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		<title>La ville uniforme</title>
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		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


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		<description>&#65532; Tous les commerces sont ferm&#233;s &#224; cette heure matinale, grillage en fer baiss&#233;e, porte close. Le sol pav&#233; glisse dangereusement, la pluie de la veille le rend luisant et prolonge la perspective des ruelles fuyantes, refl&#233;tant au sol l'image tremblante des b&#226;tisses. Il est encore t&#244;t, les passants sont rares et pressent le pas, visage ferm&#233;, regard voil&#233;, c'est l'heure du travail, pas de quoi sourire. Sur une place enclav&#233;e o&#249; la plupart des commerces sont des restaurants ou des caf&#233;s, un homme (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/derives/" rel="directory"&gt;D&#201;RIVES&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Traces" rel="tag"&gt;Traces&lt;/a&gt;, 
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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1586-93c12.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='101' class='spip_logos' style='height:101px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#65532;&lt;br&gt;
Tous les commerces sont ferm&#233;s &#224; cette heure matinale, grillage en fer baiss&#233;e, porte close. Le sol pav&#233; glisse dangereusement, la pluie de la veille le rend luisant et prolonge la perspective des ruelles fuyantes, refl&#233;tant au sol l'image tremblante des b&#226;tisses. Il est encore t&#244;t, les passants sont rares et pressent le pas, visage ferm&#233;, regard voil&#233;, c'est l'heure du travail, pas de quoi sourire. Sur une place enclav&#233;e o&#249; la plupart des commerces sont des restaurants ou des caf&#233;s, un homme s'affaire seul au milieu des tables et des chaises empil&#233;es. Les restaurants dissimulent leurs dessertes de table pour les prot&#233;ger des intemp&#233;ries et des vols nocturnes, en les recouvrant de grandes toiles plastiques color&#233;es, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/photographie-2/article/tokyo-blues' class='spip_out'&gt;des bleus comme au Japon&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, des verts bouteille, des grises. Ainsi dissimul&#233;e, difficile de deviner ce qui se cache sous cette masse informe qu'un cadenas vient parfois remodeler. La toile se drape alors de plis et d'ombres en creux qui font penser aux &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/proces-verbal/article/la-lecon-de-piano' class='spip_out'&gt;empaquetages de Christo&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3265 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/IMG_6517-2096c.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Dessertes et parasols sous des b&#226;ches protectrices, Tours mai 2013&quot; title=&quot;Dessertes et parasols sous des b&#226;ches protectrices, Tours mai 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;La ville garde les traces de la perc&#233;e Hausmannienne, ses alignements d&#233;finis, ses gabarits fix&#233;s en fonction de la largeur des avenues. Prescriptions architecturales pour permettre l'ordonnancement des immeubles : les fa&#231;ades en pierre de taille orn&#233;es de balcons, corniches, moulures, les toits en ardoise, les b&#226;timents sur un m&#234;me &#238;lot avec hauteurs d'&#233;tages identiques et les lignes principales de fa&#231;ade. Aujourd'hui c'est le tram qui fa&#231;onne le centre-ville, renfor&#231;ant cette impression de &lt;i&gt;d&#233;j&#224;-vu&lt;/i&gt;, cette uniformisation g&#233;n&#233;rale. Partout les m&#234;mes enseignes, les m&#234;mes vitrines, les m&#234;mes sc&#233;nographies marchandes, partout les m&#234;mes publicit&#233;s et le mobilier urbain &#224; l'identique. Une ville livr&#233;e aux commerces de franchise offerte &#224; une publicit&#233; envahissant l'espace public. Remonter &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/derives/article/comprendre-le-jour' class='spip_out'&gt;la rue de Siam &#224; Brest&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, un coup de vent un peu moins humide et nous voil&#224; &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/derives/article/marseille-jour-et-nuit' class='spip_out'&gt;Marseille sur la Canebi&#232;re&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Quelqu'un nous appelle dans la rue, nous nous retournons vivement soudain propuls&#233;s &#224; Tours ou Orl&#233;ans.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3264 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/IMG_6543-b59e0.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Tas de feuilles dans le Jardin de la Pr&#233;fecture &#224; Tours en mai 2013&quot; title=&quot;Tas de feuilles dans le Jardin de la Pr&#233;fecture &#224; Tours en mai 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&#171; Les pi&#233;tons marchent dans toutes les directions, sur l'espace de la place, le tram et sa circulation libre laisse la place &#224; la marche en tous sens des pi&#233;tons. Ce qui se joue l&#224;, dans cet espace urbain renouvel&#233;, r&#233;am&#233;nag&#233;, c'est une nouvelle circulation des transports bien entendu, mais surtout des pi&#233;tons. Ce qui se dessine, c'est un espace ouvert, limitant la circulation automobile pour privil&#233;gier la marche. Et cette marche est une marche sans contrainte, sans barri&#232;re, sans passage pi&#233;ton, sans fl&#232;che &#224; suivre, seule pr&#233;caution, regarder &#224; droite &#224; gauche avant de traverser pour ne pas se faire heurter par le tram. Je retrouve sur ces places, des images de films de mon enfance, les grands espaces du &lt;i&gt;Far West&lt;/i&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Toutes les villes construisent d&#233;sormais leur tram.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt; Comment vivre avec cet espace de jonction ? Comment vivre avec cette r&#233;alit&#233; ?
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Notre proximit&#233; &#224; l'autre se n&#233;gocie aussi bien en termes de temps qu'en termes d'espace. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/laisse-venir-trajet-paris' class='spip_out'&gt;Laisse venir&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (extrait), &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fenetresopenspace.blogspot.fr/search/label/Laisse%20venir' class='spip_out'&gt;Anne Savelli&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/derives/article/laisse-venir' class='spip_out'&gt;Pierre M&#233;nard&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3263 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/IMG_6627-b3cc0.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Le tram &#224; Tours en mai 2013&quot; title=&quot;Le tram &#224; Tours en mai 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;Pr&#232;s de la gare, les barricades des travaux limitent l'acc&#232;s aux rails du tram. Un paquetage longiligne repose au sol, sur les pav&#233;s. Ce n'est pas un paquet. Le souvenir d'une sc&#232;ne au d&#233;part de Paris, dans les couloirs du m&#233;tro, remonte &#224; la surface. Une femme allong&#233;e sur une civi&#232;re, sous respirateur, ceintur&#233;e de sangles, est assist&#233;e par les pompiers. Entendre distinctement l'un d'eux dire &#224; son coll&#232;gue en apart&#233;, si encore elle n'avait d&#233;val&#233;e qu'un escalier... Descendre les trois vol&#233;es de marches qui conduisent au long tapis roulant de l'&#233;changeur, en se tenant bien &#224; la rambarde, s'y agrippant m&#234;me, impossible de ne pas penser aux fois o&#249; le pied h&#233;site, ripe, prenant un mauvais appui, cet instant o&#249; l'on perd l'&#233;quilibre mais o&#249; l'on parvient &#224; se redresser de justesse, et les images qui s'encha&#238;nent dans la t&#234;te, s'enveniment tout en continuant la marche. Il ne faut pas rater son train. Ce n'est pas un cadavre abandonn&#233; l&#224; en pleine rue. C'est autre chose. &lt;i&gt;Un homme qui dort&lt;/i&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3262 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/IMG_6630-bb38f.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Gare de Tours, chantier du tram&quot; title=&quot;Gare de Tours, chantier du tram&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;https://static.googleusercontent.com/external_content/picasaweb.googleusercontent.com/slideshow.swf&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;300&quot; flashvars=&quot;host=picasaweb.google.com&amp;hl=fr&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F108146053607787964570%2Falbumid%2F5884647977757368801%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dfr&quot; pluginspage=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot;&gt;&lt;/embed&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/spip.php?article1140' class='spip_out'&gt;Les lignes de d&#233;sir&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/spip.php?article484' class='spip_out'&gt;projet &#233;ditorial &#224; dimension prot&#233;iforme&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, autour d'un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/spip.php?article1339' class='spip_out'&gt;r&#233;cit &#224; lecture non-lin&#233;aire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, un entrelacs d'histoires, de promenades sonores et musicales, cartographie po&#233;tique de fl&#226;neries anciennes, d&#233;ambulations quotidiennes ou voyages exploratoires, r&#233;cits de d&#233;rives aux creux desquels se dessinent les &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/spip.php?mot100' class='spip_out'&gt;lignes de d&#233;sir&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>&#201;crire la ville</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Regard</dc:subject>
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		<description>Le CDDP (Centre de Documentation p&#233;dagogique des Hauts-de-Seine) organise tous les ans des ateliers d'&#233;criture avec des auteurs. Cette ann&#233;e ils m'ont invit&#233; &#224; en animer deux, le premier &#201;crire la ville avec C&#233;cile Portier, elle &#224; S&#232;vres et moi &#224; Bagneux, et le second &#224; Boulogne-Billancourt : R&#233;cit &#233;pistolaire. Le but de ces ateliers &#224; Bagneux et &#224; S&#232;vres &#233;tait de mettre en place un projet d'&#233;criture qui permette aux &#233;l&#232;ves d'entrer dans une d&#233;marche cr&#233;ative. L'objectif &#233;tait de &#171; (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/liminaire/" rel="directory"&gt;LIMINAIRE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ateliers-d-ecriture" rel="tag"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Langage" rel="tag"&gt;Langage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fenetre" rel="tag"&gt;Fen&#234;tre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sons" rel="tag"&gt;Sons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Chemin" rel="tag"&gt;Chemin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Poesie" rel="tag"&gt;Po&#233;sie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ciel" rel="tag"&gt;Ciel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Enfance" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Espace" rel="tag"&gt;Espace&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1576-0e588.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='101' class='spip_logos' style='height:101px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.cddp92.ac-versailles.fr/#' class='spip_out'&gt;CDDP (Centre de Documentation p&#233;dagogique des Hauts-de-Seine)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; organise tous les ans des ateliers d'&#233;criture avec des auteurs. Cette ann&#233;e ils m'ont invit&#233; &#224; en animer deux, le premier &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ateliers-ecriture92.ac-versailles.fr/Ecrire-la-ville/' class='spip_out'&gt;&#201;crire la ville&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; avec &lt;strong&gt;&lt;a href='http://petiteracine.net/wordpress/' class='spip_out'&gt;C&#233;cile Portier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, elle &#224; S&#232;vres et moi &#224; Bagneux, et le second &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ateliers-ecriture92.ac-versailles.fr/Atelier-ecriture-Boulogne-Billancourt/' class='spip_out'&gt;&#224; Boulogne-Billancourt : R&#233;cit &#233;pistolaire&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3223 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/2013-02-08_09-53-45-f0fd9.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;El&#232;ve de l'&#233;cole Henri Wallon photographiant avec un iPad la ville de Bagneux&quot; title=&quot;El&#232;ve de l'&#233;cole Henri Wallon photographiant avec un iPad la ville de Bagneux&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but de ces ateliers &#224; Bagneux et &#224; S&#232;vres &#233;tait de mettre en place un projet d'&#233;criture qui permette aux &#233;l&#232;ves d'entrer dans une d&#233;marche cr&#233;ative.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'objectif &#233;tait de &#171; dire, lire, &#233;crire &#187; de la po&#233;sie avec le concours de deux auteurs et de s'interroger sur les sp&#233;cificit&#233;s de l'&#233;criture num&#233;rique.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'usage d'outils num&#233;riques innovants faisant partie int&#233;grante de la d&#233;marche p&#233;dagogique.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3218 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/8_fevrier_333__opt-f4b36.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;Photographie d'un &#233;l&#232;ve de l'&#233;cole Henri Wallon de Bagneux&quot; title=&quot;Photographie d'un &#233;l&#232;ve de l'&#233;cole Henri Wallon de Bagneux&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Je suis intervenu &#224; deux reprises &#224; Bagneux, avec les CM2 de l'&#233;cole Henri Wallon (la classe de Sandrine Cornet) et les 6&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; du coll&#232;ge Joliot-Curie (la classe de Marie Le Maout).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3221 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/2013-02-08_10_opt-7df73.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Une &#233;l&#232;ve de l'&#233;cole Henri Wallon prend des photos du Coll&#232;ge de Bagneux prend des photos avec l'iPad&quot; title=&quot;Une &#233;l&#232;ve de l'&#233;cole Henri Wallon prend des photos du Coll&#232;ge de Bagneux prend des photos avec l'iPad&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Lors de la premi&#232;re s&#233;ance, le vendredi 8 f&#233;vrier 2013, nous avons r&#233;alis&#233; un atelier d'&#233;criture num&#233;rique itin&#233;rant avec les &#233;l&#232;ves, en nous promenant &#224; travers le quartier de leur &#233;cole &#224; Bagneux, avec des appareils photo et des iPads pour prendre de nombreuses photographies sur lesquelles, &#224; l'issue de la s&#233;ance, nous avons &#233;crit une phrase. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Photographies des ateliers itin&#233;rants dans Bagneux avec les &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole Henri Wallon et du Coll&#232;ge Joliot-Curie : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;300&quot; flashvars=&quot;host=picasaweb.google.com&amp;hl=fr&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F108146053607787964570%2Falbumid%2F5878141024508466593%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dfr&quot; pluginspage=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot;&gt;&lt;/embed&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Photographies prises par les &#233;l&#232;ves de Bagneux : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;300&quot; flashvars=&quot;host=picasaweb.google.com&amp;hl=fr&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F108146053607787964570%2Falbumid%2F5878168881194259585%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dfr&quot; pluginspage=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot;&gt;&lt;/embed&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3219 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/8_fevrier_149__opt-94f02.