sans innover particuli&#232;rement ni renouveler compl&#232;tement le genre, s'y pr&#234;te &#233;videmment particuli&#232;rement bien.
L'application dispose aussi d'un mode &#171; nuit &#187;, qui rend l'ensemble encore plus magique parfois.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/laustralie-de-lulu/id470856714?mt=8' class='spip_out'&gt;Lulu Australie&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;a href='http://zanzibook.com/fr/' class='spip_out'&gt;Zanzibook&lt;/a&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'Australie de Lulu est un livre interactif, avec des animations, des mini-jeux, une narration chaleureuse, des dialogues cocasses, des bruitages r&#233;alistes, des musiques originales, des graphismes tr&#232;s riches.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Lulu et son chat Zazou sillonnent l'Australie du nord au sud, en camping-car. Us et coutumes locales, d&#233;cors magnifiques, jeux &#233;tonnants&#8230; Une aventure pour globe-trotters en herbe.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/H7k84V8kUSw?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le papier et livre sont des interfaces extraordinaires qui peuvent maintenant &#234;tre utilis&#233;es pour contr&#244;ler avec pr&#233;cision n'importe quel syst&#232;me informatique. Ce que les &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Code_QR' class='spip_out'&gt;QR Code&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ont popularis&#233;. Le code QR est un type de code-barres en deux dimensions constitu&#233; de modules noirs dispos&#233;s dans un carr&#233; &#224; fond blanc. Destin&#233; &#224; &#234;tre lu par un lecteur de code-barres, un t&#233;l&#233;phone mobile, un smartphone, ou encore une webcam, il a l'avantage de pouvoir stocker plus d'informations qu'un code &#224; barres, et surtout des donn&#233;es directement reconnues par des applications, permettant ainsi de d&#233;clencher facilement des actions comme :
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
naviguer vers un site internet, ou mettre l'adresse d'un site en marque-page ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;faire un paiement direct via son cellulaire (Europe et Asie principalement) ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ajouter une carte de visite virtuelle (vCard, MeCard) dans les contacts, ou un &#233;v&#233;nement (iCalendar) dans l'agenda &#233;lectronique ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;d&#233;clencher un appel vers un num&#233;ro de t&#233;l&#233;phone ou envoyer un SMS ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;montrer un point g&#233;ographique sur Google Maps ou Bing Maps ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;coder un texte libre ;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ils constituent peut-&#234;tre l'avenir de nos &#233;crans tactiles. Un livre reli&#233; permet d'organiser une s&#233;quence d'activit&#233;s dans le temps et l'espace. Loin d'un recul, ce serait le retour de la fonction &#171; architecturante &#187; et des qualit&#233;s ergonomiques du codex.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://volumique.com/' class='spip_out'&gt;Les &#233;ditions Volumiques :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2656 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:300px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L300xH334/9782745952684-couverture_tailleZoom-668f5.jpg' width='300' height='334' alt=&quot;L'Atlas plus (Milan Jeunesse)&quot; title=&quot;L'Atlas plus (Milan Jeunesse)&quot; style='height:334px;width:300px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.editionsmilan.com/b451066e/LATLAS-PLUS-WAPITI.html' class='spip_out'&gt;L'Atlas plus (Milan Jeunesse)&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; est un atlas visuel en grand format pour parcourir le monde : g&#233;ographie, &#233;conomie, vous y retrouvez les grandes th&#233;matiques d'un atlas classique mais aussi l'essentiel sur la nature, la culture, la vie des hommes.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Cet Atlas peut aussi s'utiliser avec un iPhone ou un iPod Touch &#224; partir de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://itunes.apple.com/fr/app/atlas-enfants-wapiti-nature/id498937975?mt=8' class='spip_out'&gt;l'application &#171; Atlas plus Wapiti nature &#187; dans l'App Store&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Quand on pose l'appareil sur le livre : comme par magie, l'extrait de la page sur laquelle il est pos&#233; appara&#238;t &#224; l'&#233;cran. En Choisissant le sujet qui nous int&#233;resse on l'effleure du doigt : photos, vid&#233;os, animations, infos surgissent &#224; l'&#233;cran&#8230;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://volumique.com/v2/?portfolio=05' class='spip_out'&gt;Le livre qui dispara&#238;t :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le livre qui dispara&#238;t est un prototype de livre qui devient illisible vingt minutes apr&#232;s sa premi&#232;re ouverture. &#192; compter de sa premi&#232;re ouverture le papier commence &#224; noircir d&#233;finitivement, rendant peu &#224; peu sa lecture impossible.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; l'ouverture une r&#233;sistance plac&#233;e dans la reliure chauffe le papier thermosensible (papier fax). Les pages noircissent en 20 minutes. Le proc&#233;d&#233; &#233;tant d&#233;finitif, le livre impose au lecteur un rythme de lecture.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe src=&quot;http://player.vimeo.com/video/12063949&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;375&quot; frameborder=&quot;0&quot; webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.fkaplan.com/fr/' class='spip_out'&gt;Fr&#233;d&#233;ric Kaplan&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; d&#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fkaplan.wordpress.com/2012/02/10/les-trois-futurs-des-livres-machines/' class='spip_out'&gt;Les trois futurs des livres-machines :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
A. Les livres deviennent des ressources standardis&#233;es dans le syst&#232;me encyclop&#233;dique global.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
B. Les livres se r&#233;inventent sous la forme d'applications ferm&#233;es et immersives.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C. Apr&#232;s les &#233;crans, les livres papiers deviennent des interfaces structurantes pour acc&#233;der &#224; l'ordinateur plan&#233;taire.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Certains &#233;diteurs, &#233;crit-il, vont r&#233;aliser qu'ils ne publient pas simplement des livres ou des magazines mais qu'ils g&#232;rent en fait des corpus encyclop&#233;diques. Ils vont les exploiter num&#233;riquement en explorant de nouveaux mod&#232;les commerciaux, sans doute &#224; terme bas&#233; sur la gratuit&#233;. D'autres se sp&#233;cialiseront dans une industrie multim&#233;dia de qualit&#233;, assez proche dans sa logique &#233;conomique du monde du cin&#233;ma, m&#234;lant potentiellement papier et digital. Ce seront probablement eux les v&#233;ritables explorateurs des nouvelles potentialit&#233;s du livre devenu machine. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Le num&#233;rique affecte la fa&#231;on dont on &#233;crit aussi bien que celle dont on lit, nos biblioth&#232;ques comme la trace que nous laissons parmi les autres. &#187; La fa&#231;on dont on &#233;crit. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La tablette est devenue pour moi l'outil d'&#233;criture et de lecture. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Vient le moment de d&#233;tourner petit &#224; petit le livre num&#233;rique et de proposer ainsi progressivement de nouvelles fa&#231;ons de lire, adapt&#233;es &#224; la mobilit&#233;, &#224; l'&#233;cran, &#224; l'interactivit&#233;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Modifier les habitudes de lecture par une navigation incertaines, instaurer un nouveau rapport &#224; l'auteur, permettre au lecteur de basculer du texte &#224; une lecture audio, ou vid&#233;o, concevoir des fictions sans chercher &#224; rivaliser avec la lecture d'un livre mais s'en d&#233;marquant tout &#224; fait, proposer une v&#233;ritable &#233;criture multim&#233;dia, d&#233;velopper l'&#233;criture en fonction du num&#233;rique, et soutenir la notion d'auteur pluriel, etc. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Comment cr&#233;er un livre num&#233;rique en ligne avec Byeink</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/comment-creer-un-livre-numerique-1485</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/comment-creer-un-livre-numerique-1485</guid>
		<dc:date>2012-10-03T09:19:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Multim&#233;dia</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Information</dc:subject>
		<dc:subject>Travail</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>

		<description>Dans le cadre de mon atelier Du livre num&#233;ris&#233; au livre num&#233;rique anim&#233; &#224; la M&#233;diath&#232;que de Bagnolet, je vais pr&#233;senter aux participants deux applications pour cr&#233;er leurs livres num&#233;riques en ligne, simplement et gratuitement. Il existe encore tr&#232;s peu d'outils permettent de cr&#233;er des ePub de mani&#232;re ergonomique. &#192; ce sujet, je vous conseille de lire l'excellent mode d'emploi r&#233;alis&#233; par Floss Manuals, une plateforme de partage et de co-cr&#233;ation plurilingue. Ou bien encore celui propos&#233; par le Labo de (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Multimedia" rel="tag"&gt;Multim&#233;dia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Information" rel="tag"&gt;Information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Travail" rel="tag"&gt;Travail&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1485-e75c5.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='113' class='spip_logos' style='height:113px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Dans le cadre de mon atelier &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/du-livre-numerise-au-livre' class='spip_out'&gt;Du livre num&#233;ris&#233; au livre num&#233;rique anim&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#224; la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://mediatheque.ville-bagnolet.fr/' class='spip_out'&gt;M&#233;diath&#232;que de Bagnolet&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, je vais pr&#233;senter aux participants deux applications pour cr&#233;er leurs livres num&#233;riques en ligne, simplement et gratuitement. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Il existe encore tr&#232;s peu d'outils permettent de cr&#233;er des &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/EPUB_(format)' class='spip_out'&gt;ePub&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; de mani&#232;re ergonomique. &#192; ce sujet, je vous conseille de lire l'excellent &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.flossmanuals.net/creer-un-epub/' class='spip_out'&gt;mode d'emploi r&#233;alis&#233; par Floss Manuals&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, une plateforme de partage et de co-cr&#233;ation plurilingue. Ou bien encore celui propos&#233; par le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://labo.bnf.fr/' class='spip_out'&gt;Labo de la bnf&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://labo.bnf.fr/pdf/livre_numerique.pdf' class='spip_out'&gt;Faites vous-m&#234;me votre livre num&#233;rique au format EPUB&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