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;Cr&#233;ation sur iPad d'un des &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole Henri Wallon de Bagneux&quot; title=&quot;Cr&#233;ation sur iPad d'un des &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole Henri Wallon de Bagneux&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Lors de la seconde intervention en classe, le vendredi 5 avril 2013, nous avons plut&#244;t travaill&#233; sur l'enregistrement sonore de certains textes &#233;crits en classe avec les &#233;l&#232;ves. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La surprise de voir accroch&#233;e au mur de la classe du Coll&#232;ge de Bagneux &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/journal-1/article/faites-le-mur' class='spip_out'&gt;cette phrase haute en couleur, dont j'ai d&#233;j&#224; parl&#233; sur mon site&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, toute en promesse iconoclaste : &lt;i&gt;faites le mur&lt;/i&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Photographies des ateliers avec les &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole Henri Wallon et du Coll&#232;ge Joliot-Curie, le vendredi 5 avril : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;300&quot; flashvars=&quot;host=picasaweb.google.com&amp;hl=fr&amp;feat=flashalbum&amp;RGB=0x000000&amp;feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F108146053607787964570%2Falbumid%2F5878141024508466593%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dfr&quot; pluginspage=&quot;http://www.macromedia.com/go/getflashplayer&quot;&gt;&lt;/embed&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; l'occasion de la manifestation &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ac-versailles.fr/public/jcms/p1_77898/traverses-92' class='spip_out'&gt;Traverses92 qui f&#234;te ses dix ans cette ann&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (espace-temps de restitution et visibilit&#233; annuelle propos&#233; par l'inspection acad&#233;mique et ses partenaires institutionnels aux actions artistiques et culturelles men&#233;es par les classes des &#233;coles, des coll&#232;ges et des lyc&#233;es, en partenariat avec des structures culturelles, des professionnels (artistes, scientifiques, techniciens&#8230;) et les collectivit&#233;s territoriales), nous allons montrer une partie du r&#233;sultat du travail des &#233;l&#232;ves (le reste de leur travail &#233;tant disponible sur le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ateliers-ecriture92.ac-versailles.fr/Ecrire-la-ville' class='spip_out'&gt;blog de l'atelier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3225 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:346px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L346xH500/traverses92-b4c20.jpg' width='346' height='500' alt=&quot;Manifestation Traverses92&quot; title=&quot;Manifestation Traverses92&quot; style='height:500px;width:346px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Diaporama sonore :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;480&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/YzG2EIBwKts?rel=0&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Mixage sonore des textes lu par les &#233;l&#232;ves :&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://marellezap.free.fr/dewplayer.swf?son=http://liminaire.fr/SONS/Bagneux/Bagneux.mp3&quot; width=&quot;200&quot; height=&quot;20&quot;&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://marellezap.free.fr/dewplayer.swf?son=http://liminaire.fr/SONS/Bagneux/Bagneux.mp3&quot;&gt;&lt;/object&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'ensemble des textes est &#224; lire sur le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ateliers-ecriture92.ac-versailles.fr/Ecrire-la-ville/' class='spip_out'&gt;blog de l'atelier : &#201;crire la ville&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3222 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/2013-02-08_11_opt-c4a2d.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Les &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole Henri Wallon travaillent sur leurs photos sur l'ipad&quot; title=&quot;Les &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole Henri Wallon travaillent sur leurs photos sur l'ipad&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://etantdonnee.net/la_ville_est_sous_mes_pas' class='spip_out'&gt;&#171; La ville est sous mes pas &#187;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est un projet de site web d'&#233;criture participative et de cartographie g&#233;n&#233;rative inspir&#233;e par le mod&#232;le du cadavre exquis, initi&#233; et anim&#233; par C&#233;cile Portier, dans le cadre de son &#339;uvre &lt;strong&gt;&#201;tant donn&#233;e&lt;/strong&gt;, qui est une interrogation po&#233;tique sur nos traces num&#233;riques, qui prend la forme d'un projet artistique hybride et dont on peut &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.kisskissbankbank.com/fr/projects/etant-donnee' class='spip_out'&gt;soutenir en ligne l'&#233;laboration&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3224 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/Capture_d_ecran_2013-05-15_a_23-32-41-04aeb.png' width='500' height='373' alt=&quot;Site web du Miroir de la ville de C&#233;cile Portier avec les textes des ateliers de S&#232;vres et de Bagneux&quot; title=&quot;Site web du Miroir de la ville de C&#233;cile Portier avec les textes des ateliers de S&#232;vres et de Bagneux&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le site a &#233;t&#233; con&#231;u par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://petiteracine.net/' class='spip_out'&gt;C&#233;cile Portier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, r&#233;alis&#233; par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://archiloque.net/' class='spip_out'&gt;Julien Kirch&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; avec la collaboration d'&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.leportillon.com/' class='spip_out'&gt;Alain Fran&#231;ois&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; pour les cartes et de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.surgissantes.com/' class='spip_out'&gt;Thomas Guillaud-Bataille&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, pour les enregistrements sonores.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3216 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH374/page_d_accueil_opt-db26f.png' width='500' height='374' alt=&quot;&#201;tant donn&#233;e, projet artistique hybride de C&#233;cile Portier&quot; title=&quot;&#201;tant donn&#233;e, projet artistique hybride de C&#233;cile Portier&quot; style='height:374px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Someone To Watch Over Me</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/journal-1/article/someone-to-watch-over-me</link>
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		<dc:date>2013-04-21T17:55:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;cit</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Voix</dc:subject>
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		<dc:subject>Biographie</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;cho</dc:subject>
		<dc:subject>Quotidien</dc:subject>
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		<dc:subject>Chemin</dc:subject>
		<dc:subject>Paysage</dc:subject>
		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>
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		<dc:subject>Enfance</dc:subject>
		<dc:subject>Portrait</dc:subject>
		<dc:subject>Radio</dc:subject>
		<dc:subject>Journal</dc:subject>
		<dc:subject>Itin&#233;raire</dc:subject>
		<dc:subject>Pau</dc:subject>

		<description>Rien de plus &#233;trange que l'absence d'&#233;tranget&#233;. Tous les jours la r&#233;p&#233;tition d'un m&#234;me trajet en voiture, les paysages d&#233;filent sous nos yeux malgr&#233; les diff&#233;rents itin&#233;raires que mon accompagnatrice me propose : les rives du gave de Pau, la Zone Industrielle de Pau/Bill&#232;re, Monsieur Monde la magnifique sculpture v&#233;g&#233;tale d'Herv&#233; Di Rosa pos&#233;e sur le rond point &#224; l'entr&#233;e de Mourenx pr&#232;s d'Artix, l'impressionnant site gazier de Lacq. Passage par la Route Nationale 117, ou par la Rocade de Pau ou le chemin (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/journal-1/" rel="directory"&gt;JOURNAL&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Recit" rel="tag"&gt;R&#233;cit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Voix" rel="tag"&gt;Voix&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sons" rel="tag"&gt;Sons&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Biographie" rel="tag"&gt;Biographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Echo" rel="tag"&gt;&#201;cho&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Parole" rel="tag"&gt;Parole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Chemin" rel="tag"&gt;Chemin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Musique" rel="tag"&gt;Musique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Enfance" rel="tag"&gt;Enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Radio" rel="tag"&gt;Radio&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Journal" rel="tag"&gt;Journal&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Itineraire" rel="tag"&gt;Itin&#233;raire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/pau" rel="tag"&gt;Pau&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton1568-5c72d.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='112' class='spip_logos' style='height:112px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Rien de plus &#233;trange que l'absence d'&#233;tranget&#233;.&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Tous les jours la r&#233;p&#233;tition d'un m&#234;me trajet en voiture, les paysages d&#233;filent sous nos yeux malgr&#233; les diff&#233;rents itin&#233;raires que mon accompagnatrice me propose : les rives du gave de Pau, la Zone Industrielle de Pau/Bill&#232;re, &lt;i&gt;Monsieur Monde&lt;/i&gt; la magnifique sculpture v&#233;g&#233;tale d'Herv&#233; Di Rosa pos&#233;e sur le rond point &#224; l'entr&#233;e de Mourenx pr&#232;s d'Artix, l'impressionnant site gazier de Lacq. Passage par la Route Nationale 117, ou par la Rocade de Pau ou le chemin plus bucolique, &#224; travers la campagne b&#233;arnaise. Le matin pas tr&#232;s bien r&#233;veill&#233;. La soir&#233;e c'est du temps pour soi, pas de repos, juste ce moment o&#249;, &#224; peine rentr&#233;, de se placer devant l'&#233;cran et consulter un peu m&#233;caniquement les courriers re&#231;us auxquels r&#233;pondre et ceux dont on repousse l'&#233;ch&#233;ance. Remettre &#224; plus tard, trouver le temps, ce que l'on esp&#232;re. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Les informations qu'on lit d'habitude sur l'ordinateur le matin ou dans la journ&#233;e, l&#224; c'est impossible, tout enti&#232;rement vou&#233; &#224; mener l'atelier, ou &#224; vivre avec l'&#233;quipe enseignante (partage des repas &#224; la cantine, &#233;change dans la salle des professeurs, chambre d'&#233;cho de ce qui passe &#224; l'&#233;cole).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Parfois, m&#234;me si tout a &#233;t&#233; pr&#233;vu heure par heure (la structure de la s&#233;ance, r&#233;partition des activit&#233;s des ateliers du matin et des ateliers de l'apr&#232;s-midi, suite des logiciels &#224; utiliser) on se trouve confront&#233; &#224; la rapidit&#233; avec laquelle les &#233;l&#232;ves s'ex&#233;cutent et les appr&#233;hendent, toujours plus vite que l'on souhaiterait, se demander d'ailleurs si tout l'int&#233;r&#234;t de l'atelier n'est pas plut&#244;t dans l'apprentissage de la lenteur, prendre son temps, accepter de se perdre, de s'&#233;garer, d'exp&#233;rimenter en dehors des sentiers battus, plut&#244;t que faire la course avec les autres, essayer de terminer le premier, &#234;tre le meilleur. Le chemin est plus important que la destination. Ce que l'&#233;cole devrait nous apprendre. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La lassitude des &#233;l&#232;ves est souvent r&#233;v&#233;latrice, elle pointe son nez &#224; tout moment si l'on n'est pas vigilant, leur attention peut varier subitement et baisser comme un souffl&#233;, lorsqu'ils rencontrent parfois des probl&#232;mes techniques, qu'il est bient&#244;t l'heure de manger ou qu'apr&#232;s sept heures de travail la fatigue s'installe, il faut trouver en urgence une solution, une position de replis pour mieux relancer la machine. Mais il ne faut pas non plus tomber dans le pi&#232;ge de vouloir les occuper co&#251;te que co&#251;te, plut&#244;t tenter d'attirer sans arr&#234;t leur curiosit&#233;, d&#233;velopper leur cr&#233;ativit&#233;, les faire participer. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est une d&#233;bauche d'&#233;nergie qui vide, mais heureusement je n'&#233;tais pas seul et je savais que je pouvais me reposer &#224; certains moments sur cette aide pr&#233;cieuse, pr&#233;sence discr&#232;te mais vigilante et r&#233;guli&#232;re des professeurs, &#233;coute bienveillante et dynamisme enjou&#233;e de la documentaliste, cr&#233;ativit&#233; et engagement sans faille de mon accompagnatrice, m&#233;diatrice &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://acces-s.org/' class='spip_out'&gt;l'association acc&#232;s(s)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &#224; l'origine de ma venue dans ce coll&#232;ge du B&#233;arn. Chlo&#233; Pineau. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;540&quot; height=&quot;380&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/-4aHWG7aqPM&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le voyage du retour est toujours une alternance d'&#233;changes enthousiastes sur nos impressions imm&#233;diates &#224; la suite de l'atelier, retours d'exp&#233;riences et perceptions vari&#233;es sur la journ&#233;e pass&#233;e avec son regard propre, son angle d'attaque : comment l'atelier est per&#231;u par les &#233;l&#232;ves, comment ils s'y impliquent chacun &#224; son rythme, avec son v&#233;cu, comment nous les percevons dans cette activit&#233;, individuellement et de mani&#232;re collective, chacun jouant un r&#244;le dont l'influence varie selon les heures et l'avancement du projet, et de tr&#232;s longs moments de silence. Le paysage de la vall&#233;e d&#233;file derri&#232;re l'&#233;cran des vitres de la voiture. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Chlo&#233; montait par moments le volume de la radio, &#224; l'heure des informations notamment, ou lorsque la musique diffus&#233;e lui plaisait. Cela ne me g&#234;nait pas, bien au contraire, je savais que ce n'&#233;tait pas pour combler le silence, ce qui peut toujours &#234;tre troublant et mettre mal &#224; l'aise. Pas d'ambigu&#239;t&#233; ou de trouble, nous avan&#231;ions sereins. De concert.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Dans une &#233;mission que je ne connais pas, sur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.franceinter.fr/' class='spip_out'&gt;France Inter&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (j'&#233;coute finalement assez peu la radio, surtout dans la journ&#233;e), je crois reconna&#238;tre &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.franceinter.fr/personne-francois-busnel' class='spip_out'&gt;Fran&#231;ois Busnel&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui s'entretient avec un acteur dont la voix me para&#238;t &#234;tre celle de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Laurent_Lafitte' class='spip_out'&gt;Laurent Laffitte&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; qui &#233;voque son parcours d'acteur, l'animateur annonce une pause musicale et pr&#233;sente sommairement la vie de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.youtube.com/watch?v=EwnBOIH7PkE' class='spip_out'&gt;Jimmy Scott&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Jimmy_Scott' class='spip_out'&gt;Jimmy Scott&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est un chanteur de jazz n&#233; &#224; Cleveland. En 1938, sa m&#232;re meurt dans un accident de la circulation, tu&#233;e par un chauffard ivre, son p&#232;re l'abandonne avec ses fr&#232;res et s&#339;urs. Peu de temps apr&#232;s, il est atteint du syndrome de Kallmann qui se caract&#233;rise par l'arr&#234;t de la croissance, de la pubert&#233; et par la conservation de sa voix d'enfant.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Nous traversons &#224; cet instant une s&#233;rie de ronds-points, le bruit de la circulation s'intensifie sensiblement et m'oblige &#224; tendre l'oreille. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; vingt ans, le jeune homme part pour New York o&#249; il entame une carri&#232;re de chanteur professionnel et, avec le temps, int&#232;gre l'orchestre de Lionel Hampton, en 1948, au c&#244;t&#233; de Quincy Jones, avec qui il enregistre un disque. La chanson &lt;strong&gt;&lt;a href='http://youtu.be/srP6mod9lCo' class='spip_out'&gt;Everybody's somebody's fool&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; devient tr&#232;s vite un succ&#232;s. Sa voix, comparable &#224; celle d'une femme, comme celle de Billie Holiday, attire le public. Mais il voit sa carri&#232;re bloqu&#233;e &#224; cause de sa maison de disque &lt;i&gt;Savoy Records&lt;/i&gt; avec laquelle il avait enregistr&#233; deux albums dont un avec Ray Charles, puis il sombre dans l'oubli. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