J'ai d&#233;j&#224; eu l'occasion de pr&#233;senter largement &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/livre-lecture/article/comment-creer-un-livre-numerique' class='spip_out'&gt;les nombreuses fonctionnalit&#233;s de Polifile&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, c'est un outil tr&#232;s bien r&#233;alis&#233;, tr&#232;s pratique et toujours tr&#232;s fonctionnel.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Appuy&#233; sur les technologies du web, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://polifile.fr/' class='spip_out'&gt;Polifile&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est d'un acc&#232;s ergonomique et permet de cr&#233;er des livres num&#233;riques valides, pouvant &#234;tre vendus ou diffus&#233;s sur les principales plate-formes mondiales, ou sur les sites des &#233;diteurs. &lt;i&gt;Polifile&lt;/i&gt; dispose d'outils de typographie, d'organisation et de relecture. Il permet l'int&#233;gration d'images.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_1079 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH338/pagepolifile2-ea133.jpg' width='500' height='338' alt=&quot;Polifile pour ePub&quot; title=&quot;Polifile pour ePub&quot; style='height:338px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour &lt;strong&gt;&lt;a href='http://ensweb.perso.info.unicaen.fr/syllabus/index_cult-num.php' class='spip_out'&gt;Herv&#233; Le Crosnier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &#171; les outils de cr&#233;ation de livres num&#233;riques vont int&#233;resser un potentiel bien plus grand que les &#233;diteurs, mais que de nombreux m&#233;tiers (documentalistes, enseignants,...) peuvent concevoir des recueils de textes (de pr&#233;f&#233;rence dont ils ont les droits, c'est &#224; dire des textes sous licences d'autorisation) et les distribuer. Un prof qui donne des textes aux programmes, plus des notes de lectures, des illustrations pour ses &#233;l&#232;ves et leur iPod, iTouch, iPhone) ou leur Android) va faire un malheur ! &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le deuxi&#232;me outil est plus r&#233;cent. La soci&#233;t&#233; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Cream eBooks&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; a lanc&#233; r&#233;cemment un &#233;diteur de livres num&#233;riques en ligne appel&#233; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Byeink&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, une application alternative &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://code.google.com/p/sigil/' class='spip_out'&gt;Sigil&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://calibre-ebook.com/' class='spip_out'&gt;Calibre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Le grand avantage est que, avec &lt;strong&gt;byeink&lt;/strong&gt;, comme pour Polifile, pas besoin d'installer un logiciel sur son ordinateur. Et surtout ce service est totalement gratuit. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Cette application permet de cr&#233;er un livre num&#233;rique au format ePub ou mobi et de le diffuser en ligne tr&#232;s simplement par email, sur les r&#233;seaux sociaux ou en cr&#233;ant depuis le site un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Code_QR' class='spip_out'&gt;code QR&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; permettant de mettre l'ouvrage en ligne. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2627 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH330/byeink670-99418.jpg' width='500' height='330' alt=&quot;byeink, application de Cream eBooks pour cr&#233;er, diffuser et &#233;diter un livre num&#233;rique&quot; title=&quot;byeink, application de Cream eBooks pour cr&#233;er, diffuser et &#233;diter un livre num&#233;rique&quot; style='height:330px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s avoir demand&#233; une &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/user/invite' class='spip_out'&gt;invitation pour tester le site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, vous recevez dans les heures qui suivent une confirmation. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2629 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH271/beink3-cf142.jpg' width='500' height='271' alt=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; title=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; style='height:271px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir de l&#224;, tout va tr&#232;s vite, et si votre texte est d&#233;j&#224; &#233;crit, sa transformation en livre num&#233;rique se d&#233;roule en quatre &#233;tapes :
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2628 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH285/beink4-08765.jpg' width='500' height='285' alt=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; title=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; style='height:285px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Book data :&lt;/strong&gt; vous entrez les informations g&#233;n&#233;rales de votre ouvrage comme le titre du livre, la langue, la description, la couverture, le nom et pr&#233;nom de l'auteur. Une rubrique &lt;i&gt;marketing&lt;/i&gt; qui est d&#233;sactiv&#233;e pour l'instant permettra tr&#232;s prochainement de d&#233;finir les param&#232;tres de syst&#232;me de prix et de paiement pour vendre le livre en ligne. Actuellement, le syst&#232;me permet seulement une distribution gratuite.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2630 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH294/beink2-6377a.jpg' width='500' height='294' alt=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; title=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; style='height:294px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Edit content :&lt;/strong&gt; un &#233;diteur de contenu en ligne tr&#232;s complet et simple d'utilisation qui vous permet de r&#233;diger et mettre en forme votre texte. Vous pouvez ajouter des chapitres et des images. L'ajout de sons ou de vid&#233;os viendront compl&#233;ter l'offre dans une prochaine version du site.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_2632 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH272/beink1-2-97090.jpg' width='500' height='272' alt=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; title=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; style='height:272px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publication :&lt;/strong&gt; deux options sont disponibles actuellement : ePub et mobi (format &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Amazon_Kindle' class='spip_out'&gt;Kindle Amazon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;). En un seul clic, vous pouvez cr&#233;er votre livre num&#233;rique dans le format que vous souhaitez (vous pouvez m&#234;me choisir les deux), puis en consulter ou en envoyer un aper&#231;u.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2633 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/beink5-62bd5.jpg' width='500' height='281' alt=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; title=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; style='height:281px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Distribution :&lt;/strong&gt; une option pour partager le lien de t&#233;l&#233;chargement via un QR Code, Facebook, Twitter ou Google+.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2634 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH285/beink6-0f5d3.jpg' width='500' height='285' alt=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; title=&quot;Byeink, de Cream eBooks&quot; style='height:285px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vid&#233;o de pr&#233;sentation de Byeink, de Cream eBooks :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/lqEzttxamtU?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2635 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:286px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L286xH105/brand-cream-ebooks-1024b.png' width='286' height='105' alt=&quot;Cream eBooks&quot; title=&quot;Cream eBooks&quot; style='height:105px;width:286px;' /&gt;&lt;/span&gt;Voici quelques-uns des d&#233;veloppements prometteurs propos&#233;s pour &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Byeink&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Cream eBooks&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; les semaines &#224; venir. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Actuellement, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Byeink&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est en version b&#234;ta, les utilisateurs sont enregistr&#233;s via une &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/user/invite' class='spip_out'&gt;invitation gratuite&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Toutes ces nouvelles fonctionnalit&#233;s seront disponibles d&#232;s la premi&#232;re semaine d'octobre et seront accessibles progressivement &#224; tous les utilisateurs. &lt;strong&gt;&lt;a href='http://creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Cream eBooks&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; a &#233;galement pr&#233;vu de proposer un mod&#232;le d'abonnement d'ici la fin de l'ann&#233;e avec un mode haut de gamme proposant beaucoup plus de services en ligne.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pour tester &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Byeink&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; j'ai repris un large extrait de mon livre diffus&#233; il y a deux ans sur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/' class='spip_out'&gt;Publie.net :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503427/deux-temps-trois-mouvements' class='spip_out'&gt;deux temps trois mouvements&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; dont &lt;strong&gt;&lt;a href='http://blog.epagine.fr/index.php/2010/07/2-auteurs-publie-net-pierre-menard-et-thierry-crouzet-portraitextraits/' class='spip_out'&gt;Christophe Grossi avait parl&#233; sur &lt;i&gt;ePagine&lt;/i&gt; &#224; sa sortie&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; l'&#233;poque de sa parution, en 2010 (autant dire &#224; la pr&#233;histoire du livre num&#233;rique) j'avais fabriqu&#233; moi-m&#234;me le fichier ePub &#224; l'aide du &lt;strong&gt;&lt;a href='http://lab.tcrouzet.com/epub/' class='spip_out'&gt;g&#233;n&#233;rateur ePub de Thierry Crouzet en ligne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Quand je vois le r&#233;sultat avec &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Byeink&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; je me dis qu'une page se tourne ici. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2636 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH247/2T3Mepub-62906.jpg' width='500' height='247' alt=&quot;deux temps trois mouvements sur Byeink&quot; title=&quot;deux temps trois mouvements sur Byeink&quot; style='height:247px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez lire cet extrait de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503427/deux-temps-trois-mouvements' class='spip_out'&gt;deux temps trois mouvements&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (au format ePub) en scanant ce code QR ou en cliquant directement sur ce lien : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/b/8q' class='spip_out'&gt;deux temps trois mouvements&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/qr-0e96d072b0e96-40ac8.png&quot; width='200' height='200' alt=&quot;deux temps trois mouvements&quot; style='height:200px;width:200px;' /&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Suite aux premiers commentaires re&#231;us apr&#232;s la diffusion de cet article, j'ai pr&#233;cis&#233; (en fonction des informations trouv&#233;es sur le site de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://byeink.creamebooks.com/' class='spip_out'&gt;Byeink&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; quelques informations sur le mod&#232;le &#233;conomique, la possibilit&#233; de diffuser son fichier ePub sur n'importe quelle plateforme. Notez &#233;galement qu'il existe bien &#233;videmment d'autres alternatives &#224; Polifile et Beyink. Vous pouvez &#233;galement d&#233;couvrir &lt;strong&gt;&lt;a href='http://pressbooks.com/' class='spip_out'&gt;Pressbooks&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, en suivant le mode d'emploi pr&#233;sent&#233; sur son site pas &lt;strong&gt;&lt;a href='http://jiminypanoz.com/2011/12/03/review-pressbooks/' class='spip_out'&gt;Jimmy Panoz&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, mais &#233;galement le service de la librairie en ligne &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.feedbooks.com/' class='spip_out'&gt;Feedbooks&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui propose depuis sa cr&#233;ation un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.feedbooks.com/help/self-publishing' class='spip_out'&gt;service d'auto-&#233;dition&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2642 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/cybooksony-cb646.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Fichiers ePub Beyink sur liseuse Cybook de Bookeen et Sony PRS-505&quot; title=&quot;Fichiers ePub Beyink sur liseuse Cybook de Bookeen et Sony PRS-505&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Par rapport &#224; l'incompatibilit&#233; des fichiers ePub cr&#233;&#233;s avec les liseuses, je viens de tester sur plusieurs liseuses en ma possession, la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article1338' class='spip_out'&gt;Sony PRS-505&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.bookeen.com/fr/cybook/?id=2' class='spip_out'&gt;CyBook Orizon de Bookeen&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Du coup j'en ai profit&#233; pour tester le fichier &#233;galement sur les lecteurs ePub disponibles en ligne, avec des plugins tr&#232;s simples &#224; installer :
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Sur Firefox : &lt;strong&gt;&lt;a href='https://addons.mozilla.org/fr/firefox/addon/epubreader/' class='spip_out'&gt;EPUBReader&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2644 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH374/EPUBReader-08eba.png' width='500' height='374' alt=&quot;EPUBReader&quot; title=&quot;EPUBReader&quot; style='height:374px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sur Google Chrome : &lt;strong&gt;&lt;a href='https://chrome.google.com/webstore/detail/fepbnnnkkadjhjahcafoaglimekefifl' class='spip_out'&gt;Readium&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2643 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH260/readmium-f3e42.png' width='500' height='260' alt=&quot;Readmium&quot; title=&quot;Readmium&quot; style='height:260px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Et sur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.adobe.com/fr/products/digitaleditions/' class='spip_out'&gt;Adobe Digital Edition&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; aussi...