L'impression d'entendre une femme chanter. C'est une vieille m&#233;lodie, un standart de jazz que je reconnais ais&#233;ment. Voix fluette, vibrante, &#233;mouvante.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Il retourne vivre &#224; Cleveland, travaille comme aide-soignant dans un h&#244;pital, puis comme bagagiste dans un h&#244;tel. Il lui faudra attendre trente ans, pour que &lt;i&gt;Sire Records&lt;/i&gt; lui demande de chanter &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.youtube.com/watch?v=JtqGpgdD_6k' class='spip_out'&gt;Someone to Watch Over Me&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; pour les fun&#233;railles de &lt;strong&gt;&lt;a href='https://fr.wikipedia.org/wiki/Doc_Pomus' class='spip_out'&gt;Doc Pomus&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, grand compositeur de blues am&#233;ricain. C'&#233;tait le dernier souhait du d&#233;funt. Au cours des fun&#233;railles, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://youtu.be/srP6mod9lCo' class='spip_out'&gt;Little Jimmy Scott&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est remarqu&#233; par Seymour Stein, le producteur de Madonna, qui lui offre une nouvelle chance. &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.warnerbros.fr/' class='spip_out'&gt;Warner Bros&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; lui fait signer un contrat pour cinq albums.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Dans le brouhaha assourdissant de l'ext&#233;rieur, la pluie battante sur les vitres du v&#233;hicule et le bruit des pneus roulant sur l'asphalte humide, cette voix est si particuli&#232;re, d'un autre &#226;ge, elle envahit l'habitacle et m'envo&#251;te. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3148 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/tumblr_m2po7efybW1r8p1hqo1_1280Ter-7d1b4.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Mercredi 18 avril 2012, 17h30, Geary Boulevard, San Francisco, Californie&quot; title=&quot;Mercredi 18 avril 2012, 17h30, Geary Boulevard, San Francisco, Californie&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://planche-contact.tumblr.com/post/21369463357/geary-boulevard-san-francisco-californie' class='spip_out'&gt;Photographie &lt;i&gt;Planche-contact&lt;/i&gt; du mercredi 18 avril 2012, 17h30, Geary Boulevard, San Francisco, Californie.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ce temps c'est mon histoire</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/journal-1/article/ce-temps-c-est-mon-histoire</link>
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		<dc:date>2013-03-27T20:47:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Lumi&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>Palimpseste</dc:subject>
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		<dc:subject>Paris</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture</dc:subject>
		<dc:subject>Mouvement</dc:subject>
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		<dc:subject>Espace</dc:subject>

		<description>J'ai vu la fin du monde se produire sous mes yeux. Un geste anodin, celle d'un anonyme, dans la rue attendant son bus, rue des Saint-P&#232;res &#224; Paris. Un vieil homme, cheveux gris, l'&#339;il vif, une moue expectative, v&#234;tu d'un &#233;l&#233;gant et long manteau beige bien chaud, il est descendu du trottoir, d'un petit pas, l'air inquiet, m&#233;dus&#233;, dans l'impatience de ne voir aucun bus venir depuis quelques minutes d&#233;j&#224;, d'ailleurs au moment o&#249; il fait ce pas en avant, et s'avance vers la rue, t&#233;m&#233;raire, pas une (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/journal-1/" rel="directory"&gt;JOURNAL&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lumiere" rel="tag"&gt;Lumi&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Palimpseste,12" rel="tag"&gt;Palimpseste&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Corps" rel="tag"&gt;Corps&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Images" rel="tag"&gt;Images&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Mouvement" rel="tag"&gt;Mouvement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Itineraire" rel="tag"&gt;Itin&#233;raire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Espace" rel="tag"&gt;Espace&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton1558-d2fa8.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='112' class='spip_logos' style='height:112px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;i&gt;J'ai vu la fin du monde se produire sous mes yeux.&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Un geste anodin, celle d'un anonyme, dans la rue attendant son bus, rue des Saint-P&#232;res &#224; Paris. Un vieil homme, cheveux gris, l'&#339;il vif, une moue expectative, v&#234;tu d'un &#233;l&#233;gant et long manteau beige bien chaud, il est descendu du trottoir, d'un petit pas, l'air inquiet, m&#233;dus&#233;, dans l'impatience de ne voir aucun bus venir depuis quelques minutes d&#233;j&#224;, d'ailleurs au moment o&#249; il fait ce pas en avant, et s'avance vers la rue, t&#233;m&#233;raire, pas une voiture &#224; l'horizon. Sans doute le r&#233;sultat de vases-communicants d'un feu rouge sur le pont du Carrousel et le quai Malaquais, r&#233;glant m&#233;tronome la circulation. Le vieil homme se baisse l&#233;g&#232;rement en avant pour regarder le bout de la rue, les bras crois&#233;s dans le dos, la t&#234;te l&#233;g&#232;rement v&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;o&lt;/sup&gt;&#251;t&#233;e.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
J'&#233;cris ces textes sans but pr&#233;cis si ce n'est me lib&#233;rer en retrouvant un rythme r&#233;gulier d'&#233;criture, sur des sujets personnels, des choses que je vois, prends en photo ou voudrait prendre en photo, une mani&#232;re d'arr&#234;ter le temps, de prendre le temps d'&#233;crire sur ce qui m'arrive et que que je laisse passer par manque de temps, d'int&#233;r&#234;t, d&#233;sinvolture ou paresse. Mais c'est justement parce que je passe du temps &#224; les &#233;crire, &#224; tenter d'en comprendre le sens, que cela signifie quelque chose pour moi. Retrouver mon envie d'&#233;crire en retrouvant les sujets qui me sont chers. Ce qui m'intrigue, m'irrite, ce qui m'obs&#232;de, et surprise et joie de sentir l'&#233;cho de ces textes sur mes proches, retour qui rass&#233;r&#232;ne, avec des moments v&#233;cus par eux aussi, une forme d'universalit&#233; de ph&#233;nom&#232;nes qu'on croyait banals, intimes et circonscrits &#224; notre v&#233;cu.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je retrouve une &#233;criture dont je m'&#233;tais &#233;loign&#233;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est le cadre que j'accroche en premier lieu. Ce qui s'y passe attire mon regard. La diagonale de la rue qui fuit jusqu'&#224; la sc&#232;ne, &#224; cet instant pr&#233;cis d&#233;gag&#233;e de tout v&#233;hicule, un passant seul entre dans le cadre qui pourrait perturber la sc&#232;ne, mais il s'arr&#234;te heureusement pour v&#233;rifier sa montre je crois. Il reste au loin et ne vient pas brouiller mon cadre, le distraire. Le vieil homme qui attire mon regard, ces va-et-vient h&#233;sitants entre trottoir et rue, ombre et lumi&#232;re. Le fond de l'image avec ses aplats vari&#233;s cr&#233;ant un rythme abstrait qui attire la lumi&#232;re rasante, comme un rideau de sc&#232;ne. D'ailleurs le mur de l'immeuble, juste derri&#232;re l'homme semble factice, une porte d&#233;rob&#233;e cachant sans doute une porte de garage, qui suit les reliefs et les secrets des moulures de la pierre de taille pour mieux dispara&#238;tre, s'effacer. Et puis le caract&#232;re du vieil homme, personnage principal de la photographie, point focal de mon objectif. Son allure, sa stature, ses mouvements, son activit&#233;. Sa personnalit&#233;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3115 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/photo-3-59f02.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Rue des Saints-P&#232;res, Paris, mars 2013&quot; title=&quot;Rue des Saints-P&#232;res, Paris, mars 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sur la premi&#232;re photo que je prends, le vieil homme para&#238;t tout petit pi&#233;ton au pied de l'immeuble. Il se tient droit, dans l'ombre de l'immeuble, mais il a mis un pied sur la route, et sa silhouette se d&#233;tache, dans la lumi&#232;re du soleil. Sur le sol, les zig-zags de la signalisation au sol, peints en jaune sur la route pour indiquer l'interdiction de stationner &#224; cet endroit de la rue. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je m'approche de lui, juste avant qu'il remonte sur le trottoir en reculant, et je prends la deuxi&#232;me photo &#224; l'aveugle. De la m&#234;me fa&#231;on, chez moi, au moment de retravailler l'image, je cadre &#224; nouveau pour retrouver la sc&#232;ne que j'ai vue quelques heures plus t&#244;t dans la rue. La perspective du d&#233;part, l'immeuble qui se profile jusqu'&#224; la Seine, dispara&#238;t, pour se concentrer sur le vieil homme, ce qui compte c'est lui, je le sens, et comme lui toute &#224; l'heure dans la rue, j'avance et je recule dans l'image, valse-h&#233;sitation. Je cadre plus pr&#232;s encore jusqu'&#224; &#233;liminer l'autre homme qui s'approchait de lui sur le m&#234;me trottoir, pour ne pas distraire notre regard. Le vieil homme doit &#234;tre au c&#339;ur de la photographie. L'impression de solitude ressentie (m&#234;me avec les autres passants), il faut la restituer en insistant sur la solitude du vieil homme qui attend son bus, et qui, impatient vient de faire un pas sur la route. H&#233;site. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Une photographie c'est une histoire qui s'&#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/derives/article/au-fil-du-temps' class='spip_out'&gt;au fil du temps&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Prendre en photo un paysage, contrairement &#224; ce que nous croyons, c'est le contempler. Photographier est bien entendu une mani&#232;re de voir. Tenter de s'approprier le monde &#224; travers chacun des gestes qui nous le permettent. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Nous croyons &#224; l'objectivit&#233; de nos perceptions et de nos souvenirs. Mais nos attentes et nos d&#233;sirs modifient constamment notre perception du monde. Nous ne voyons pas le monde tel qu'il est. La photographie est toute enti&#232;re au service de cette illusion de miroir du monde. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La photographie ne se fabrique pas au moment de la prise de vue. C'est une affaire de cadrage et de retouches. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
En prenant ma photographie j'arr&#234;te le temps, mais je sais ce n'est pas un arr&#234;t d&#233;finitif, rien de sacr&#233;, de g&#234;l&#233; dans cette image, c'est un temps suspendu comme lorsque je ferme les yeux, l'espace d'un instant, un clignement de paupi&#232;re, cette courte fermeture au noir c'est une fa&#231;on d'ouvrir les yeux, de voir enfin ce qui m'entoure. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Et je retrouve cette compr&#233;hension en travaillant chez moi sur cette photographie, prise sur le vif, avec l'impression d'avoir v&#233;cu cette rencontre trop rapidement, je marchais et j'ai pris cette photographie sans vraiment m'arr&#234;ter, dans le mouvement. Les sensations et les &#233;motions ressenties sur place n'ont pas eu le temps de se d&#233;velopper en moi pour que je puisse suffisamment m'y reconna&#238;tre et les nommer, prendre le temps de les assimiler. De les comprendre. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est une pens&#233;e que je dois d&#233;velopper...
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3114 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/tumblr_m1g6g7rouK1r8p1hqo1_1280Ter-7e516.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;Caf&#233; &#8220;A la bi&#232;re&#8221;, Avenue Mathurin Moreau, Paris 19&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, dimanche 25 mars 2012, 16h30.&quot; title=&quot;Caf&#233; &#8220;A la bi&#232;re&#8221;, Avenue Mathurin Moreau, Paris 19&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, dimanche 25 mars 2012, 16h30.&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://planche-contact.tumblr.com/post/19895925624/cafe-a-la-biere-avenue-mathurin-moreau-paris' class='spip_out'&gt;Photographie &lt;i&gt;Planche-contact&lt;/i&gt; du dimanche 25 mars 2012 : Caf&#233; &#8220;A la bi&#232;re&#8221;, Avenue Mathurin Moreau, Paris 19&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le temps, l'espace et l'infini</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/palimpseste/article/le-temps-l-espace-et-l-infini</link>
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		<dc:date>2013-03-19T19:41:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
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		<description>Le point de d&#233;part. On ne sait jamais ce qui va arriver... Un lieu et notre connaissance de ce lieu, sens unique, traverses et voies sans issue. Ce qui nous relit &#224; cet endroit. Dans un film qui se d&#233;roule dans une ville famili&#232;re, o&#249; nous habitons ou travaillons, que nous arpentons r&#233;guli&#232;rement, chercher le d&#233;tail, la permanence de ce que nous connaissons du lieu dans une image qui ne cherche pas &#224; repr&#233;senter ce que nous en connaissons personnellement, mais ce qui est le (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/palimpseste/" rel="directory"&gt;PALIMPSESTE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Images" rel="tag"&gt;Images&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Itineraire" rel="tag"&gt;Itin&#233;raire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH85/arton1548-17fb4.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='85' class='spip_logos' style='height:85px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Le point de d&#233;part. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
On ne sait jamais ce qui va arriver...