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2645 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH259/AdobeDigitalEdition-fbe84.png' width='500' height='259' alt=&quot;Adobe Digital Edition&quot; title=&quot;Adobe Digital Edition&quot; style='height:259px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>dans la rue un soir d'&#233;t&#233; gare de lyon o&#249; j'&#233;tais, d'Emmanuel Delabranche</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/dans-la-rue-un-soir-d-ete-gare-de</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/dans-la-rue-un-soir-d-ete-gare-de</guid>
		<dc:date>2012-10-01T08:06:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Fen&#234;tre</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Quotidien</dc:subject>
		<dc:subject>Passage</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Paysage</dc:subject>
		<dc:subject>Inventaire</dc:subject>
		<dc:subject>Paris</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>
		<dc:subject>Sensation</dc:subject>

		<description>J'ai anim&#233; de nombreux ateliers d'&#233;criture &#224; partir du texte &#171; Tentative d'&#233;puisement d'un lieu parisien &#187; de Georges Perec, j'avais m&#234;me propos&#233; une tentative d'&#233;puisement de la Place Stalingrad avec les particpants &#224; mon atelier d'&#233;criture &#224; l'occasion de ma r&#233;sidence d'&#233;crivain et pas plus tard que vendredi dernier, une nouvelle fois, avec les &#233;tudiants en 2e ann&#233;e de Sciences Po Paris (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fenetre" rel="tag"&gt;Fen&#234;tre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Passage" rel="tag"&gt;Passage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Inventaire" rel="tag"&gt;Inventaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sensation" rel="tag"&gt;Sensation&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton1483-a3182.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='112' class='spip_logos' style='height:112px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2616 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/2012-08-08_08-56-52-a7e1f.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; title=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;J'ai anim&#233; de nombreux ateliers d'&#233;criture &#224; partir du texte &#171; Tentative d'&#233;puisement d'un lieu parisien &#187; de Georges Perec, j'avais m&#234;me propos&#233; une &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/tentative-d-epuisement-d-un-lieu' class='spip_out'&gt;tentative d'&#233;puisement de la Place Stalingrad&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; avec les particpants &#224; mon atelier d'&#233;criture &#224; l'occasion de ma &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/residence-d-ecrivain-a-la' class='spip_out'&gt;r&#233;sidence d'&#233;crivain&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et pas plus tard que vendredi dernier, une nouvelle fois, avec les &#233;tudiants en 2&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; ann&#233;e de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sciencespo.fr/' class='spip_out'&gt;Sciences Po Paris&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/inventer-la-ville-tentative-d' class='spip_out'&gt;inventer la ville&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
En &#233;coutant les &#233;l&#232;ves lire leur texte, je remarquais avec eux la force de ce texte de Perec qui nous ouvre les yeux sur ce qui nous entoure, ce qu'on ne voit plus, un certain regard, une perception humaine quasi photographique de ces faits de rien du tout, leurs vibrations, leurs vari&#233;t&#233;s, les variations du temps, de la lumi&#232;re, ces petits d&#233;tails qui font la vie quotidienne d'une grande ville. Apprendre &#224; lire et &#233;couter la ville et ses signes, la voir appara&#238;tre dans le kal&#233;idoscope de nos points de vue &#233;volutifs. Et surtout, une invitation &#224; l'immobilit&#233;, &#224; l'observation. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_1557 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:250px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L250xH184/perec1-5a83d.jpg' width='250' height='184' alt=&quot;Place Saint-Sulpice, caf&#233; de la Mairie - 18 octobre 1974. Cr&#233;dit photographique et droits r&#233;serv&#233;s : Pierre Getzler&quot; title=&quot;Place Saint-Sulpice, caf&#233; de la Mairie - 18 octobre 1974. Cr&#233;dit photographique et droits r&#233;serv&#233;s : Pierre Getzler&quot; style='height:184px;width:250px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Place Saint-Sulpice, caf&#233; de la Mairie - 18 octobre 1974&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cr&#233;dit photographique et droits r&#233;serv&#233;s : &lt;strong&gt;Pierre Getzler&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Georges Perec pr&#233;sentait ainsi son livre : &#171; Un grand nombre, sinon la plupart, de ces choses ont &#233;t&#233; d&#233;crites, inventori&#233;es, photographi&#233;es, racont&#233;es ou recens&#233;es. Mon propos dans les pages qui suivent a plut&#244;t &#233;t&#233; de d&#233;crire le reste : ce que l'on ne note g&#233;n&#233;ralement pas, ce qui ne se remarque pas, ce qui n'a pas d'importance : ce qui se passe quand il ne se passe rien, sinon du temps, des gens, des voitures et des nuages. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2612 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L200xH299/9782814506756-main-f563c.png' width='200' height='299' alt=&quot;dans la rue un soir d'&#233;t&#233; gare de lyon o&#249; j'&#233;tais, d'Emmanuel Delabranche&quot; title=&quot;dans la rue un soir d'&#233;t&#233; gare de lyon o&#249; j'&#233;tais, d'Emmanuel Delabranche&quot; style='height:299px;width:200px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Georges Perec l'avait fait pour le carrefour Saint-Sulpice, dans &quot;Tentative d'&#233;puisement d'un lieu parisien&quot; nous rappelle Fran&#231;ois Bon en pr&#233;sentant l'ouvrage &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506756/dans-la-rue-un-soir-d-ete-gare-de-lyon-ou-j-etais' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;dans la rue un soir d'&#233;t&#233; gare de lyon o&#249; j'&#233;tais&lt;/i&gt; d'Emmanuel Delabranche&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; diffus&#233; dans la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/collection-2634-ouvrez/page/1/date' class='spip_out'&gt;collection &lt;i&gt;Ouvrez&lt;/i&gt; sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Mais combien de fois chacun de nous, depuis que Baudelaire nous y a initi&#233;s, ne se laisse-t-il pas prendre &#224; ce brassement infini de la ville ? &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Se bien tenir en ville comme en soi marcher au hasard bras tendus penser &#224; &#231;a
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; Il avait fallu prendre un train pour arriver l&#224; et traverser la ville &#224; pieds d'ouest en est marcher pour s'y asseoir comme ici chez soi au dos de la terrasse trop proche du bruit des passants et des bus fon&#231;ant &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2617 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/2012-12-08_09-10-37-b4437.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; title=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Dans le regard de l'architecte, le d&#233;chiffrement infini de la ville. Gare de Lyon, en terrasse d'un caf&#233;, un soir d'&#233;t&#233;. Dans l'attente des d&#233;parts. Un temps suspendu, distendu, que la langue nous restitue au plus pr&#232;s. Le temps pass&#233; &#224; regarder passer le temps. Et les passants, les voitures dans la rue anim&#233;e. Et les voisins du caf&#233;, en terrasse, le serveur et ses all&#233;es-venues. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2613 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/2012-12-08_09-11-40-62667.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; title=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Il avait fallu fouiller et ne plus s'attarder au para&#238;tre des choses qui &#233;taient trop criardes de banalit&#233; remplissant leur existence de cette seule &#233;vidence
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; Il avait fallu des heures pour y parvenir &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://apeineperdue.blogspot.fr/' class='spip_out'&gt;Emmanuel Delabranche&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; vit &#224; Rouen. Il est architecte. Il a publi&#233; deux ouvrages chez Publie.net : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506152/une-ville-13-boucles' class='spip_out'&gt;Une ville (13 boucles)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506756/dans-la-rue-un-soir-d-ete-gare-de-lyon-ou-j-etais' class='spip_out'&gt;dans la rue un soir d'&#233;t&#233; gare de lyon o&#249; j'&#233;tais&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2615 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/2012-12-14_09-12-02-52c62.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; title=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extrait du texte d'Emmanuel Delabranche :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Il avait fallu rester dans la lign&#233;e ne surtout rien changer ne pas tourner la t&#234;te et &#233;couter sans les voir vraiment ni lui de dos ni elle hors les murs et prendre en note leurs propos tout &#233;couter vacances merveilleuses avec jacques le motard je comprenais sur la c&#244;te bateau &#224; voile plage au sable fin maison pr&#234;t&#233;e au jardin fleuri et les entendre parler de ce soleil radieux dont ne profitent que les gens riches comme si &#224; eux il &#233;tait r&#233;serv&#233; exclusivit&#233; privil&#232;ge des surclass&#233;s et elle de raconter qu'il lui avait fallu mettre de c&#244;t&#233; cette histoire d'amour avort&#233;e peu avant l'&#233;t&#233; peu avant le d&#233;part et le bien que &#231;a faisait de se savoir de ce poids lib&#233;r&#233;e pourtant vraiment l'avait aim&#233; ne pouvant l'oublier
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Il avait fallu faire &#224; tant la sourde oreille que les conversations voisines r&#233;apparaissaient se m&#233;langeant temp&#234;te d&#233;luge vent en t&#234;te et main au stylo de m'en extraire &#224; temps se taire se retenir ni partir ni hurler juste en prendre et en perdre laisser d&#233;filer les mots moins importants tellement quand prononc&#233;s
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Il avait fallu se faire discret mais la discr&#233;tion me montrait du doigt &#233;trange qu'il &#233;tait d'aussi peu bouger stylo en main clich&#233;s rapproch&#233;s et silencieux alors que tous autour dont la voix portait d&#233;finissaient le lieu le remplissaient et moi regard perdu dans la ville en elle en eux Il avait fallu se faire discret mais la discr&#233;tion me montrait du doigt &#233;trange qu'il &#233;tait d'aussi peu bouger stylo en main clich&#233;s rapproch&#233;s et silencieux alors que tous autour dont la voix portait d&#233;finissaient le lieu le remplissaient et moi regard perdu dans la ville en elle en eux qui la constituaient &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2614 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/2012-09-04_10-36-15-ae140.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; title=&quot;Gare de Lyon, Paris 12&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Autobiographie des objets, de Fran&#231;ois Bon</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/autobiographie-des-objets-de</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/autobiographie-des-objets-de</guid>
		<dc:date>2012-09-17T13:29:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Temps</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Langage</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biographie</dc:subject>
		<dc:subject>Citation</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Sens</dc:subject>
		<dc:subject>Enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Portrait</dc:subject>
		<dc:subject>Inventaire</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>
		<dc:subject>Itin&#233;raire</dc:subject>

		<description>Proposition d'&#233;criture : Faire l'inventaire, sans ordre pr&#233;cis, de tout ce qui raconte sa vie, &#224; partir des objets de son quotidien, et d&#233;voiler ainsi son propre trajet dans le temps, gr&#226;ce &#224; ces objets, les vertiges qu'ils creusent dans l'exp&#233;rience imm&#233;diate, chacun rappelant en filigrane les souvenirs de sa jeunesse et ravivant &#171; cette sensation de monde qui s'ouvre. &#187; Autobiographie des objets, Fran&#231;ois Bon, Seuil, Fiction &amp; Cie, 2012. Pr&#233;sentation du texte : Fran&#231;ois Bon a (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Memoire" rel="tag"&gt;M&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Langage" rel="tag"&gt;Langage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Citation" rel="tag"&gt;Citation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sens" rel="tag"&gt;Sens&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Enfance" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Inventaire" rel="tag"&gt;Inventaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Itineraire" rel="tag"&gt;Itin&#233;raire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L149xH150/arton1476-6f877.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='149' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:149px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Faire l'inventaire, sans ordre pr&#233;cis, de tout ce qui raconte sa vie, &#224; partir des objets de son quotidien, et d&#233;voiler ainsi son propre trajet dans le temps, gr&#226;ce &#224; ces objets, les vertiges qu'ils creusent dans l'exp&#233;rience imm&#233;diate, chacun rappelant en filigrane les souvenirs de sa jeunesse et ravivant &#171; cette sensation de monde qui s'ouvre. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique69' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Autobiographie des objets&lt;/i&gt;, Fran&#231;ois Bon, Seuil, Fiction &amp; C&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;ie&lt;/sup&gt;, 2012.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2578 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:205px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L205xH300/arton2783-9d686-62fb4.jpg' width='205' height='300' alt=&quot;Autobiographie des objets, Fran&#231;ois Bon, Seuil, Fiction &amp; C&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;ie&lt;/sup&gt;, 2012&quot; title=&quot;Autobiographie des objets, Fran&#231;ois Bon, Seuil, Fiction &amp; C&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;ie&lt;/sup&gt;, 2012&quot; style='height:300px;width:205px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Fran&#231;ois Bon a d'abord &#233;crit son texte &lt;i&gt;Autobiographie des objets&lt;/i&gt; en ligne sur son site &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/' class='spip_out'&gt;Tiers-livre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; o&#249; le lecteur a pu le d&#233;couvrir jour apr&#232;s jour sous une forme s&#233;quenc&#233;e et &#171; cette unit&#233; compacte que lui donne le &#171; livre &#187; s'enrichie de cette exp&#233;rience d'&#233;criture par &#171; entr&#233;e &#187; qui n'est pas sans rappeler l'intertextualit&#233; du Web, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://lespasperdus.blogspot.fr/2012/08/autobiographie-des-objets-francois-bon.html' class='spip_out'&gt;comme le rappelle J&#233;r&#233;my Liron&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, l'accumulation verticale des blogs. Et l&#224; o&#249; le livre s'ach&#232;ve, &#224; la publication, le texte continue puisqu'il ne s'agit jamais de conclure, mais seulement d'engager des mani&#232;res qui r&#233;v&#232;leraient ce qui nous fait dans notre rapport au monde. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Fran&#231;ois Bon s&#233;lectionne dans ce livre de &lt;i&gt;mythologies personnelles&lt;/i&gt; des objets, et pour chacun invoque les souvenirs et r&#233;miniscences s'y attachant. Ce qu'il essaye de mettre en &#233;vidence, d'un fragment de m&#233;moire &#224; l'autre, &#171; c'est l'importance et la r&#233;manence mat&#233;rielle d'un tel objet, parfaitement incongru, parfaitement inutile, dans le parcours personnel. &#187; Il fait surgir autour de chaque objet, des souvenirs, des anecdotes, des &#233;motions, des odeurs, et invente avec cette forme d'inventaire autobiographique, le paysage d'un &lt;i&gt;temps retrouv&#233;&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; &lt;i&gt;Autobiographie des objets&lt;/i&gt;, &#233;crit Emile Rabat&#233; dans &lt;i&gt;Lib&#233;ration&lt;/i&gt;, se parcourt comme la carte d'un territoire physique et mental, o&#249; les objets fa&#231;onnent les reliefs intimes. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://tierslivre.net/spip/spip.php?article3028' class='spip_out'&gt;Fran&#231;ois Bon pr&#233;cise d'ailleurs sur son site qu'il prolonge le travail termin&#233; dans le livre publi&#233;, par une tentative d'accumulation compl&#233;mentaire de textes et d'objets ajout&#233;s sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &#171; Il ne s'agissait pas de traiter ces objets pour eux-m&#234;mes, mais en fonction de ce qu'ils me faisaient franchir int&#233;rieurement, dans l'autobiographie &#224; conqu&#233;rir. Puis la marche g&#233;n&#233;rale du texte vers les visages des morts, et l'armoire aux livres de Damvix, devenaient &#224; la fois son mouvement et sa cl&#244;ture. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;270&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/embed/video/xr7k2m_autobiographie-des-objets-francois-bon_creation&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Extrait :&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Premier chapitre du livre lu par Fran&#231;ois Bon sur &lt;a href='http://www.franceculture.fr/emission-les-bonnes-feuilles-autobiographie-des-objets-de-francois-bon-2012-08-09' class='spip_out'&gt;France Culture (&#233;mission Les Bonnes feuilles)&lt;/a&gt; :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://marellezap.free.fr/dewplayer.swf?son=http://www.liminaire.fr/SONS/LECTURES/francoisbon.mp3&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;20&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://marellezap.free.fr/dewplayer.swf?son=http://www.liminaire.fr/SONS/LECTURES/francoisbon.mp3&quot;&gt;&lt;/object&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;question&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est une danse : on ne s'y reconna&#238;t plus. De deux ans en deux ans il faut se d&#233;barrasser de l'ancien et remplacer par ce qui est tellement mieux &#8211; de toute fa&#231;on, l'objet tombe en panne de lui-m&#234;me et ce n'est pas r&#233;parable. C'est une f&#234;te aussi : le questionnement sur le monde, par la vitesse, les avions, les villes d&#233;couvertes, et ce que nous apprenons &#224; grignoter par nos doigts sur le plastique ou la dalle tactile du t&#233;l&#233;phone nous apporte des musiques inou&#239;es, des livres rares, l'&#233;tat pr&#233;cis des routes ou des trains. On roule sur un ab&#238;me : la plan&#232;te mise &#224; mal, les probl&#232;mes politiques et les conflits chacun susceptible de tout faire s'&#233;crouler plus vite qu'aucun conflit autrefois, le cynisme froid de l'argent soufflant plus fort que les vents de haute altitude. Et ces objets &#224; obsolescence programm&#233;e qui ont remplac&#233; la vieille permanence, on ne supporte pas de penser &#224; qui et comment et o&#249; ils ont &#233;t&#233; fabriqu&#233;s, ni ce qu'on fera ensuite de leurs m&#233;taux rares et poisons des semi-conducteurs. L'ancien nous &#233;meut : pas forc&#233;ment pour l'avoir tenu en main dans l'enfance &#8211; un tracteur &#224; rouiller dans un champ, une voiture en &#233;quilibre sur la pile d'une casse p&#233;riurbaine, vue rapidement du train, et c'est le temps tout entier qui vous surgit &#224; la face, et ce qu'on n'a pas su en faire. Et pourtant. Jamais on n'a