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3096 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH280/334170659_640-f559a.jpg' width='500' height='280' alt=&quot;Cach&#233;, film de Michael Haneke&quot; title=&quot;Cach&#233;, film de Michael Haneke&quot; style='height:280px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un lieu et notre connaissance de ce lieu, sens unique, traverses et voies sans issue. Ce qui nous relit &#224; cet endroit. Dans un film qui se d&#233;roule dans une ville famili&#232;re, o&#249; nous habitons ou travaillons, que nous arpentons r&#233;guli&#232;rement, chercher le d&#233;tail, la permanence de ce que nous connaissons du lieu dans une image qui ne cherche pas &#224; repr&#233;senter ce que nous en connaissons personnellement, mais ce qui est le plus &#233;vocateur pour un grand nombre de personnes, ce qui justement fait d&#233;cor. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Un plan d'ensemble interminable. Une vue g&#233;n&#233;rale qui dure longtemps, tr&#232;s longtemps. Une rue d'un quartier r&#233;sidentiel du 13&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; arrondissement de Paris, la Cit&#233; Florale pr&#232;s du Parc Montsouris (ainsi nomm&#233;e car toutes les ruelles du quartier portent le nom d'une fleur), des murs, des immeubles encastr&#233;s les uns sur les autres. Une de ces petites maisons, rares, confortables, recouvertes de lierre, situ&#233;es devant le croisement de deux rues, l&#233;g&#232;rement en retrait de la route peu passante. Un de ces lieux d'habitation de la capitale, r&#233;nov&#233;s et habit&#233;s par ceux qui la transforment progressivement en ville de province. Un plan fixe tourn&#233; en vid&#233;o aussi fixe et neutre en apparence qu'une cam&#233;ra de surveillance et envoy&#233; aux habitants de la maison sous la forme de cassettes d&#233;pos&#233;es anonymement devant leur porte. L'endroit id&#233;al pour un personnage qui tente de refouler son pass&#233;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3097 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH313/cache-2-9a26d.jpg' width='500' height='313' alt=&quot;49 Rue Brillat-Savarin, 75013 Paris, France sur Google Street View&quot; title=&quot;49 Rue Brillat-Savarin, 75013 Paris, France sur Google Street View&quot; style='height:313px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous utilisons &lt;i&gt;Google Maps&lt;/i&gt; pour chercher une adresse, puis v&#233;rifier ensuite sur &lt;i&gt;Street View&lt;/i&gt;, la configuration pr&#233;cise des lieux, son image. Pour gagner du temps, v&#233;rifier un acc&#232;s, une direction &#224; suivre, le nom d'un commerce, un point de rep&#232;re pour ne pas se perde une fois sur place. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Nous croyons voir la r&#233;alit&#233;, mais ce n'est qu'une image. Et cette image en rappelle une autre, convoque un autre film dans un autre pays, nous y transporte, ailleurs.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3101 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH313/Capture_d_ecran_2013-03-17_a_20-40-51-24987.jpg' width='500' height='313' alt=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; title=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; style='height:313px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un couple trouve d'inqui&#233;tantes vid&#233;os de leur maison et de leur intimit&#233; sur le seuil de sa porte.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le point de d&#233;part est une &#233;nigme. Une femme sort de la maison. Un cycliste passe devant elle quelques secondes plus tard. Rien de tr&#232;s particulier ou de tr&#232;s surprenant ne se produit, mais &#224; un moment donn&#233;, la bande-son introduit deux voix qui semblent s'interroger. L'image passe alors en acc&#233;l&#233;r&#233;. La cassette vid&#233;o est rembobin&#233;e par le couple qui habite cette maison, pendant qu'ils la commentent en plein &#233;cran. Nous voil&#224; &#224; leur place, nous voyons ce qu'ils voient. Cela pourrait donc &#234;tre nous. Les propri&#233;taires de la maison sont visiblement victimes de harc&#232;lement ou de chantage et ne cessent de recevoir des cassettes.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce lieu que je connais, dans la r&#233;alit&#233; comme sur la carte, qu'elle soit imprim&#233;e ou num&#233;rique, o&#249; je peux me rendre simplement, &#224; pied, &#224; v&#233;lo, en voiture ou en transports en commun, en quelques minutes, pour en v&#233;rifier la r&#233;alit&#233;, existe &#233;galement dans un univers parall&#232;le, &#224; l'&#233;cart. &lt;i&gt;Google Maps&lt;/i&gt; et &lt;i&gt;Google Earth&lt;/i&gt; nous permettent de voir le monde comme si nous &#233;tions des oiseaux planant au-dessus des terres et des oc&#233;ans, des immeubles et des rues, nous font voir ce qu'enregistrent les satellites tournant en orbite dans le ciel. &lt;i&gt;Google Street View&lt;/i&gt; est une carte photographique d'images &#224; 360 degr&#233;s de certaines r&#233;gions du globe (tous les lieux n'ont cependant pas encore &#233;t&#233; visit&#233;s et enregistr&#233;s par la &lt;i&gt;Google Car&lt;/i&gt;) qui nous permet de nous d&#233;placer dans un espace reproduisant les informations g&#233;ographiques de la carte en nous donnant l'illusion d'une immersion dans l'image en plusieurs dimensions. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le temps n'est plus irr&#233;versible mais infini dans les mondes multiples qui se d&#233;ploient en lui.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
David Lynch malm&#232;ne dans ses films la notion d'irr&#233;versibilit&#233; du temps en utilisant un singulier proc&#233;d&#233;, dans certaines sc&#232;nes, il demande &#224; ses acteurs d'apprendre leur texte &#224; l'envers et les bandes sont ensuite lues &#224; l'envers, ce qui permet de comprendre ce qu'ils disent tout en laissant planer une impression d'&#233;tranget&#233;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3099 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH267/Cache_2-5cc7f.jpg' width='500' height='267' alt=&quot;Cach&#233;, film de Michael Haneke&quot; title=&quot;Cach&#233;, film de Michael Haneke&quot; style='height:267px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le point de d&#233;part est une &#233;nigme &#224; ciel ouvert. Pourquoi cette vid&#233;o trouv&#233;e devant leur porte a-t-elle &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;e ? Qui se cache derri&#232;re cet &#171; &#339;il &#187; qui semble les &#233;pier &#224; leur insu ? Nous n'en savons rien. M&#234;me en sortant pour &#233;pier la rue o&#249; ils supposent que la cam&#233;ra est post&#233;e, ils ne voient rien d'anormal. Le nom de la rue fait presque sourire : &#171; Rue des iris. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
De l'ext&#233;rieur arrive une s&#233;rie d'indices en forme de cassettes vid&#233;o qui montrent d'abord les abords de la maison, puis le couple endormi. Par le biais d'images sales et mena&#231;antes, ils contemplent m&#233;dus&#233;s l'&#233;pouvantable spectacle de leur d&#233;route.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La justification et l'interpr&#233;tation sont remplac&#233;es par des incertitudes et des points de suspension.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3103 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH313/Capture_d_ecran_2013-03-17_a_20-39-14-beb38.jpg' width='500' height='313' alt=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; title=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; style='height:313px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'image de la maison vue de la rue est la plus effrayante, parce qu'elle d&#233;gage une perspective sur ce lieu et l'enserre en m&#234;me temps dans un cadre fixe. Un regard va &lt;i&gt;p&#233;n&#233;trer &#224; l'int&#233;rieur&lt;/i&gt;. Ce qui s'ensuit est un viol de la maison, une sorte d'exp&#233;rience intime avec les murs, les sols, dont l'image vid&#233;o rudimentaire accentue le caract&#232;re primitif, et qui fait na&#238;tre une fascination irr&#233;pressible et mena&#231;ante. Quand on s'enfonce dans le couloir, o&#249; d&#233;bouche-t-on ?
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Les films ont &#233;t&#233; tourn&#233;s en vid&#233;o par quelqu'un qui est dans la maison mais sans vraiment y &#234;tre. Une pr&#233;sence invisible. Comment peut-on &#234;tre &#224; la fois dedans et dehors, &#224; l'int&#233;rieur et &#224; l'ext&#233;rieur ?
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
D&#233;s le d&#233;but, la maison du couple dans l'autre film, qui est d'ailleurs celle du metteur en sc&#232;ne lui-m&#234;me dans la vie, suscite des impressions contradictoires car elle est &#224; la fois d&#233;pouill&#233;e, moderne et fonctionnelle mais ses petites fen&#234;tres sugg&#232;rent aussi une sensation d'&#233;touffement, d'enfermement du couple dans sa propre crise. La maison, dans laquelle nul ne semble pouvoir p&#233;n&#233;trer avant d'avoir sonn&#233; &#224; l'interphone, annonce d&#233;j&#224; la cellule dans laquelle l'homme finira enferm&#233;, accus&#233; de meurtre avec pr&#233;m&#233;ditation. La fuite in&#233;vitable hors de soi qu'engendre l'enfermement se manifeste simultan&#233;ment sur le plan spatial et mental. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; force de sonder les murs et d'arpenter les couloirs de la maison, l'homme finit par trouver un sas qui lui donne acc&#232;s (au sens d'acc&#232;s de fi&#232;vre) &#224; son pass&#233;, une faille spatio-temporelle vers la vie pass&#233;e. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Qui envoie ces cassettes et comment sont-elles film&#233;es ? Quand on part &#224; la recherche de la myst&#233;rieuse cam&#233;ra dans la rue des Iris, que d&#233;couvre-t-on ? Une rue d&#233;serte. L'image en dessous vous montre ce qu'il voit. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3100 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH313/Capture_d_ecran_2013-03-17_a_21-50-28-4c003.jpg' width='500' height='313' alt=&quot;La rue des iris, 75013 Paris, France sur Google Street View&quot; title=&quot;La rue des iris, 75013 Paris, France sur Google Street View&quot; style='height:313px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Impossible qu'une cam&#233;ra de surveillance soit plac&#233;e &#224; cet endroit. Il n'y a rien dans cette rue, pas m&#234;me un endroit pour cacher une cam&#233;ra, ni aucune trace qu'elle ait pu &#234;tre fix&#233;e sur un mur ou une voiture. La seule cam&#233;ra dans cette rue, celle qui filme cette famille dans leur maison soigneusement cach&#233;e, appartient au metteur en sc&#232;ne lui-m&#234;me. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce n'est pas le r&#233;el qui dicte les images mais bien l'inverse. Les personnages, comme s'ils subissaient l'ordre et le r&#232;gne des images, partent de ces derni&#232;res pour aller au r&#233;el. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Distorsion par l'image, l'espace et le temps. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Chaque cassette montre &#224; la fois ce qui s'est d&#233;j&#224; pass&#233; (cela est d&#233;j&#224; film&#233;) et ce qui va se produire - il faut aller voir, investir, enqu&#234;ter, v&#233;rifier si ce qui est montr&#233; est vrai, v&#233;rifier ce qui s'y cache derri&#232;re. Nous voyons d'abord les lieux sur la cassette avant que les personnages ne s'y rendent. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3104 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH313/Capture_d_ecran_2013-03-17_a_20-38-53-a026e.jpg' width='500' height='313' alt=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; title=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; style='height:313px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une vue d'ensemble froide, fixe qui est celle du danger, de la menace. Un plan dont la dur&#233;e para&#238;t nous donner toute possibilit&#233; (illusoire) de le d&#233;coder. Mani&#232;re de r&#233;fl&#233;chir au pouvoir du cin&#233;ma, ce que l'on appelle un plan de cin&#233;ma. Plan d'ensemble au pouvoir anxiog&#232;ne, &#224; la source du r&#233;cit et de sa conclusion. D'une neutralit&#233; froide et abjecte, angoissante, celle d'une cam&#233;ra de surveillance, d'un regard qui n'accorde aucune r&#233;demption &#224; son objet. Peut-&#234;tre parce que celui qui regarde est &lt;i&gt;cach&#233;&lt;/i&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La vid&#233;o surveillance ne prot&#232;ge pas ceux qu'elle filme, elle les &#233;pie plut&#244;t, s'immisce, par le pouvoir inquisiteur des images, dans l'intimit&#233; de ceux qu'elle surveille. Mais l'ennemi n'est peut-&#234;tre pas tant &#224; l'ext&#233;rieur qu'&#224; l'int&#233;rieur de soi. Loin d'&#234;tre un abri, un espace protecteur, la demeure des Laurent comme celle des Madison, devient le symbole de leur psychisme en crise, de leur vie intime d&#233;phas&#233;e, de leur secrets cach&#233;s. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Sur &lt;i&gt;Google Street View&lt;/i&gt;, il arrive qu'on passe devant le 49 de la rue Brillat-Savarin, dans le 13&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt; arrondissement de Paris (que l'on voit dans le film &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Cach%C3%A9' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Cach&#233;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Michael_Haneke' class='spip_out'&gt;Michael Haneke&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3101 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH313/Capture_d_ecran_2013-03-17_a_20-40-51-24987.jpg' width='500' height='313' alt=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; title=&quot;7035 Senalda Road, Los Angeles, California, USA, ieux du tournage de Lost Highway de David Lynch sur Google Street View&quot; style='height:313px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Et que l'on se retrouve tout &#224; coup projet&#233; au 7035 Senalda Road, &#224; Los Angeles, en Californie ( adresse que l'on visite dans le film &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/Lost_Highway_(film)' class='spip_out'&gt;&lt;i&gt;Lost Highway&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://fr.wikipedia.org/wiki/David_Lynch' class='spip_out'&gt;David Lynch&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3105 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH225/58866396-afff9.gif' width='500' height='225' alt=&quot;Lost Highway, de David Lynch&quot; title=&quot;Lost Highway, de David Lynch&quot; style='height:225px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;cit sonore collectif : France audioguide</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/liminaire/article/recit-sonore-collectif-france</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/liminaire/article/recit-sonore-collectif-france</guid>
		<dc:date>2013-02-11T09:19:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>M&#233;moire</dc:subject>
		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>Ateliers d'&#233;criture</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
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		<dc:subject>Art</dc:subject>
		<dc:subject>Fragment</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;sordre</dc:subject>
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		<dc:subject>Histoire</dc:subject>