connu plus finement l'immensit&#233; qui entoure notre propre myst&#232;re : exoplan&#232;tes et lumi&#232;re fossile, galaxies naissantes, et la m&#234;me chose pour l'atome ou la cellule, th&#233;ories qui renoncent &#224; unifier pour mieux comprendre corde &#224; corde l'immens&#233;ment petit ou l'immens&#233;ment lointain. Dans les vieux livres, on cherche notre aventure. On lit par l'ancienne aventure le d&#233;sarroi d'avoir manqu&#233; la n&#244;tre. Les morts sont aupr&#232;s : mains et voix. On entre dans les maisons, on les revoit tout au bout. Leurs objets &#224; eux, l'invention qu'ils ont connue, et l'&#233;branlement qui les suivit. On est donc soi-m&#234;me si vieux, &#224; son tour, pour que l'apparition de la machine &#224; laver, du t&#233;l&#233;viseur ou des guitares &#233;lectriques nous soit un &#233;v&#233;nement, quand la valeur symbolique de tout cela &#224; son tour s'est &#233;vanouie ? On n'a pas de nostalgie &#8211; l'id&#233;e d'une m&#233;lancolie est plus riche, plus subversive m&#234;me, &#224; la fois quant au pr&#233;sent et au pass&#233;. Dans le chambardement des villes, on a d&#233;sappris d'accumuler et garder (m&#234;me si). Reste le pr&#233;sent, et son ab&#238;me : faute de le comprendre, et dans l'amplification majeure, chaotique qu'il repr&#233;sente, revenir lire les transitions successives. Il y a vos mains, et il y a ce front froid des morts, ceux qui furent v&#244;tres. Au bout, tout au bout, on le sait : rien que les livres. Parce que cela aussi serait en danger, o&#249; on a tant appris ? Alors eux aussi les lire dans ce bouleversement des choses. Comment croire que soi-m&#234;me on provienne d'un tel monde ? Cinquante ans, une paille.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;nylon&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
En s'interrogeant sur le tout premier objet que je puisse consid&#233;rer comme possession personnelle, c'est ce mot nylon que je trouve. Il y avait peu de boutiques, dans la rue unique du village qui les contenait toutes. Le quincaillier, le pharmacien, une mercerie, et cette &#233;picerie bazar &#8211; celle o&#249; on se fournissait, qu'on appelait le Syndicat, n'avait pas de vitrine. Les autres commerces, les deux boulangeries, le notaire, le garage de mes grands-parents, ce n'&#233;taient pas &#224; proprement parler des vitrines. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Cette boutique dont je n'ai qu'un souvenir extr&#234;mement vague de l'int&#233;rieur, sombre, carr&#233;, encombr&#233; &#8211; mais comment ne pas la m&#234;ler &#224; trente autres pareilles visit&#233;es depuis &#8211;, on lui donnait le nom de sa propri&#233;taire, et je ne saurais pas non plus le redire. Dans la vitrine, il y avait un carton jaunissant avec des canifs de taille grandissante, les autres objets je ne les vois pas, et cette corde nylon bleue repli&#233;e en &#233;cheveau compact, avec une opacit&#233;, des brillances.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je n'ai aucune id&#233;e aujourd'hui de l'usage que j'en entrevoyais. Peut-&#234;tre, justement, pas d'autre usage que cette consistance souple et brillante du nylon, mat&#233;riau neuf. J'avais une pi&#232;ce, c'&#233;tait un cadeau, &#231;a devait &#234;tre la premi&#232;re fois que j'avais de l'argent &#224; moi en propre &#8211; j'imagine une pi&#232;ce de cinq francs (mais on &#233;tait dans les anciens francs, donc une pi&#232;ce de cinq cents, quelque chose en amont du billet de mille), la corde valait deux francs, j'&#233;tais entr&#233;, je l'avais achet&#233;e. Dans un village o&#249; forc&#233;ment on sait qui vous &#234;tes, et vos parents, j'avais d&#251; adopter un mutisme born&#233; et ne pas r&#233;pondre &#224; ces questions, dont l'art paysan veut qu'elles soient toujours d&#233;tourn&#233;es.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ma m&#232;re s'&#233;tait aper&#231;ue de la pr&#233;sence de la corde nylon &#224; peine deux jours plus tard. O&#249; je me l'&#233;tais procur&#233;e, et pour quoi faire, il fallait r&#233;pondre. J'avais avou&#233; l'&#233;change de la pi&#232;ce de cinq francs : j'ai appris ce jour-l&#224; qu'on ne m'avait pas confi&#233; pareil argent pour valeur d'&#233;change, mais capitalisation contrainte. J'avais gaspill&#233;. La possession dans laquelle j'&#233;tais entr&#233; par ma transaction ne compensait pas l'abandon de la pi&#232;ce, dans sa potentialit&#233; d'&#233;change.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
J'avais d&#251; remettre la corde &#224; ma m&#232;re, &#231;a ne se discutait pas. Dans le jardin on avait, entre des poteaux de ciment, trois cordes &#224; linge en fil de fer, et l'espace pour une suppl&#233;mentaire, la corde de nylon a fini l&#224;. Elle ne m'int&#233;ressait plus, d&#233;nou&#233;e, utile, sans opacit&#233; ni brillance.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
J'ai seulement gard&#233; cette impression qu'elle donnait, de l'autre c&#244;t&#233; de la vitrine, et que j'avais os&#233; entrer pour l'acheter.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;miroir&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je ne crois pas avoir de fascination particuli&#232;re &#224; mon image. Le plus difficile, au contraire, est probablement de l'accepter. C'est &#233;trange, avec ces appareils qui permettent de stocker si facilement des autoportraits, la curiosit&#233; qu'on peut en prendre, mais je les efface tout aussi vite : on voit surtout le vieillissement. Nous habitions loin des villes. Lu&#231;on avait valeur d'utilit&#233;, mais il y avait la librairie Messe, o&#249; nous nous rendions pour les manuels scolaires de l'&#233;cole, o&#249; j'ai pris le go&#251;t des livres, et r&#234;v&#233; devant un globe &#8211; qu'on a fini par m'offrir. La Rochelle &#233;tait plus grande, complexe, magique. La ville s'est d&#233;grad&#233;e, prise par ce vague abandon des provinces dont le centre a &#233;t&#233; aspir&#233; comme par une paille dans les r&#233;p&#233;titives zones commerciales des p&#233;riph&#233;ries, mais il y a toujours ce Prisunic avec un &#233;tage. Dans le village, nous ne connaissions pas les &#233;tages : pays de vent. Mais l&#224;, l'&#233;tage &#233;tait fa&#231;on des grands magasins parisiens, int&#233;rieur au magasin. Le village et Lu&#231;on suffisaient aux achats de n&#233;cessit&#233;, venir &#224; La Rochelle une fois par an &#233;tait une attente et une r&#233;compense. On entrait au Prisunic, ma m&#232;re avait &#224; y faire. Mon p&#232;re, pendant ce temps, se rendait chez Fumoleau, &#224; LaVille-en-Bois, le tourneur qui r&#233;parait les treuils et moteurs de bateaux, pour les clients mytiliculteurs de L'Aiguillonsur-Mer.
Mon fr&#232;re et moi avions eu le droit d'une demande, pourvu qu'elle soit &#233;conomiquement r&#233;alisable. Dans le budget allou&#233;, il s'agissait d'un petit miroir rectangulaire entour&#233; d'une bordure ronde de plastique, au dos cartonn&#233;. Dans la voiture il n'avait pas &#233;t&#233; question de s'approprier l'achat, le mien comme celui de mon fr&#232;re dans une poche papier personnelle et s&#233;par&#233;e &#8211; aucune id&#233;e si pour lui c'est aussi un souvenir.
&lt;p&gt;Dans la maison que nous habitions, en location, &#224; SaintMichel-en-l'Herm, il y avait forc&#233;ment une glace dans la salle de bain, mais donc uniquement pendant les rituels y aff&#233;rents. Il y avait aussi des r&#233;troviseurs dans les voitures : je n'ai pas souvenir d'autre glace ou miroir.
J'ai souvenir pr&#233;cis de l'usage tr&#232;s dense que j'ai eu, pendant ces premiers temps, de la glace &#224; dos cartonn&#233; et bordure ronde de plastique, rapport&#233;e de La Rochelle. Il faut dire que le souvenir des deux villes qui nous entouraient sym&#233;triquement, Les Sables-d'Olonne au nord, La Rochelle au sud, est li&#233; pour moi &#224; la nettet&#233; optique des lunettes dont je venais d'&#234;tre dot&#233; : le village ne supposait pas qu'on corrige une myopie.
Je me servais du miroir dans la maison, en suivant mon chemin au plafond. C'&#233;tait fantastique et merveilleux. Pour passer d'une pi&#232;ce &#224; l'autre on sautait des ab&#238;mes. Je ne me souviens de ce miroir qu'&#224; le tenir pour regarder le plafond en marchant. Dehors, c'&#233;tait encore bien plus inqui&#233;tant : c'est le ciel qui surgissait sous vous.
Dans la nettet&#233; de cette rem&#233;moration, il y a pour moi une &#233;vidence : le rapport optique au monde, d'y faire surgir en le renversant, par un cadre, une dimension non finie, est rest&#233; un principe fixe de vie.
Je revois vaguement, dans des p&#233;riodes ult&#233;rieures, le miroir entour&#233; de son plastique dans une caisse en bois de la buanderie o&#249; mon fr&#232;re et moi stockions nos vieux tr&#233;sors (j'y revois une &#233;p&#233;e en plastique, pareillement r&#234;v&#233;e, pareillement abandonn&#233;e).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique69' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Autobiographie des objets&lt;/i&gt;, Fran&#231;ois Bon, Seuil, Fiction &amp; C&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;ie&lt;/sup&gt;, 2012.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Auteur :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/bio.html' class='spip_out'&gt;Fran&#231;ois Bon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, n&#233; en 1953, en Vend&#233;e. P&#232;re m&#233;canicien-garagiste, m&#232;re institutrice. Apr&#232;s des &#233;tudes d'ing&#233;nieur &#224; dominante m&#233;canique (Arts et M&#233;tiers), travaille dans le soudage par faisceau d'&#233;lectrons pour l'industrie a&#233;rospatiale et nucl&#233;aire, en France et &#224; l'&#233;tranger (notamment Inde et URSS). Publie en 1982 aux &#233;ditions de Minuit &lt;i&gt;Sortie d'Usine&lt;/i&gt;. Laur&#233;at en 1984-1985 de l'Acad&#233;mie de France &#224; Rome (Villa M&#233;dicis). Commence en 1991 une recherche continue dans le domaine des ateliers d'&#233;criture (&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique12' class='spip_out'&gt;Tous les mots sont adultes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, Fayard, 2002, r&#233;ed 2005), et actuellement &#224; Sciences Po Paris. Au th&#233;&#226;tre, &lt;i&gt;Quatre avec le mort&lt;/i&gt; &#224; la Com&#233;die Fran&#231;aise en octobre 2002 et Daewoo au festival d'Avignon en 2004 (Moli&#232;re). Se consacre plusieurs ann&#233;es &#224; une trilogie sur rock'n roll et histoire des ann&#233;es 60/70 (Rolling Stones, Bob Dylan, Led Zeppelin). Traductions disponibles en allemand, danois, su&#233;dois, chinois, n&#233;erlandais, anglais, cor&#233;en et japonais. En 2009-2010, professeur invit&#233; (cr&#233;ation litt&#233;raire) &#224; l'universit&#233; Laval/Qu&#233;bec) et l'universit&#233; de Montr&#233;al (UdeM/Montr&#233;al). Artiste invit&#233; &#224; l'universit&#233; de Louvain-la-Neuve en 2011-2012. Derniers livres publi&#233;s :&lt;i&gt; Apr&#232;s le livre&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Autobiographie des objets&lt;/i&gt;, Seuil, sept 2011 et sept 2012. Pr&#233;sent sur Internet depuis 1997 via le site &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/' class='spip_out'&gt;tierslivre.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui devient son principal lieu d'expression et fonde en 2008 la plateforme d'&#233;dition num&#233;rique &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/' class='spip_out'&gt;publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;strong&gt;Liens :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/' class='spip_out'&gt;Le site de Fran&#231;ois Bon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/' class='spip_out'&gt;Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Colin_Chapman' class='spip_out'&gt;Article Wikip&#233;dia sur Colin Chapman&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?rubrique69' class='spip_out'&gt;Bonus num&#233;rique autour du livre de Fran&#231;ois Bon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article3028' class='spip_out'&gt;Compl&#233;ments d'objets apr&#232;s parution du livre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article2971' class='spip_out'&gt;Revue de presse sur Autobiographie des objets&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>En m&#234;me temps, de Charles Dionne</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/en-meme-temps-de-charles-dionne</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/en-meme-temps-de-charles-dionne</guid>
		<dc:date>2012-09-14T10:12:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Langage</dc:subject>
		<dc:subject>Couple</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;cit</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biographie</dc:subject>
		<dc:subject>Quotidien</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;rive</dc:subject>
		<dc:subject>Po&#233;sie</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Corps</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Amour</dc:subject>
		<dc:subject>Travail</dc:subject>
		<dc:subject>Soci&#233;t&#233;</dc:subject>

		<description>Chaque vendredi, deux textes d'entre 25 et 40 pages propuls&#233;s chacun pour 0,99&#8364;. Cette nouvelle collection de r&#233;cits contemporains sur Publie.net vient d'&#234;tre lanc&#233;e, elle a pour nom : Ouvrez ! Le premier texte de cette collection est En m&#234;me temps de Charles Dionne. &#192; partir d'un banal accident de v&#233;lo, c'est toute la ville qui d&#233;file, la vie chamboul&#233;e, r&#233;cit en roue libre &#224; la Thomas Berhnard. Charles Dionne est un auteur qu&#233;b&#233;cois. Il vit &#224; Montr&#233;al. Le r&#233;cit d'une terreur passag&#232;re est (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Langage" rel="tag"&gt;Langage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Couple" rel="tag"&gt;Couple&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Recit" rel="tag"&gt;R&#233;cit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Poesie" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Corps" rel="tag"&gt;Corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Amour" rel="tag"&gt;Amour&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Travail" rel="tag"&gt;Travail&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Societe" rel="tag"&gt;Soci&#233;t&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH128/arton1474-5ef0a.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='128' class='spip_logos' style='height:128px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Chaque vendredi, deux textes d'entre 25 et 40 pages propuls&#233;s chacun pour 0,99&#8364;. Cette nouvelle collection de r&#233;cits contemporains sur Publie.net vient d'&#234;tre lanc&#233;e, elle a pour nom : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/collection-2634-les-ultra-brefs/page/1/date' class='spip_out'&gt;Ouvrez !&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2565 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L200xH299/9782814506749-main-e0eed.png' width='200' height='299' alt=&quot;En m&#234;me temps, de Charles Dionne sur Publie.net&quot; title=&quot;En m&#234;me temps, de Charles Dionne sur Publie.net&quot; style='height:299px;width:200px;' /&gt;&lt;/span&gt;Le premier texte de cette collection est &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506749/en-meme-temps' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;En m&#234;me temps&lt;/i&gt; de Charles Dionne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; partir d'un banal accident de v&#233;lo, c'est toute la ville qui d&#233;file, la vie chamboul&#233;e, r&#233;cit en roue libre &#224; la Thomas Berhnard.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://charlesdionne.blogspot.com/' class='spip_out'&gt;Charles Dionne&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est un auteur qu&#233;b&#233;cois. Il vit &#224; Montr&#233;al. Le r&#233;cit d'une terreur passag&#232;re est son premier roman. Parall&#232;lement &#224; ses &#233;tudes en litt&#233;rature &#224; Montr&#233;al, il travaille sur diff&#233;rents projets de recherche sur la litt&#233;rature qu&#233;b&#233;coise et fran&#231;aise. Il collabore &#224; diff&#233;rentes revues (participation aux &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503946/d-ici-la-ndeg6' class='spip_out'&gt;num&#233;ros 6&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504660/d-ici-la-ndeg7' class='spip_out'&gt;num&#233;ros 7&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; de la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/collection-487-d-ici-l%C3%A0-revue/page/1/date' class='spip_out'&gt;revue d'ici l&#224; sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; notamment) et co-fonde (avec Fabrice Masson-Goulet) en f&#233;vrier 2012 &lt;strong&gt;&lt;a href='http://poemesale.com/' class='spip_out'&gt;Po&#232;me sale&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, webzine qui s'int&#233;resse exclusivement &#224; al po&#233;sie contemporaine. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation de Fran&#231;ois Bon : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Un banal accident de v&#233;lo dans une rue de Montr&#233;al. Une chemise d&#233;chir&#233;e, une roue tordue. Mais alors toute la journ&#233;e s'en va de travers, les pens&#233;es aussi, tout au long de la nuit blanche qui suit. Charles Dionne dit qu'il est parti simplement de ce qui lui est arriv&#233;, et qu'il lui &#233;tait imp&#233;ratif de descendre dans cet instant. S'ensuivent cinq jours d'&#233;criture, le surgissement de la ville et son bruit, une seule densit&#233; continue d'&#233;criture, &#233;trange comme cette poutine d&#233;vor&#233;e dans le milieu de la nuit, &#224; 2 heures du mat.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2566 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/charlesdionne-e9776.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;En m&#234;me temps, de Charles Dionne sur Publie.net&quot; title=&quot;En m&#234;me temps, de Charles Dionne sur Publie.net&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deux extraits du texte de Charles Dionne :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Mon grand-p&#232;re est revenu de l'h&#244;pital avant que j'arrive. J'ai voulu le prendre dans mes bras comme on prend un enfant. J'ai simplement pos&#233; ma main sur son &#233;paule. Il s'est assis seul sur son vieux divan et il a compris. Qu'il ne restait plus grand-chose de 1967. Je l'ai vu d&#233;poser son index sur sa bouche ferm&#233;e. La vie est palpable, un peu, chez ceux qui la voient partir. Je ne sais pas s'il m'a appris quelque chose. Mon grand-p&#232;re. Il n'y a rien, vraiment, &#224; apprendre en banlieue. Tourner en rond dans sa cour. Le lendemain, en v&#233;lo, une voiture m'a fonc&#233; dessus. Par accident. Le propri&#233;taire d'un d&#233;panneur m'a offert une bouteille d'eau. Je n'avais pas soif. J'ai pris un bain br&#251;lant. &#192; la mi-ao&#251;t. Pour que mes &#233;gratignures rougissent et que je comprenne mieux o&#249; j'allais avoir mal le lendemain. Mon v&#233;lo est verrouill&#233; loin d'une station de m&#233;tro, d&#233;form&#233;. La t&#234;te submerg&#233;e dans l'eau du bain, les sons rappellent les bandes sonores de David Lynch. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Tourner en rond dans la ruelle. Je suis encore fatigu&#233;. Malgr&#233; tout &#231;a. Peut-&#234;tre &#224; cause de tout &#231;a. La fin de semaine commence vendredi, 17 heures. Je fume quand je bois. Je bois uniquement la fin de semaine. Je fume la fin de semaine. La fin de semaine, je bois et je fume. Les nouvelles r&#232;gles de ceux qui tentent d'arr&#234;ter de boire et de fumer. Je me sens rempli de fraicheur les jeudis. Et j'appr&#233;cie de moins en moins les samedis et dimanches matin. Je ne remarquais pas la douleur dans l'&#339;sophage avant. Il faut s'en s&#233;parer un peu pour la sentir vraiment. Ne subsiste pour moi que les films qu'on &#233;coute &#224; midi ou &#224; minuit, les livres lus pour lire, les repas qu'on commence &#224; cuisiner &#224; 15 heures et qu'on mange &#224; 22 heures, les sourires port&#233;s sans raison, le vent dans les feuilles de juillet, les dimanches pass&#233;s enroul&#233; autour du corps de L&#233;a et des couvertures, la route prise pour le mouvement, les invit&#233;s qui arrivent &#224; 23 heures, le soleil &#224; travers les rideaux blancs, les gens &#224; qui on parle pendant trois heures et qu'on ne revoit jamais, embrasser lentement L&#233;a, la ville, la campagne, la montagne, l'envie d'ouvrir un bar et une ferme en m&#234;me temps, ce qu'on &#233;crit sur les sous-verres des bars, les &#233;clairs et le tonnerre sans pluie, la tranquillit&#233; d'un lac &#224; 5 heures, l'id&#233;e d'un jour vieillir, l'alcool. L'alcool. Oui. Mais moins. L'&#339;sophage moins triste. Tout de suite apr&#232;s mon accident de v&#233;lo, j'ai engueul&#233; le chauffeur de la voiture. Et puis j'ai repris le fil de mes pens&#233;es. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est l'occasion bien s&#251;r de reprendre des versions epubs solides de textes d&#233;j&#224; en ligne, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article2991' class='spip_out'&gt;comme le rappelle Fran&#231;ois Bon sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; :
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2567 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L200xH299/9782814500419-main-46177.png' width='200' height='299' alt=&quot;10 fois en moyenne, Sarah Cillaire, sur Publie.net&quot; title=&quot;10 fois en moyenne, Sarah Cillaire, sur Publie.net&quot; style='height:299px;width:200px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814500419/10-fois-en-moyenne' class='spip_out'&gt;10 fois en moyenne, Sarah Cillaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&quot;une femme part en moyenne dix fois avant de partir&quot;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814501782/le-temps-est-un-grand-maigre' class='spip_out'&gt;Le temps est un grand maigre, Dominique Qu&#233;len&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;ou comment voyage une phrase, de Balzac au po&#232;me
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503731/week-end-familial-a-clichy-sur-mer' class='spip_out'&gt;Week-end familial &#224; Clichy-sur-Mer, R&#233;gis Jauffret&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et si Paris &#233;tait au bord de la mer, ce ne serait pas mieux pour tout le monde ?