		<description>Une s&#233;rie de douze ateliers d'&#233;criture durant le deuxi&#232;me semestre des &#233;tudiants en premi&#232;re ann&#233;e de Sciences Po, ayant pour but de proc&#233;der &#224; l'&#233;criture collective d'une pi&#232;ce sonore sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide, audiolivre et d&#233;rive urbaine situationniste). Les objectifs p&#233;dagogiques et les contenus des ateliers artistiques sont d&#233;finis en ad&#233;quation avec le projet &#233;ducatif de Sciences Po : d&#233;velopper l'imagination cr&#233;ative, le sens de l'observation, l'analyse critique, la capacit&#233; (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/liminaire/" rel="directory"&gt;LIMINAIRE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Memoire" rel="tag"&gt;M&#233;moire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ateliers-d-ecriture" rel="tag"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Recit" rel="tag"&gt;R&#233;cit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Chemin" rel="tag"&gt;Chemin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Multimedia" rel="tag"&gt;Multim&#233;dia&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fragment" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Desordre" rel="tag"&gt;D&#233;sordre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Histoire" rel="tag"&gt;Histoire&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1535-bc522.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='101' class='spip_logos' style='height:101px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Une s&#233;rie de douze ateliers d'&#233;criture durant le deuxi&#232;me semestre des &#233;tudiants en premi&#232;re ann&#233;e de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sciences-po.fr/' class='spip_out'&gt;Sciences Po&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ayant pour but de proc&#233;der &#224; l'&#233;criture collective d'une pi&#232;ce sonore sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide, audiolivre et d&#233;rive urbaine situationniste).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Les objectifs p&#233;dagogiques et les contenus des ateliers artistiques sont d&#233;finis en ad&#233;quation avec le projet &#233;ducatif de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sciencespo.fr/' class='spip_out'&gt;Sciences Po&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : d&#233;velopper l'imagination cr&#233;ative, le sens de l'observation, l'analyse critique, la capacit&#233; &#224; s'exprimer en public et &#224; argumenter ; l'aptitude &#224; la prise de responsabilit&#233;s et &#224; l'autonomie, la facult&#233; &#224; susciter une pens&#233;e originale et d&#233;centr&#233;e et le sens du collectif.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3015 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/2013-02-08_09-49-18-18d81.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; title=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ces enseignements invitent les &#233;l&#232;ves &#224; s'interroger sur les arts en tant que moyens d'&#233;tude, d'approfondissement et de repr&#233;sentation des enjeux contemporains. Ils cherchent, en outre, &#224; stimuler la sensibilit&#233;, les facult&#233;s de communication et l'acuit&#233; intellectuelle de nos &#233;tudiants, lesquels sont encourag&#233;s &#224; lib&#233;rer leur imaginaire, &#224; explorer leurs capacit&#233;s d'expression &#233;crites, orales, sensorielles, corporelles, la connaissance d'eux-m&#234;mes et de l'autre. &lt;/i&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le but de cet atelier est de sensibiliser les &#233;l&#232;ves &#224; l'&#233;criture cr&#233;ative et de les amener progressivement de la sensibilisation vers la cr&#233;ation d'un texte dans sa dimension sonore. Pour cela, ils d&#233;couvriront un ensemble d'auteurs contemporains utilisant le son dans leur &#233;criture ou la diffusion de leurs textes, et ils apprendront &#233;galement &#224; cr&#233;er, enregistrer et manipuler des sons, bruits de la ville ou lectures de textes &#233;crits en cours, &#224; &#233;laborer le sc&#233;nario d'une pi&#232;ce sonore collective sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide et d&#233;rive urbaine situationniste).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3016 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/2013-02-08_09-49-49-991c0.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; title=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Zoner, c'est au fond accepter que nous avons renonc&#233; &#224; observer d'autres sujets comme on observe des fourmis ou des myosotis. Et que nous sommes avec les fourmis, les myosotis et les autres humains &#224; la fois sujets et objets d'observation, nous regardant les uns les autres avec la stup&#233;faction des voyageurs &#224; pied qui n'ont pas r&#233;serv&#233; &#224; l'auberge. C'est un grand soulagement et un intense plaisir. Zoner, c'est confier aux &#233;toiles le soin d'organiser nos terrains en y tressant contraintes, al&#233;as et silence. Nous savons ce que nous voulons et nous nous laissons d&#233;river au fil des heures et des chemins vers o&#249; nous guide l'intuition de nos penchants et des accidents. Zoner, c'est accepter d'&#234;tre multiples et de confier &#224; cette multiplicit&#233; de jouer des effets de relief de la r&#233;alit&#233;. Et c'est aussi admettre de n'&#234;tre qu'un de sorte &#224; rassembler toute exp&#233;rience aussi farfelue soit-elle dans la connaissance singuli&#232;re du sujet trait&#233;. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Marc Hatzfeld [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='footnote' title='Marc Hatzfeld, Zoner, une errance dans l'&#233;mergence' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Cette quatri&#232;me s&#233;ance est l'occasion de terminer l'&#233;criture de notre r&#233;cit collectif &#224; partir de textes d'auteurs ayant travaill&#233; sur la ville. Aujourd'hui, c'est celui de Philippe Adam qui retient notre attention, &#224; partir de son livre &#233;dit&#233; par Publie.net : &lt;i&gt;France audioguide&lt;/i&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Ce combat de la langue et du r&#233;el, &#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814502307/france-audioguide' class='spip_out'&gt;Fran&#231;ois Bon dans sa pr&#233;sentation de l'ouvrage de Philippe Adam sur Publie.net&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, s'il est fondateur pour les formes litt&#233;raires, se fait par l'&#233;cart, la subversion. Ainsi, font partie de ce r&#233;el ses propres syst&#232;mes de repr&#233;sentation. Un audioguide ? Il y a quelques ann&#233;es, on voyait les visiteurs d&#233;ambuler dans les mus&#233;es, un &#233;norme b&#226;ton-jouer &#224; la main, avec des tas de boutons et de r&#233;glages, qu'on s'appliquait &#224; l'oreille quand tout allait bien et qu'on pouvait enfin regarder le tableau.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Aujourd'hui, le lieu d'autres chamboulements : un iPod et une liaison wifi, l'environnement sonore change &#224; mesure de vos d&#233;ambulations, ou bien s'affiche sur votre t&#233;l&#233;phone portable le guide pr&#233;cis du quartier que vous d&#233;couvrez dans la ville inconnue.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est ce processus que Philippe Adam d&#233;tourne : voici, en 71 figures, 71 visites organis&#233;es d'un noeud pr&#233;cis de la r&#233;alit&#233;, tour &#224; tour violente, symbolique, us&#233;e, faussement fi&#232;re... Et d&#233;licatement, on retourne le sens, en jouant seulement sur les cat&#233;gories du discours. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3017 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/2013-02-08_09-53-07-b3248.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; title=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; 1.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; cet endroit furent entreprises des fouilles qui ne donn&#232;rent pas grand-chose, confirmant l'intuition de ceux qui ne s'&#233;taient jamais demand&#233; ce qu'il pouvait y avoir en dessous. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
2.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ici &#233;taient des champs bord&#233;s de petites haies ; plus loin un bois qu'on appelait for&#234;t les jours o&#249; avec l'ennui venait l'envie de se faire peur.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
3.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
En ce temps-l&#224; l'air n'&#233;tait ni trop chaud, ni trop froid, on s'y promenait sans rencontrer de r&#233;sistances. La pluie ne tombait jamais &#224; l'improviste. Quand le soleil se levait, on &#233;tait d&#233;j&#224; debout ; quand il se couchait, on &#233;tait d&#233;j&#224; mort, et les nouvelles g&#233;n&#233;rations reprenaient gaiement la t&#226;che laiss&#233;e en plan par les a&#238;n&#233;s, tel maudissant son p&#232;re d'avoir sorti les ch&#232;vres sans se soucier de les traire, tel autre constatant qu'il manquait la corde au puits o&#249; il avait pourtant bien d&#233;cid&#233; de se pendre, tous ruminant des vengeances qui condamneraient la ville &#224; n'&#234;tre plus qu'un tas de cendres, une ar&#232;ne, une &#233;table o&#249; les bouses l'emporteraient de tr&#232;s loin sur le foin.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
4.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ici s'&#233;levaient les ruines d'un temple qui eut peut-&#234;tre ses fid&#232;les, ses adeptes et ses curieux mais o&#249;, de toute fa&#231;on, plus personne n'allait et dont il ne reste rien, aujourd'hui, absolument rien, le visiteur d&#233;couvrant peu &#224; peu un espace vide, plat, offrant une vue bien d&#233;gag&#233;e sur la ville.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
5.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
F&#234;tes des bl&#233;s, abr&#233;g&#233;es quand le vent, la pluie et la gr&#234;le venaient endeuiller les moissons.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.publie.net/fr/ebook/9782814502307/france-audioguide' class='spip_out'&gt;Philippe Adam, France audioguide&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_3018 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/2013-02-08_09-56-36-c6255.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; title=&quot;Chantier de la piscine de Bagneux, f&#233;vrier 2013&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Apr&#232;s avoir d&#233;termin&#233; trois itin&#233;raires pour notre audioguide &#224; travers Paris, avec pour seule obligation de partir de Sciences Po et de traverser la Seine pour passer de la Rive gauche &#224; la Rive droite, dans un parcours qui ne dure pas plus d'une heure &#224; pied, reproduire ensuite ces trois parcours sur Google Maps. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Dans l'un de ces parcours au choix, &#224; la mani&#232;re d'un audioguide que l'on d&#233;tourne de sa forme un peu rigide, d&#233;crire son trajet &#224; travers une trentaine de lieux, d'&#233;tapes, comme autant de visites dans des endroits diff&#233;rents &#224; diff&#233;rentes &#233;poques, en convoquant leur histoire par strates vari&#233;es comme on franchit, parfois m&#234;me sans presque s'en rendre compte, les barri&#232;res du temps quand on traverse une ville. Paris est une ville palimpseste o&#249; les m&#233;tamorphoses de l'urbain sont quasi-permanentes. Le territoire de la capitale se construit, se d&#233;truit, se reconstruit et des traces palpables de l'ancien demeurent sur la nouvelle trame urbaine. Construire au fil du chemin un r&#233;cit urbain entre r&#233;alit&#233; et fiction, souvenirs personnels et m&#233;moire historique. R&#233;inventer la ville, &#224; travers des archives sonores, des photos, des textes que l'on emprunte, dont on travaille la forme pour en d&#233;tourner le propos, une m&#233;moire imaginaire se construit, se partage.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; &#233;couter, pour exemple, l'audioguide le long de la Seine &#224; Alfortville, d'une dur&#233;e de 45 minutes, &#233;crit et r&#233;alis&#233; par &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.ericarlix.net/' class='spip_out'&gt;&#201;ric Arlix&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &amp; &lt;strong&gt;&lt;a href='http://charles-robinson.blogspot.fr/' class='spip_out'&gt;Charles Robinson&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; dans le cadre de leur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://remue.net/spip.php?rubrique573' class='spip_out'&gt;r&#233;sidence &#224; la librairie l'Etabli d'Alfortville&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;/object&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Textes des &#233;tudiants :&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/document/d/1frIGweeYNT9lgGn8wwWHuNxQuczS8gf4GGn2GiBEBko/pub?embedded=true&quot;width=&quot;600&quot; height=&quot;780&quot; style=&quot;border: none;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh1' id='nb1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] Marc Hatzfeld, Zoner, une errance dans l'&#233;mergence&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;cit sonore collectif : Les zones ignor&#233;es</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/liminaire/article/recit-sonore-collectif-les-zones</link>
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		<dc:date>2013-01-28T09:59:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Regard</dc:subject>
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		<description>Une s&#233;rie de douze ateliers d'&#233;criture durant le deuxi&#232;me semestre des &#233;tudiants en premi&#232;re ann&#233;e de Sciences Po, ayant pour but de proc&#233;der &#224; l'&#233;criture collective d'une pi&#232;ce sonore sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide, audiolivre et d&#233;rive urbaine situationniste). Les objectifs p&#233;dagogiques et les contenus des ateliers artistiques sont d&#233;finis en ad&#233;quation avec le projet &#233;ducatif de Sciences Po : d&#233;velopper l'imagination cr&#233;ative, le sens de l'observation, l'analyse critique, la capacit&#233; (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/liminaire/" rel="directory"&gt;LIMINAIRE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ateliers-d-ecriture" rel="tag"&gt;Ateliers d'&#233;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Derive" rel="tag"&gt;D&#233;rive&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Citation" rel="tag"&gt;Citation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fragment" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Portrait" rel="tag"&gt;Portrait&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Mouvement" rel="tag"&gt;Mouvement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Itineraire" rel="tag"&gt;Itin&#233;raire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Espace" rel="tag"&gt;Espace&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH114/arton1533-a106b.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='114' class='spip_logos' style='height:114px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Une s&#233;rie de douze ateliers d'&#233;criture durant le deuxi&#232;me semestre des &#233;tudiants en premi&#232;re ann&#233;e de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sciences-po.fr/' class='spip_out'&gt;Sciences Po&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ayant pour but de proc&#233;der &#224; l'&#233;criture collective d'une pi&#232;ce sonore sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide, audiolivre et d&#233;rive urbaine situationniste).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Les objectifs p&#233;dagogiques et les contenus des ateliers artistiques sont d&#233;finis en ad&#233;quation avec le projet &#233;ducatif de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sciencespo.fr/' class='spip_out'&gt;Sciences Po&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : d&#233;velopper l'imagination cr&#233;ative, le sens de l'observation, l'analyse critique, la capacit&#233; &#224; s'exprimer en public et &#224; argumenter ; l'aptitude &#224; la prise de responsabilit&#233;s et &#224; l'autonomie, la facult&#233; &#224; susciter une pens&#233;e originale et d&#233;centr&#233;e et le sens du collectif.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2958 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH355/Capture_d_ecran_2013-01-20_a_18-13-36-07287.png' width='500' height='355' alt=&quot;Virginie Gautier, Les zones ignor&#233;es&quot; title=&quot;Virginie Gautier, Les zones ignor&#233;es&quot; style='height:355px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ces enseignements invitent les &#233;l&#232;ves &#224; s'interroger sur les arts en tant que moyens d'&#233;tude, d'approfondissement et de repr&#233;sentation des enjeux contemporains. Ils cherchent, en outre, &#224; stimuler la sensibilit&#233;, les facult&#233;s de communication et l'acuit&#233; intellectuelle de nos &#233;tudiants, lesquels sont encourag&#233;s &#224; lib&#233;rer leur imaginaire, &#224; explorer leurs capacit&#233;s d'expression &#233;crites, orales, sensorielles, corporelles, la connaissance d'eux-m&#234;mes et de l'autre. &lt;/i&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; La r&#233;alit&#233; est uniquement transmise &#224; travers le langage, &#224; travers l'&#233;criture. Ce qu'il y a autour de la r&#233;alit&#233; &#224; travers le langage est de la fiction. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Georges Perec [&lt;a href='#nb1-1' class='spip_note' rel='footnote' title='Georges Perec, Entretiens et conf&#233;rences, vol. II, 1979-1981, Joseph K., (...)' id='nh1-1'&gt;1&lt;/a&gt;]