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503823/les-prunes-de-tirana' class='spip_out'&gt;Les prunes de Tirana, Mich&#232;le Kahn&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une d&#233;l&#233;gation d'&#233;crivains fran&#231;ais en Albanie, &#224; la veille de l'effondrement du bloc socialiste.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503670/exhumation-du-crane-de-baudelaire' class='spip_out'&gt;Exhumation du cr&#226;ne de Baudelaire, Fran&#231;ois Bon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;J'ai touch&#233;, j'ai tenu l&#224;, contre moi, j'ai soupes&#233;, j'ai serr&#233; le cr&#226;ne du po&#232;te.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506213/baby-foot' class='spip_out'&gt;Baby-foot, Thierry Crouzet&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;inclassable exploration d'un objet (et rituel) inclassable : Crouzet funambule, et attaquant
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Christine Jeanney : Lotus Seven</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/christine-jeanney-lotus-seven</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/livre-lecture/article/christine-jeanney-lotus-seven</guid>
		<dc:date>2012-08-26T14:19:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Temps</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>Ateliers d'&#233;criture</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biographie</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>
		<dc:subject>R&#234;ve</dc:subject>
		<dc:subject>Enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Fragment</dc:subject>
		<dc:subject>Cin&#233;ma</dc:subject>
		<dc:subject>Portrait</dc:subject>
		<dc:subject>Jeu</dc:subject>
		<dc:subject>Librairie</dc:subject>
		<dc:subject>Sentiment</dc:subject>

		<description>Proposition d'&#233;criture : Choisir un livre, un film, une s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e de son enfance, dont on garde un fort souvenir, et le transformer en objet de fiction, nouvel espace narratif, en donnant l'impression qu'il s'anime dans le texte. Utiliser le cadre rigide de la contrainte (une forme calqu&#233;e sur une ligne temporelle par exemple) pour p&#233;n&#233;trer au c&#339;ur de l'autobiographie en y tissant, tressant, et m&#233;langeant ses souvenirs d'enfance. Le monde devient Une r&#233;flexion sur le myst&#232;re du monde et (...)

-
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/livre-lecture/" rel="directory"&gt;LIVRE &amp; LECTURE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Temps" rel="tag"&gt;Temps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Memoire" rel="tag"&gt;M&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ateliers-d-ecriture" rel="tag"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Reve" rel="tag"&gt;R&#234;ve&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Enfance" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fragment" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Cinema" rel="tag"&gt;Cin&#233;ma&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Jeu" rel="tag"&gt;Jeu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Librairie" rel="tag"&gt;Librairie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sentiment" rel="tag"&gt;Sentiment&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L105xH150/arton1467-e732c.png&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='105' height='150' class='spip_logos' style='height:150px;width:105px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Choisir un livre, un film, une s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e de son enfance, dont on garde un fort souvenir, et le transformer en objet de fiction, nouvel espace narratif, en donnant l'impression qu'il s'anime dans le texte. Utiliser le cadre rigide de la contrainte (une forme calqu&#233;e sur une ligne temporelle par exemple) pour p&#233;n&#233;trer au c&#339;ur de l'autobiographie en y tissant, tressant, et m&#233;langeant ses souvenirs d'enfance. Le monde devient&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une r&#233;flexion sur le myst&#232;re du monde et l'&#233;nigme o&#249; le temps et le lieu, l'identit&#233; m&#234;me
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814596665/lotus-seven' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Lotus Seven&lt;/i&gt;, Christine Jeanney, Publie.net, 2012.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2510 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:200px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L200xH287/9782814596665-main-c779a.png' width='200' height='287' alt=&quot;Lotus Seven, Christine Jeanney, Publie.net, 2012. Couverture de Roxane Lecomte &quot; title=&quot;Lotus Seven, Christine Jeanney, Publie.net, 2012. Couverture de Roxane Lecomte &quot; style='height:287px;width:200px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;sentation du texte :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Le Prisonnier&lt;/i&gt; (The Prisoner) est une s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e britannique en 17 &#233;pisodes de 48 minutes, cr&#233;&#233;e par George Markstein et Patrick McGoohan et diffus&#233;e entre le 1&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;er&lt;/sup&gt; octobre 1967 et le 4 f&#233;vrier 1968. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/embed/video/xcortu_le-prisonnier-episode-1-partie-1-3_shortfilms&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Christine Jeanney reprend sept &#233;pisodes cl&#233;s de la s&#233;rie que Patrick McGoohan jugeait incontournables, dont elle garde le titre, et surtout la dur&#233;e : 48 minutes d'&#233;criture, &#224; un mot par seconde, 60 mots par minute. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2512 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/Image_5-3-47a08.jpg' width='500' height='333' alt=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie &#171; The Prisonner &#187;&quot; title=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie &#171; The Prisonner &#187;&quot; style='height:333px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e fait partie de l'imaginaire collectif susceptible de devenir &#224; son tour, objet de fiction, comme ont pu le montrer entre autre les deux tomes d'&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/liminaire/article/ecrivains-en-serie-lecture' class='spip_out'&gt;&#201;crivains en s&#233;rie : Un guide des s&#233;ries t&#233;l&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &#233;dit&#233;s par &lt;i&gt;Emmanuel Rabu&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Laure Limongi&lt;/i&gt; chez &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.leoscheer.com/spip.php?page=ecrivains-en-series-saison-1' class='spip_out'&gt;L&#233;o Scheer&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Rendre un moment pr&#233;cis (pour moi), &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.christinejeanney.fr/#bref_resume_des_faits.K' class='spip_out'&gt;&#233;crit Christine Jeanney sur son site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, n'est pas possible sans le d&#233;limiter, et certains souvenirs ne peuvent pas se manipuler sans gants (les maniques pour sortir le plat br&#251;lant du four).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Alors cette forme tr&#232;s pr&#233;cise et presque trop rigide, j'en avais besoin pour m'aider, toucher les bords, ne pas se perdre, et avoir pied &#224; l'int&#233;rieur, &#233;voluer sous tension, pouss&#233;e, libre, bien plus libre avec elle que sans elle. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2513 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/Image_3-4-b395b.jpg' width='500' height='333' alt=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie t&#233;l&#233; &#171; The Prisonner &#187;&quot; title=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie t&#233;l&#233; &#171; The Prisonner &#187;&quot; style='height:333px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; La contrainte donc, &#233;crit Fran&#231;ois Bon, dans sa pr&#233;sentation du livre sur Publie.net : &quot;The Prisoner&quot; est une s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e diffus&#233;e en 1968, l'auteur a six ans, elle la regarde sur les genoux de son p&#232;re. Le monde devient myst&#232;re, &#233;nigme o&#249; le temps et le lieu, l'identit&#233; m&#234;me, pourraient donc &#234;tre mis en cause ? Christine Jeanney dit qu'elle a revu cette s&#233;rie des milliers de fois. Les &#233;checs, la perte, la volont&#233;, l'&#238;le, l'isolement, la lutte. En ceci aussi, on ouvre un espace narratif neuf : la s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e comme patrimoine, petit carr&#233; dans l'imaginaire collectif, et donc susceptible de devenir &#224; son tour objet de fiction. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le m&#233;lange entre les souvenirs d'enfance de l'auteur et la s&#233;rie t&#233;l&#233;vis&#233;e devenue culte ne se r&#233;sume pas &#224; une simple &quot;exp&#233;rience&quot;, bien au contraire, &#171; ni jeu qui se voudrait hors du commun, comme le note Christine Jeanney, ni &quot;invention&quot; ludique, formelle. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2514 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/Image_9-14780.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie t&#233;l&#233; &#171; The Prisonner &#187;&quot; title=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie t&#233;l&#233; &#171; The Prisonner &#187;&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Extraits :&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;L'arriv&#233;e&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Je r&#234;ve quelquefois qu'il est dans la banquette, il a &#244;t&#233; sa chevali&#232;re avec sa montre, pos&#233;es toujours au m&#234;me endroit. Ici les endroits s'&#233;ternisent, se creusent, pas d'impr&#233;vu et c'est douillet. Mais j'ai peur de la grande boule blanche. La peur au m&#234;me endroit dans la gorge, c'est sa place, pos&#233;e comme lui.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#192; suivre le g&#233;n&#233;rique, la fin, on d&#233;plie ses jambes et la pendule s&#233;curise, pas d'horaires souples, &#231;a emprisonne ou &#231;a rassure, c'est selon. Les jours sont pr&#233;visibles. L'anicroche, on la surveille de loin avec m&#233;fiance, c'est comme le t&#233;l&#233;phone, on sursaute quand il sonne. Et si quelqu'un frappe &#224; la porte on est inquiet. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Le carillon de Big Ben&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; &#199;a prend de la distance, ailleurs, une machine s'occupe de lui. Ce n'est pas une histoire ordinaire, elle se traverse de fils tendus, personne ne sait o&#249; ils aboutissent, ce qu'ils actionnent, c'est une histoire complexe, plus grande que chacun des participants et que chacun des spectateurs, qui touche plus loin plus haut, une cible large.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et si la cible se d&#233;formait et avalait les fl&#232;ches que l'on raconte, si elle voguait en bulle &#233;norme, en h&#233;ros minuscule muet, si elle se changeait en brouillard, en cloche, en &#233;chafaudage, si la cible de cette histoire vivait ses &#233;tats d'&#226;mes physiquement, extensible et brouillonne, on ne pourrait pas l'attraper et ce serait le but.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et si, &#224; chaque nouvel &#339;il riv&#233; une seconde sur un des fils que l'on secoue, m&#234;me par m&#233;garde, et si l'histoire se gorgeait davantage, avalait un peu de mati&#232;re, ce serait une histoire au futur, agglom&#233;r&#233;e &#224; mesure qu'elle avance, qui aimanterait les particules, se gonflerait, prendrait ses aises avec la narration, les personnages, les ressorts. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Danse de mort&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Allez aussi loin que vous avez le droit : une &#233;choppe, &#233;picerie, tenue par un marchand bonhomme, juste ce qu'il faut de proximit&#233; pour faire confiance. Lui demander une carte pour trouver la sortie, la sortie du Village. Il propose : format en noir et blanc ou format en couleurs ? Nous n'avons que des cartes locales, monsieur, be seeing you.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Que des cartes locales, on ne nous en demande jamais d'autres. La mer d'un c&#244;t&#233; et de l'autre les montagnes, les montagnes, les montagnes sans qu'elles soient nomm&#233;es, barri&#232;res r&#233;p&#233;titives, territoire en jach&#232;re et interdit, brumeux, relief orange, des cercles concentriques reproduits proprement sur papier, pas d'autres cartes. Vous-&#234;tes nouveau ici, il ajoute, connaisseur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Your Village &#233;crit en bas, imp&#233;ratif, c'est le v&#244;tre maintenant, il faudra l&#8216;accepter. Un signal sonore, une trompette joyeuse qui sort d'un haut-parleur, Bonjour &#224; tous ! Encore une merveilleuse journ&#233;e ! pendant qu'une femme de m&#233;nage, tenue noire et tablier blanc, secoue la poussi&#232;re d'un chiffon depuis une fen&#234;tre, Bruce Chapman court pour la rejoindre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Num&#233;ro 6 inscrit sur la pancarte de cet appartement, suivi de Private, la porte s'ouvre automatiquement devant Bruce Chapman, il entre, elle se referme derri&#232;re lui, le pi&#232;ge, &#234;tre num&#233;ro 6 maintenant. La petite bonne s'est esquiv&#233;e, encore visible quelques secondes, sa petite toque blanche sautillante en perspective dans l'escalier, des massifs d'hortensias autour d'elle. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&#201;chec et mat&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Peut-&#234;tre pas de plus grand secret que l'int&#233;rieur d'un cr&#226;ne, y compris pour celui qui pense. De quoi sommes-nous faits, et quelle mar&#233;e d&#233;cide de r&#233;apprendre un souvenir, de malaxer le sens, des &#233;v&#233;nements tourner la boucle, et les images r&#233;apparaissent d&#233;sunies dans la m&#233;moire si mal rang&#233;e. Un moment qui comptait pour rien devenu charge.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pourquoi avez-vous d&#233;missionn&#233; de votre service ? Pourquoi d&#233;cidez-vous de rompre l'agencement ? Nous voulons ce que vous savez, vos &#233;panchements, vos pr&#233;f&#233;rences, les films que vous avez aim&#233;s, les num&#233;ros de vos pages corn&#233;es, les parfums, les d&#233;go&#251;ts et les plans de villes que vous avez fuies, l'int&#233;rieur de vos poches nous voulons retourner et tout voir. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Il &#233;tait une fois&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Le temps s'&#233;tale, le temps est une multitude de taches dispers&#233;es sur du papier buvard, elles se rejoignent, se touchent, s'&#233;treignent &#224; c&#339;ur, perdent leurs bords, le temps s'infiltre &#224; l'int&#233;rieur des choses comme l'air entre dans des narines et ressort par la bouche des choses, les enroule en lacets qu'il tord sans conscience.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ensuite il est possible que tout retrouve sa place, le bord des &#233;l&#233;ments, les atomes amass&#233;s, les gens les mots les expressions, les principes de cause &#224; effet, l'ordonnancement m&#233;canique de la chaleur, de la froidure et les chocs douloureux ou les tartines moelleuses, toutes choses qui s'&#233;taient &#233;chapp&#233;es, petit &#224; petit, on dirait que le sens revient.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le sens revient et c'est une grande fl&#232;che qui va de gauche &#224; droite, du d&#233;but de la rue &#224; son extr&#233;mit&#233;, d'un &#233;tage au suivant, d'un fauteuil &#224; une table du lit &#224; la cuisine et quand les portes s'ouvrent, enfin celles que l'on pousse, on peut presque pr&#233;voir ce qui se passe derri&#232;re. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814596665/lotus-seven' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Lotus Seven&lt;/i&gt;, Christine Jeanney, Publie.net, 2012.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2511 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH352/LotusSevendicila8-9288d.jpg' width='500' height='352' alt=&quot;Extrait de Lotus Seven dans la revue d'ici l&#224; n&#176;8&quot; title=&quot;Extrait de Lotus Seven dans la revue d'ici l&#224; n&#176;8&quot; style='height:352px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Grande fiert&#233; d'avoir pu diffuser &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814505544/d-ici-la-ndeg8' class='spip_out'&gt;sur Publie.net, dans la revue de cr&#233;ation &lt;i&gt;d'ici l&#224; n&#176;8&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, un large extrait de &lt;i&gt;Lotus Seven&lt;/i&gt; o&#249; Christine Jeanney utilise &lt;i&gt;Google Maps&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Google Street View&lt;/i&gt; pour revenir sur le lieu de Lusine. Cet extrait du texte dure 20 minutes et fait partie du 5&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;pisode de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814596665/lotus-seven' class='spip_out'&gt;Lotus Seven : &#201;chec et mat.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2515 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH331/Image_10-7bf3f.jpg' width='500' height='331' alt=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie t&#233;l&#233; &#171; The Prisonner &#187;&quot; title=&quot;La boule blanche dans la s&#233;rie t&#233;l&#233; &#171; The Prisonner &#187;&quot; style='height:331px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Auteur :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; Christine Jeanney vit et &#233;crit en Franche Comt&#233; depuis 2003. Son actualit&#233; (textes, chroniques de lectures, publications) est visible sur son site &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.christinejeanney.fr/' class='spip_out'&gt;http://www.christinejeanney.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Elle a toujours deux ou trois projets en route, par principe. Elle a publi&#233; plusieurs ouvrages chez &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/auteur-14891-christine-jeanney/page/1/date' class='spip_out'&gt;Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814502819/voir-b-et-autour' class='spip_out'&gt;Voir B. et autour&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503557/folie-passee-a-la-chaux-vive' class='spip_out'&gt;Folie pass&#233;e &#224; la chaux vive&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504110/fichaises' class='spip_out'&gt;Fichaises&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504707/cartons' class='spip_out'&gt;Cartons&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814506039/les-sirenes-on-ne-les-voit-pas-un-couvercle-est-pose-dessus' class='spip_out'&gt;Les sir&#232;nes on ne les voit pas un couvercle est pos&#233; dessus&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503540/signes-cliniques' class='spip_out'&gt;Signes cliniques&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814596665/lotus-seven' class='spip_out'&gt;Lotus Seven&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Elle a &#233;galement particip&#233; &#224; plusieurs num&#233;ros de la &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/list/collection-487-d-ici-la-revue/page/1/date' class='spip_out'&gt;revue d'ici l&#224; sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : les &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814502550/d-ici-la-ndeg4-le-palimpseste-de-la-memoire-est-indestructible' class='spip_out'&gt;n&#176;4&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503182/d-ici-la-ndeg5' class='spip_out'&gt;n&#176;5&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503946/d-ici-la-ndeg6' class='spip_out'&gt;n&#176;6&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814504660/d-ici-la-ndeg7' class='spip_out'&gt;n&#176;7&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814505544/d-ici-la-ndeg8' class='spip_out'&gt;n&#176;8&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;strong&gt;Liens :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://lotuseven.eklablog.com/' class='spip_out'&gt;Le blog Lotus Seven, de Christine Jeanney&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Lotus_Seven' class='spip_out'&gt;Article Wikip&#233;dia sur la Lotus Seven&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Colin_Chapman' class='spip_out'&gt;Article Wikip&#233;dia sur Colin Chapman&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://ladameauchapal.com/2012/08/18/lotus-seven-theprisoner-christine-jeanney/' class='spip_out'&gt;Couverture de l'ouvrage par Roxanne Lecomte&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814505544/d-ici-la-ndeg8' class='spip_out'&gt;Extrait de &lt;i&gt;Lotus Seven&lt;/i&gt; dans la revue &lt;i&gt;d'ici l&#224;&lt;/i&gt; n&#176;8&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