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2962 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/2012-12-01_10-15-01-66dc3.jpg' width='500' height='333' alt=&quot;Paris, Place Stalingrad : Photographie Pierre M&#233;nard&quot; title=&quot;Paris, Place Stalingrad : Photographie Pierre M&#233;nard&quot; style='height:333px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le but de cet atelier est de sensibiliser les &#233;l&#232;ves &#224; l'&#233;criture cr&#233;ative et de les amener progressivement de la sensibilisation vers la cr&#233;ation d'un texte dans sa dimension sonore. Pour cela, ils d&#233;couvriront un ensemble d'auteurs contemporains utilisant le son dans leur &#233;criture ou la diffusion de leurs textes, et ils apprendront &#233;galement &#224; cr&#233;er, enregistrer et manipuler des sons, bruits de la ville ou lectures de textes &#233;crits en cours, &#224; &#233;laborer le sc&#233;nario d'une pi&#232;ce sonore collective sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide et d&#233;rive urbaine situationniste).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Cette deuxi&#232;me s&#233;ance est consacr&#233;e au livre de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/ateliers-d-ecriture-5/article/virginie-gautier-les-zones' class='spip_out'&gt;Virginie Gautier &lt;i&gt;Les zones ignor&#233;es&lt;/i&gt;, publi&#233; par les &#233;ditions &lt;i&gt;Le Chemin de fer&lt;/i&gt;, en 2010&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Tu ne marches pas tu creuses, tournes et retournes sur ta langue des mots vieillis, retrouves au hasard des rues des endroits qui ressemblent &#224; ceux qui t'ont amen&#233; l&#224;. Tu prends des virages &#224; r&#233;p&#233;tition comme on tourne un mot dans sa bouche jusqu'&#224; l'user pour qu'il perde son sens, qu'il devienne &#233;tranger, vide tout &#224; fait, &#233;corc&#233; de sa peau de souvenirs. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Un homme d&#233;ambule dans une ville et voit plus qu'il n'observe. Murs, maisons, rues, perspectives d&#233;filent en un long travelling visuel et sensoriel qui nous plonge au plus profond des surfaces famili&#232;res de la ville, des mati&#232;res, des flux m&#233;caniques ou humains qui l'habitent. Dans ce flot incessant, un seul point de vue, celui du personnage que l'on sent &#224; l'abandon et pour qui l'errance semble la seule attache au monde.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2963 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-12-01_09-56-05-81e06.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Paris, Quai de Seine : Photographie Pierre M&#233;nard&quot; title=&quot;Paris, Quai de Seine : Photographie Pierre M&#233;nard&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le livre de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://vg-ecriture.blogspot.fr/' class='spip_out'&gt;Virginie Gautier&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est construit comme une s&#233;quence cin&#233;matographique qui suit un sans domicile fixe qui dort sous les ponts d'une route et qui remonte &#224; la surface de la &#171; vie &#187; par une &#233;chelle qui m&#232;ne &#224; une voie ferr&#233;e en mouvement, en pratiquant des zooms sur certains d&#233;tails urbains. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Tu fermes les yeux, aspir&#233; par le vide ti&#232;de que ton corps referme comme un couvercle et enflent alors les souffles, les &#233;chos, les soupirs d'une cit&#233; sous terre. Murmures tir&#233;s des fonds, pressentiment de v&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;o&lt;/sup&gt;&#251;tes humides, de catacombes, eaux claires des puits souterrains, silence distendu. Et enflent alors les chocs assourdis des machines, sifflements, circulation des fluides, bruit de pompe, aspiration, &#233;jection - ce qui ne se tient plus adoss&#233; dans le jour se relie au-dessous en venelles et couloirs, enchev&#234;trement de c&#226;bles, de tuyaux confondus-dissoci&#233;s - fuite des corps, battement des c&#339;urs innombrables et spasmes peut-&#234;tre, impr&#233;vus.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il n'y a pas de p&#233;riph&#233;rie, de jour de nuit, ni d'extinction.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La ville jamais ne se referme, les errements se perp&#233;tuent, les sons les signes s'articulent sans fin. Fleurs lumineuses qui clignotent, s'ouvrent ou se ferment, feux follets, braseros, sir&#232;nes, meutes, bruits de cascades, chant d'engoulevent te conduisent- tu ne leur accordes pas moins de r&#233;alit&#233;- vers un sommeil de courte dur&#233;e. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2957 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH335/LejournalCCASjuin2012-287bc.jpg' width='500' height='335' alt=&quot;&quot; style='height:335px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://vg-ecriture.blogspot.fr/p/les-zones-ignorees.html' class='spip_out'&gt;D&#233;couvrir sur son site comment Virginie Gautier fait travailler des adolescents dans des centres CCAS &#224; partir de son propre texte&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Mener une r&#233;flexion sur la ville et le paysage comme exp&#233;rience et mouvement. Le monde, insaisissable par essence, ne peut s'appr&#233;hender qu'&#224; travers les surfaces famili&#232;res de la ville, ses mati&#232;res, les flux m&#233;caniques ou humains qui l'habitent). Surrimpressions d'actions qui s'ignorent en cr&#233;ant une forme al&#233;atoire. L'errance comme seule attache au monde. Capturer des bribes d'univers, non pour s'en emparer, mais pour les approcher, les &#233;tudier et les comprendre : &quot;P&#233;n&#233;trer &#224; l'int&#233;rieur de quelque chose que tu voudrais d&#233;couvrir ou comprendre.&quot; Une r&#233;flexion sur l'&#234;tre au monde &#233;crite &#224; la deuxi&#232;me personne du singulier. Avec cette technique litt&#233;raire, dans laquelle le narrateur s'adresse au lecteur, pas de proximit&#233; entre le narrateur et le personnage, ni m&#234;me de distance. C'est un entre-deux inconfortable, difficile &#224; situer. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Textes des &#233;l&#232;ves : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/document/d/1Np5366xdhZeansjDUKnVNWlsWj4kMMmcwlOv189Wt2I/pub?embedded=true&quot;width=&quot;600&quot; height=&quot;780&quot; style=&quot;border: none;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh1-1' id='nb1-1' class='spip_note' title='Notes 1-1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] Georges Perec, Entretiens et conf&#233;rences, vol. II, 1979-1981, Joseph K., 2003, p.250.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;cit sonore collectif : Un homme qui dort</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/liminaire/article/recit-sonore-collectif-un-homme</link>
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		<dc:date>2013-01-21T10:43:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;cit</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
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		<dc:subject>Quotidien</dc:subject>
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		<dc:subject>Livre</dc:subject>
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		<dc:subject>Paris</dc:subject>
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		<dc:subject>Mouvement</dc:subject>
		<dc:subject>Espace</dc:subject>

		<description>Une s&#233;rie de douze ateliers d'&#233;criture durant le deuxi&#232;me semestre des &#233;tudiants en premi&#232;re ann&#233;e de Sciences Po, ayant pour but de proc&#233;der &#224; l'&#233;criture collective d'une pi&#232;ce sonore sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide, audiolivre et d&#233;rive urbaine situationniste). Les objectifs p&#233;dagogiques et les contenus des ateliers artistiques sont d&#233;finis en ad&#233;quation avec le projet &#233;ducatif de Sciences Po : d&#233;velopper l'imagination cr&#233;ative, le sens de l'observation, l'analyse critique, la capacit&#233; (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/liminaire/" rel="directory"&gt;LIMINAIRE&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Recit" rel="tag"&gt;R&#233;cit&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Sons" rel="tag"&gt;Sons&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Espace" rel="tag"&gt;Espace&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH122/arton1532-f5945.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='122' class='spip_logos' style='height:122px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Une s&#233;rie de douze ateliers d'&#233;criture durant le deuxi&#232;me semestre des &#233;tudiants en premi&#232;re ann&#233;e de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sciences-po.fr/' class='spip_out'&gt;Sciences Po&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ayant pour but de proc&#233;der &#224; l'&#233;criture collective d'une pi&#232;ce sonore sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide, audiolivre et d&#233;rive urbaine situationniste).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;i&gt;Les objectifs p&#233;dagogiques et les contenus des ateliers artistiques sont d&#233;finis en ad&#233;quation avec le projet &#233;ducatif de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.sciencespo.fr/' class='spip_out'&gt;Sciences Po&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : d&#233;velopper l'imagination cr&#233;ative, le sens de l'observation, l'analyse critique, la capacit&#233; &#224; s'exprimer en public et &#224; argumenter ; l'aptitude &#224; la prise de responsabilit&#233;s et &#224; l'autonomie, la facult&#233; &#224; susciter une pens&#233;e originale et d&#233;centr&#233;e et le sens du collectif.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2959 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-12-02_11-28-21-127f2.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : Paris, 2012&quot; title=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : Paris, 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;Ces enseignements invitent les &#233;l&#232;ves &#224; s'interroger sur les arts en tant que moyens d'&#233;tude, d'approfondissement et de repr&#233;sentation des enjeux contemporains. Ils cherchent, en outre, &#224; stimuler la sensibilit&#233;, les facult&#233;s de communication et l'acuit&#233; intellectuelle de nos &#233;tudiants, lesquels sont encourag&#233;s &#224; lib&#233;rer leur imaginaire, &#224; explorer leurs capacit&#233;s d'expression &#233;crites, orales, sensorielles, corporelles, la connaissance d'eux-m&#234;mes et de l'autre. &lt;/i&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Les difficult&#233;s de la d&#233;rive sont celles de la libert&#233; &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Guy Debord [&lt;a href='#nb2-1' class='spip_note' rel='footnote' title='&#171; Th&#233;orie de la d&#233;rive &#187;, Les L&#232;vres Nues, n&#176; 9, novembre 1956.' id='nh2-1'&gt;1&lt;/a&gt;]
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le but de cet atelier est de sensibiliser les &#233;l&#232;ves &#224; l'&#233;criture cr&#233;ative et de les amener progressivement de la sensibilisation vers la cr&#233;ation d'un texte dans sa dimension sonore. Pour cela, ils d&#233;couvriront un ensemble d'auteurs contemporains utilisant le son dans leur &#233;criture ou la diffusion de leurs textes, et ils apprendront &#233;galement &#224; cr&#233;er, enregistrer et manipuler des sons, bruits de la ville ou lectures de textes &#233;crits en cours, &#224; &#233;laborer le sc&#233;nario d'une pi&#232;ce sonore collective sous la forme d'un r&#233;cit urbain (entre audioguide et d&#233;rive urbaine situationniste). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Cette premi&#232;re s&#233;ance est l'occasion de pr&#233;senter l'ensemble des douze s&#233;ances d'ateliers aux &#233;l&#232;ves. De se pr&#233;senter, parler de son travail d'&#233;criture, de son approche du num&#233;rique, et des deux ateliers men&#233;s avec les &#233;tudiants de Sciences Po lors de ses deux derni&#232;res ann&#233;es, avec &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/memoire-vive-impressions-a-la' class='spip_out'&gt;Twitter (M&#233;moire vive)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/inventer-la-ville-vous-etes-ici' class='spip_out'&gt;Google Street View (Inventer la ville)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pour lancer notre travail de r&#233;cit sonore collectif besoin il nous faut d'abord nous mettre d'accord ensemble sur l'histoire, le sc&#233;nario, la localisation de notre r&#233;cit, son itin&#233;raire (avec cr&#233;ation d'une carte sur Google Maps). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#192; l'issue de ce travail pr&#233;paratoire, nous aborderons l'&#233;criture avec un atelier &#224; partir du texte de Georges Perec : &lt;i&gt;Un homme qui dort&lt;/i&gt;. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe width=&quot;420&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/TC1bBNJx5AM&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Plus tard, le jour de ton examen arrive et tu ne te l&#232;ves pas. Ce n'est pas un geste pr&#233;m&#233;dit&#233;, ce n'est pas un geste, d'ailleurs, mais une absence de geste, un geste que tu ne fais pas, des gestes que tu &#233;vites de faire. Tu t'es couch&#233; t&#244;t, ton sommeil a &#233;t&#233; paisible, tu avais remont&#233; ton r&#233;veil, tu l'as entendu sonner, tu as attendu qu'il sonne, pendant plusieurs minute au moins, d&#233;j&#224; r&#233;veill&#233; par la chaleur, ou par la lumi&#232;re, ou par le bruit des laitiers, des boueurs, ou par l'attente. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ton r&#233;veil sonne, tu ne bouges absolument pas, tu restes dans ton lit, tu refermes les yeux. D'autres r&#233;veils se mettent &#224; sonner dans les chambres voisines. Tu entends des bruits d'eau, des portes qui se ferment, des pas qui se pr&#233;cipitent dans les escaliers. La rue Saint-Honor&#233; commence &#224; s'emplir de bruits de voitures, crissement des pneus, passage des vitesses, brefs appels d'avertisseurs. Des volets claquent, les marchands rel&#232;vent leurs rideaux de fer. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Tu ne bouges pas. Tu ne bougeras pas. Un autre, un sosie, un double fantomatique et m&#233;ticuleux fait, peut-&#234;tre, &#224; ta place , un &#224; un, les gestes que tu ne fais plus : il se l&#232;ve, se lave, se rase, se v&#234;t, s'en va. Tu le laisses bondir dans les escaliers, courir dans la rue, attraper l'autobus au vol, arriver &#224; l'heure dite, essouffl&#233;, triomphant, aux portes de la salle. Certificat d'&#201;tudes Sup&#233;rieures de Sociologie G&#233;n&#233;rale. Premi&#232;re &#233;preuve &#233;crite. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Tu te l&#232;ves trop tard. L&#224;-bas, des t&#234;tes studieuses ou ennuy&#233;es se penchent pensivement sur les pupitres. Les regards peut-&#234;tre inquiets de tes amis convergent vers ta place rest&#233;e libre. Tu ne diras pas sur quatre, huit ou douze feuillets ce que tu sais, ce que tu penses, ce que tu sais qu'il faut penser sur l'ali&#233;nation, sur les ouvriers, sur la modernit&#233; et sur les loisirs, sur les cols blancs ou sur l'automation, sur la connaissance d'autrui, sur Marx rival de Tocqueville, sur Weber ennemi de Luk&#225;cs. De toute fa&#231;on, tu n'aurais rien dit car tu ne sais pas grand-chose et tu ne penses rien. Ta place reste vide. Tu ne finiras pas ta licence, tu ne commenceras jamais de dipl&#244;me. Tu ne feras plus d'&#233;tudes. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Tu pr&#233;pares, comme chaque jour, un bol de Nescaf&#233; ; tu y ajoutes, comme chaque jour, quelques gouttes de lait concentr&#233; sucr&#233;. Tu ne te laves pas, tu t'habilles &#224; peine. Dans une bassine de mati&#232;re plastique rose, tu mets &#224; tremper trois paires de chaussettes. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Georges Perec, &lt;i&gt;Un homme qui dort&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2960 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-09-15_16-09-26-b33ff.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : Paris, 2012&quot; title=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : Paris, 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'absence et le morcellement : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; La vie n'existe que par les d&#233;tails que l'on observe, &#233;crit &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.babelio.com/livres/Perec-Un-homme-qui-dort/11616/critiques' class='spip_out'&gt;Hubert Guillaud&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, tout d&#233;tail &#233;tant &#233;gal &#224; un autre. Dans cette narration hypnotique, o&#249; toute intrigue est absente, o&#249; les activit&#233;s du personnage sont insignifiantes, sans valeurs, nivelant tout acte au niveau des autres, est-ce vraiment l'indiff&#233;rence, dont se revendique le personnage qui pr&#233;domine, ou au contraire une haute conscience de soi ? &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Une absence d'identit&#233;, de volont&#233;, de m&#233;moire, incarn&#233;e par le personnage m&#234;me qui cherche &#224; effacer, de mani&#232;re symbolique, sa pr&#233;sence au monde. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Une image fragment&#233;e de celui qui se regarde et qui, de plus, ressent dans son propre corps un morcellement : &#171; le corps, &#224; cet instant, ne pr&#233;sente plus du tout la belle unit&#233;de tout &#224; l'heure, en fait, il s'&#233;tale dans tous les sens. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2961 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-11-20_13-12-38-b7225.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : La Seine depuis la BnF&quot; title=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : La Seine depuis la BnF&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour notre fiction nous utiliserons plut&#244;t la deuxi&#232;me personne (celle qu'utilise Michel Butor dans &lt;i&gt;La modification&lt;/i&gt; (le voyage d'un homme dans le train Paris-Rome, pour rejoindre sa ma&#238;tresse, son cheminement de pens&#233;e, ses r&#233;flexions et ses multiples d&#233;cisions, lesquelles changent au fur et &#224; mesure du trajet). L'utilisation du vouvoiement est une technique litt&#233;raire qui oblige le lecteur &#224; s'identifier au personnage, &#224; &#234;tre concern&#233; par les id&#233;es qui lui viennent sans cesse, car le narrateur s'adresse au lecteur, celui-ci &#233;tant le personnage principal ou un autre personnage r&#233;current au sein de la narration. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Vous avez mis le pied gauche sur la rainure de cuivre, et de votre &#233;paule droite vous essayez en vain de pousser un peu plus le panneau coulissant. &#8232; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Vous vous introduisez par l'&#233;troite ouverture en vous frottant contre ses bords, puis, votre valise couverte de granuleux cuir sombre couleur d'&#233;paisse bouteille, votre valise assez petite d'homme habitu&#233; aux longs voyages, vous l'arrachez par sa poign&#233;e collante, avec vos doigts qui se sont &#233;chauff&#233;s, si peu lourde qu'elle soit, de l'avoir port&#233;e jusqu'ici, vous la soulevez et vous sentez vos muscles et vos tendons se dessiner non seulement dans vos phalanges, dans votre paume, votre poignet et votre bras, mais dans votre &#233;paule aussi, dans toute la moiti&#233; du dos et dans vos vert&#232;bres depuis votre cou jusqu'aux reins. &#8232; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Non, ce n'est pas seulement l'heure, &#224; peine matinale, qui est responsable de cette faiblesse inhabituelle, c'est d&#233;j&#224; l'&#226;ge qui cherche &#224; vous convaincre de sa domination sur votre corps, et pourtant, vous venez seulement d'atteindre les quarante-cinq ans. &#8232; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Vos yeux sont mal ouverts, comme voil&#233;s de fum&#233;e l&#233;g&#232;re, vos paupi&#232;res sensibles et mal lubrifi&#233;es, vos tempes crisp&#233;es, &#224; la peau tendue et comme raidie en plis minces, vos cheveux qui se clairs&#232;ment et grisonnent, insensiblement pour autrui mais non pour vous, pour Henriette et pour C&#233;cile, ni m&#234;me pour les enfants d&#233;sormais, sont un peu h&#233;riss&#233;s et tout votre corps &#224; l'int&#233;rieur de vos habits qui le g&#234;nent, le serrent et lui p&#232;sent, est comme baign&#233;, dans son r&#233;veil imparfait, d'une eau agit&#233;e et gazeuse pleine d'animalcules en suspension. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Michel Butor, &lt;i&gt;La modification&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2964 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-11-21_13-22-26-2a94d.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : Paris Cimeti&#232;re du P&#232;re-Lachaise, 2012&quot; title=&quot;Photographie de Pierre M&#233;nard : Paris Cimeti&#232;re du P&#232;re-Lachaise, 2012&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Ce qui se passe vraiment, ce que nous vivons, le reste, tout le reste, o&#249; est&#8211;il ? Ce qui se passe chaque jour et qui revient chaque jour, le banal, le quotidien, l'&#233;vident, le commun, l'ordinaire, l'infra-ordinaire, le bruit de fond, l'habituel, comment en rendre compte, comment l'interroger, comment le d&#233;crire ? [...] Comment parler de ces &quot;choses communes&quot;, comment les traquer plut&#244;t ; comment les d&#233;busquer, les arracher &#224; la gangue dans laquelle elles restent englu&#233;es, comment leur donner un sens, une langue : qu'elles parlent enfin de ce qui est, de ce que nous sommes. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Georges Perec [&lt;a href='#nb2-2' class='spip_note' rel='footnote' title='Georges Perec, L'infra-ordinaire, Les &#233;ditions du Seuil.' id='nh2-2'&gt;2&lt;/a&gt;]
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Proposition d'&#233;criture : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#201;crire un chant int&#233;rieur, une litanie puissante et po&#233;tique, sous la forme d'une voix hypnotique et anonyme qui s'&#233;nonce, et qui se parle &#224; soi-m&#234;me &#224; la deuxi&#232;me personne dans une succession de paragraphes sans v&#233;ritable coh&#233;rence.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Ce monologue int&#233;rieur prend forme itin&#233;rante et d&#233;crit par le biais d'accumulations d'absences, notations factuelles, &#233;num&#233;rations syst&#233;matiques qui n'ont d'autre intention que de dire l'inanit&#233; de tout, mots crois&#233;s du vide, les d&#233;ambulations dans la ville d'un pi&#233;ton sans but.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
C'est l'enregistrement clinique d'une disparition, la disparition du moi, et le r&#233;cit d'un apprentissage. D&#233;crire ainsi la ville dans une accumulation des faits, l'enregistrement d'une introspection &#171; &#224; froid &#187;, de la description ordinaire des choses, de l'empilement des pas, de l'attention m&#233;ticuleuse, obsessionnelle, &#224; la plus contingente banalit&#233;, au d&#233;tail le plus insignifiant. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Textes des &#233;l&#232;ves : &lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe src=&quot;https://docs.google.com/document/d/1kggl459BeXzbkQB5UhXDhMzaWV417ycYvEq4xCJxo2o/pub?embedded=true&quot;width=&quot;600&quot; height=&quot;780&quot; style=&quot;border: none;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p&gt;[&lt;a href='#nh2-1' id='nb2-1' class='spip_note' title='Notes 2-1' rev='footnote'&gt;1&lt;/a&gt;] &#171; Th&#233;orie de la d&#233;rive &#187;, Les L&#232;vres Nues, n&#176; 9, novembre 1956.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;[&lt;a href='#nh2-2' id='nb2-2' class='spip_note' title='Notes 2-2' rev='footnote'&gt;2&lt;/a&gt;] Georges Perec, L'infra-ordinaire, Les &#233;ditions du Seuil.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Objets trouv&#233;s du temps perdu</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/entre-les-lignes/article/objets-trouves-du-temps-perdu</link>
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		<dc:date>2013-01-13T18:14:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;criture</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
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		<dc:subject>Livre</dc:subject>
		<dc:subject>Paris</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Mouvement</dc:subject>
		<dc:subject>Buenos Aires</dc:subject>

		<description>Nicolas Gary vient de publier l'information de la prochaine transformation de rames du m&#233;tro de Buenos Aires en biblioth&#232;ques sur le site Actualit&#233; : &#171; Les autorit&#233;s locales ont pour projet d'offrir la premi&#232;re fourn&#233;e de livres qui constitueront le stock mis &#224; la disposition du public. Par la suite, ce sera aux usagers eux-m&#234;mes de partager et emprunter des livres. Pour le secr&#233;taire culturel de la Ville, Hern&#225;n Lombardi, ce recyclage culturel est quasiment boucl&#233; : ne manquent que (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/entre-les-lignes/" rel="directory"&gt;ENTRE LES LIGNES&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ecriture" rel="tag"&gt;&#201;criture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Lecture" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Bibliotheque" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Mouvement" rel="tag"&gt;Mouvement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/buenos-aires" rel="tag"&gt;Buenos Aires&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton1529-61810.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='112' class='spip_logos' style='height:112px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
Nicolas Gary vient de publier l'information de la prochaine &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.actualitte.com/international/buenos-aires-les-rames-du-metro-changees-en-bibliotheque-39548.htm' class='spip_out'&gt;transformation de rames du m&#233;tro de Buenos Aires en biblioth&#232;ques sur le site Actualit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2947 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH333/ba-02251.jpg' width='500' height='333' alt=&quot;viernes 11 de enero de 2013 07:04 PM AP / Buenos Aires : Panorama &quot; title=&quot;viernes 11 de enero de 2013 07:04 PM AP / Buenos Aires : Panorama &quot; style='height:333px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Les autorit&#233;s locales ont pour projet d'offrir la premi&#232;re fourn&#233;e de livres qui constitueront le stock mis &#224; la disposition du public. Par la suite, ce sera aux usagers eux-m&#234;mes de partager et emprunter des livres. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pour le secr&#233;taire culturel de la Ville, Hern&#225;n Lombardi, ce recyclage culturel est quasiment boucl&#233; : ne manquent que quelques autorisations. &lt;i&gt;&#171; C'est un syst&#232;me qui fonctionne bien en Europe. L&#224;-bas, les habitants laissent leurs livres sur des bancs dans des parcs, et en prennent d'autres. Ici, au lieu de bancs, nous aurons les rames de m&#233;tro &#187;&lt;/i&gt;, explique-t-il. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Finalement, Buenos Aires va adapter le book-crossing &#224; son univers. &#187; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.bookcrossing.com/' class='spip_out'&gt;bookcrossing&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; est un ph&#233;nom&#232;ne mondial dont le principe est de faire circuler des livres en les &#171; lib&#233;rant &#187; dans la nature pour qu'ils puissent &#234;tre retrouv&#233;s et lus par d'autres personnes, qui les rel&#226;cheront &#224; leur tour : &lt;i&gt;Faire du monde une biblioth&#232;que&lt;/i&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La base du bookcrossing est un &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.bookcrossing.com/' class='spip_out'&gt;site web&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, qui permet principalement d'enregistrer les livres et de suivre leur parcours. Si quelqu'un d&#233;cide de rel&#226;cher un livre en bookcrossing, il obtient sur le site un num&#233;ro identifiant unique (BCID pour BookCrossing ID) qui permet de garder trace du voyage du livre.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La communaut&#233; de lecteurs sur le site de &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.bookcrossing.com/' class='spip_out'&gt;Bookcrossing&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; rassemble pas moins de 800 000 membres, dont 300 nouveaux chaque jour. Plus de 4 millions de livres sont enregistr&#233;s, m&#234;me s'il est probable que depuis le d&#233;but de l'aventure, quelques livres aient &#233;t&#233; &#233;corn&#233;s ou &#233;gar&#233;s. Les membres sont presque majoritairement am&#233;ricains, mais le site est ouvert et partag&#233; par de nombreuses autres nationalit&#233;s. En France, &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.voguentleshistoires.com/' class='spip_out'&gt;Voguent les histoires&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, ou &lt;strong&gt;&lt;a href='http://circul-livre.blogspirit.com/' class='spip_out'&gt;Circul'Livre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; par exemple, propose de partager un livre avec un inconnu en le laissant dans un lieu public : &lt;i&gt;Je ne suis ni perdu ni oubi&#233; je suis pour vous.&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
La SNCF annonce l'arr&#234;t sur la ligne de Paris-Nord des trains &lt;i&gt;petits gris&lt;/i&gt; mis en service entre 1965 et 1971, &#224; la suite de prototypes test&#233;s d&#233;s 1960, et leur arr&#234;t d&#233;finitif en 2016. Ces rames au rev&#234;tement gris m&#233;tallis&#233; bien reconnaissable avaient remplac&#233; des rames aux banquettes de bois tir&#233;es par des locomotives &#224; vapeur, &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Avec leurs lignes ext&#233;rieures sobres et car&#233;n&#233;es et leurs banquettes en ska&#239; orange, couleur &#224; la mode &#224; l'&#233;poque, elles ont repr&#233;sent&#233; un vrai progr&#232;s pour le confort des voyageurs et la r&#233;gularit&#233; de l'exploitation ferroviaire.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.lesechos.fr/entreprises-secteurs/auto-transport/actu/0202459354563-200-pieces-de-trains-petits-gris-vendues-aux-encheres-522261.php' class='spip_out'&gt;Il y a quelques mois de nombreux objets li&#233;s &#224; ces vieux trains &#233;taiet mis en vente :&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Banquettes, barres d'appui, marchepieds, plaques d'immatriculation, phares ou encore tabourets de conducteurs...
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;iframe frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;480&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/embed/video/xw1cmz&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/xw1cmz_l-interieur-des-petits-gris-mis-aux-encheres_lifestyle&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;L'int&#233;rieur des &quot;petits gris&quot; mis aux ench&#232;res&lt;/a&gt; &lt;i&gt;par &lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/a_gambet&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;a_gambet&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Aucune nostalgie de ces anciens trains, de la disparition de ces rames de m&#233;tro, juste quelques souvenirs qui remontent &#224; la surface, et toujours comme le r&#233;v&#233;lait tr&#232;s justement &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.tierslivre.net/spip/spip.php?article2783' class='spip_out'&gt;Fran&#231;ois Bon dans le prologue de son &lt;i&gt;Autobiographie des objets&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : m&#233;moire d'objets mis en ab&#238;me. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&#171; Les objets, c'est une danse : on ne s'y reconna&#238;t plus. De deux ans en deux ans il faut se d&#233;barrasser de l'ancien et le remplacer par ce qui est tellement mieux &#8211; de toute fa&#231;on il tombe en panne de lui-m&#234;me et n'est pas r&#233;parable. C'est une f&#234;te aussi : le questionnement sur le monde, par la vitesse, les avions, les villes d&#233;couvertes, et ce que nous apprenons &#224; grignoter par nos doigts sur le plastique ou la dalle tactile du t&#233;l&#233;phone nous apporte des musiques inou&#239;es, des livres rares, l'&#233;tat pr&#233;cis des routes ou des trains.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
On roule sur un ab&#238;me : la plan&#232;te mise &#224; mal, les probl&#232;mes politiques et les conflits chacun susceptible de tout faire s'&#233;crouler plus vite qu'aucune guerre autrefois, le cynisme froid de l'argent soufflant plus fort que les vents de haute altitude. Et ces objets &#224; obsolescence programm&#233;e qui ont remplac&#233; la vieille permanence, on ne supporte pas de penser &#224; qui et comment et o&#249; ils ont &#233;t&#233; fabriqu&#233;s, ni ce qu'on fera ensuite de leurs m&#233;taux rares et poisons des semi-conducteurs. L'ancien nous &#233;meut : pas forc&#233;ment pour l'avoir tenu en main dans l'enfance &#8211; un tracteur &#224; rouiller dans un champ, une voiture en &#233;quilibre sur la pile d'une casse p&#233;riurbaine, aper&#231;ue rapidement du train, et c'est le temps tout entier qui vous saute &#224; la face, et ce qu'on n'a pas su en faire. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je me souviens avoir oubli&#233;, il y a tr&#232;s longtemps, un paquet de livres auxquels je tenais beaucoup, sur le porte-bagages m&#233;tallique qu'on trouvait &#224; l'&#233;poque, au-dessus des banquettes en ska&#239; orange des &lt;i&gt;petits gris&lt;/i&gt;. J'&#233;tais all&#233; voir les objets trouv&#233;s de la gare dans l'espoir de les retrouver, mais en vain. &#192; l'&#233;poque le &lt;i&gt;bookcrossing&lt;/i&gt; n'existait pas. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2946 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH373/1338912026-marc_aurel_chapitre_1-5f661.jpg' width='500' height='373' alt=&quot;La RATP a install&#233; en mai 2012 un abribus test Gare de Lyo&quot; title=&quot;La RATP a install&#233; en mai 2012 un abribus test Gare de Lyo&quot; style='height:373px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La RATP a install&#233; en mai 2012 un abribus test Gare de Lyon o&#249; il est possible de prendre un caf&#233; en attendant son bus ou encore d'emprunter un ouvrage, sur le principe &#171; je laisse un livre, j'en prends un autre. &#187;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;containerKplayer&quot; style=&quot;position: relative;&quot;&gt;&lt;div id=&quot;kwg_194cc26b465s&quot; class=&quot;kwg_pr&quot; name=&quot;kwg_194cc26b465s&quot; &gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;flash_kplayer_194cc26b465s&quot; class=&quot;flash_kplayer&quot; name=&quot;flash_kplayer&quot; data-sig=&quot;194cc26b465s&quot; data-playerkey=&quot;ab994981f9ac&quot; style=&quot;width:400px; height:300px;&quot;&gt;&lt;object width=&quot;100%&quot; height=&quot;100%&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; data=&quot;http://sa.kewego.com/swf/kp.swf&quot; name=&quot;kplayer_194cc26b465s&quot; id=&quot;kplayer_194cc26b465s&quot;&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;0x000000&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;flashVars&quot; value=&quot;language_code=fr&amp;playerKey=ab994981f9ac&amp;configKey=0d42de6ab506&amp;suffix=&amp;sig=194cc26b465s&amp;autostart=false&quot; /&gt; &lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://sa.kewego.com/swf/kp.swf&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;wmode&quot; value=&quot;opaque&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;SeamlessTabbing&quot; value=&quot;false&quot; /&gt;&lt;video poster=&quot;http://api.kewego.com/video/getHTML5Thumbnail/?playerKey=ab994981f9ac&amp;sig=194cc26b465s&quot; height=&quot;100%&quot; width=&quot;100%&quot; preload=&quot;none&quot; controls=&quot;controls&quot;&gt;&lt;/video&gt;&lt;script src=&quot;http://sa.kewego.com/embed/assets/kplayer-standalone.js&quot;&gt;&lt;/script&gt;
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&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Je n'ai jamais vu fonctionner la vente de caf&#233;, mais j'imagine que cela pourrait fonctionner si les entreprises de ventes ambulantes jugeaient le lieu suffisamment passant, par contre pour les livres, les rayonnages de la biblioth&#232;que sont toujours d&#233;sesp&#233;r&#233;ment vides quand j'y passe, et les rares livres qui s'y trouvent un peu perdus sur les &#233;tag&#232;res, sont des ouvrages qu'on aurait plus envie de mettre au pilon que de le les lire.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Quand je pense au &lt;i&gt;bookcrossing&lt;/i&gt;, j'y pense en tant qu'auteur, j'imagine plut&#244;t diss&#233;miner une fiction dans la ville, comme pour &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/inventer-la-ville-vous-etes-ici' class='spip_out'&gt;vous &#234;tes ici&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, par l'interm&#233;diaire de QR codes, ou d'en permettre une lecture &#233;volutive au fil de son parcours, comme dans &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.liminaire.fr/Les-lignes-de-desir' class='spip_out'&gt;Les lignes de d&#233;sir&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Regarder droit devant soi</title>
		<link>http://www.liminaire.fr/journal-1/article/regarder-droit-devant-soi</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.liminaire.fr/journal-1/article/regarder-droit-devant-soi</guid>
		<dc:date>2012-12-30T19:10:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre M&#233;nard</dc:creator>


		<dc:subject>Regard</dc:subject>
		<dc:subject>Photographie</dc:subject>
		<dc:subject>Ville</dc:subject>
		<dc:subject>Quotidien</dc:subject>
		<dc:subject>Livre</dc:subject>
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		<dc:subject>Paris</dc:subject>
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		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
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		<dc:subject>Seine</dc:subject>
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		<dc:subject>Peinture</dc:subject>
		<dc:subject>Londres</dc:subject>

		<description>Planche-contact : &#201;criture photographique et m&#233;moire du processus cr&#233;atif. Tous les jours je prends une photographie et je la diffuse sur le site Tumblr : Planche-contact, en y associant une phrase trouv&#233;e sur l'un des nombreux blogs et sites litt&#233;raires que je suis r&#233;guli&#232;rement sur Netvibes ou sur Twitter. &#192; la fin de la semaine, je reprends l'ensemble des photos pour les diffuser dans un article avec le texte que j'ai &#233;crit &#224; partir des phrases trouv&#233;es pendant la semaine. Premier bilan &#224; (...)

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/journal-1/" rel="directory"&gt;JOURNAL&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Regard" rel="tag"&gt;Regard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Photographie" rel="tag"&gt;Photographie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Ville" rel="tag"&gt;Ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Quotidien" rel="tag"&gt;Quotidien&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Livre" rel="tag"&gt;Livre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paysage" rel="tag"&gt;Paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Video" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Voyage" rel="tag"&gt;Voyage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Art" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Fragment" rel="tag"&gt;Fragment&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Paris" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Architecture" rel="tag"&gt;Architecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Bibliotheque" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/melun" rel="tag"&gt;Melun&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/seine" rel="tag"&gt;Seine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/Itineraire" rel="tag"&gt;Itin&#233;raire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/peinture" rel="tag"&gt;Peinture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.liminaire.fr/mot/londres" rel="tag"&gt;Londres&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L150xH101/arton1524-78408.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width='150' height='101' class='spip_logos' style='height:101px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/planche-contact' class='spip_out'&gt;Planche-contact&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : &#201;criture photographique et m&#233;moire du processus cr&#233;atif.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Tous les jours je prends une photographie et je la diffuse sur le &lt;strong&gt;&lt;a href='http://planche-contact.tumblr.com/' class='spip_out'&gt;site Tumblr : Planche-contact&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, en y associant une phrase trouv&#233;e sur &lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.netvibes.com/liminaire' class='spip_out'&gt;l'un des nombreux blogs et sites litt&#233;raires que je suis r&#233;guli&#232;rement sur Netvibes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; ou sur &lt;strong&gt;&lt;a href='https://twitter.com/liminaire' class='spip_out'&gt;Twitter&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. &#192; la fin de la semaine, je reprends l'ensemble des photos pour les diffuser dans un article avec le texte que j'ai &#233;crit &#224; partir des phrases trouv&#233;es pendant la semaine. &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Premier bilan &#224; mi-parcours : &lt;strong&gt;&lt;a href='http://liminaire.fr/liminaire/article/planche-contact-mots-cles' class='spip_out'&gt;Planche-contact : mots cl&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2911 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/2012-12-29_18-21-17Bis-2051e.jpg' width='500' height='334' alt=&quot;Tate Modern, Bankside, Londres, samedi 29 d&#233;cembre 2012, 16h30&quot; title=&quot;Tate Modern, Bankside, Londres, samedi 29 d&#233;cembre 2012, 16h30&quot; style='height:334px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;Une exp&#233;rience des mots comme &#233;nergie, voire comme chaos.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Regarder droit devant soi et affronter l'avenir comme il viendra.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Tout p&#233;rit, tout passe. Il n'y a que le monde qui reste. Il n'y a que le temps qui dure. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;R&#234;vant d'anonymat&#8230; Mais, et c'est heureux, ce ne sont que des mots.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Regardant son sommeil tendre, lenteur &#224; mon c&#244;t&#233;, et la mesure du temps. &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Ce qui s'appelle rien. Ce d&#233;calage d'au bout du compte, une fois le temps pass&#233;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Pousser le mur deux ou trois pas plus loin, et encore, tourner le dos au mur.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Ce jeu asymptomatique du proche (jusqu'au contact, r&#233;el ou fantasm&#233;) et du lointain.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Ne pas chercher une circulation faisant sens se surprendre avec le r&#233;sultat.&lt;/i&gt;
&lt;br&gt;
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&lt;span class='spip_document_2904 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/tumblr_mfhr4cO6UV1r8p1hqo1_1280Bis-40c4f.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Rue Eug&#232;ne Varlin, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, dimanche 23 d&#233;cembre 2012, 16h45&quot; title=&quot;Rue Eug&#232;ne Varlin, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, dimanche 23 d&#233;cembre 2012, 16h45&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;Rue Eug&#232;ne Varlin, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, dimanche 23 d&#233;cembre 2012, 16h45.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une exp&#233;rience des mots comme &#233;nergie, voire comme chaos.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://fragmentslointains.blogspot.fr/2012/12/note_3715.html' class='spip_out'&gt;Note (Fragments lointain, Laurent Margantin)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2905 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/Bis-2-b912c.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Rue Eug&#232;ne Varlin, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, lundi 24 d&#233;cembre 2012, 16h45&quot; title=&quot;Rue Eug&#232;ne Varlin, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, lundi 24 d&#233;cembre 2012, 16h45&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;Rue Eug&#232;ne Varlin, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, lundi 24 d&#233;cembre 2012, 16h45.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Regarder droit devant soi et affronter l'avenir comme il viendra.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.pendantleweekend.net/2012/12/oublier-paris-44/' class='spip_out'&gt;Oublier Paris (Pendant le week-end, Piero de Belleville)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2906 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/tumblr_mflbuptfT61r8p1hqo1_1280Bis-21134.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Rue Carnot, Fontenay-sous-Bois, Val-de-Marne, mardi 25 d&#233;cembre 2012, 12h30&quot; title=&quot;Rue Carnot, Fontenay-sous-Bois, Val-de-Marne, mardi 25 d&#233;cembre 2012, 12h30&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;Rue Carnot, Fontenay-sous-Bois, Val-de-Marne, mardi 25 d&#233;cembre 2012, 12h30.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Tout p&#233;rit, tout passe. Il n'y a que le monde qui reste. Il n'y a que le temps qui dure.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://www.arretsurimages.net/contenu.php?id=5475' class='spip_out'&gt;La po&#233;tique des ruines (Arr&#234;ts sur images, Alain Korkos)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2907 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/tumblr_mfnbzjSAVH1r8p1hqo1_1280Bis-6dc19.jpg' width='500' height='375' alt=&quot;Square Jacqueline Cottard, Melun, mercredi 26 d&#233;cembre 2012, 10h&quot; title=&quot;Square Jacqueline Cottard, Melun, mercredi 26 d&#233;cembre 2012, 10h&quot; style='height:375px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;Square Jacqueline Cottard, Melun, mercredi 26 d&#233;cembre 2012, 10h.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;R&#234;vant d'anonymat&#8230; Mais, et c'est heureux, ce ne sont que des mots.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://wingsofflo.tumblr.com/post/38791584450' class='spip_out'&gt;Western Christmas (Wings of Flo, Flo H.)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2908 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/tumblr_mfpdnk4W1L1r8p1hqo1_1280Bis-db477.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Canal Saint Martin, Quai de Jemmapes, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, jeudi 27 d&#233;cembre 2012, 19h30&quot; title=&quot;Canal Saint Martin, Quai de Jemmapes, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, jeudi 27 d&#233;cembre 2012, 19h30&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;Canal Saint Martin, Quai de Jemmapes, Paris 10&lt;sup class=&quot;typo_exposants&quot;&gt;e&lt;/sup&gt;, jeudi 27 d&#233;cembre 2012, 19h30.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Regardant son sommeil tendre, lenteur &#224; mon c&#244;t&#233;, et la mesure du temps.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://lesmotsdezakane.blogspot.fr/2012/12/marche-laube.html' class='spip_out'&gt;Marche &#224; l'aube (Des mots, des espaces, Zakane)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2909 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/tumblr_mfrbnhuGK21r8p1hqo1_1280Bis-5a3ab.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;M&#233;diath&#232;que de l'Astrolabe, 25 rue du ch&#226;teau, Melun, vendredi 28 d&#233;cembre 2012, 11h&quot; title=&quot;M&#233;diath&#232;que de l'Astrolabe, 25 rue du ch&#226;teau, Melun, vendredi 28 d&#233;cembre 2012, 11h&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;a href='http://www.astrolabe-melun.fr/' class='spip_out'&gt;M&#233;diath&#232;que de l'Astrolabe&lt;/a&gt;, 25 rue du ch&#226;teau, Melun, vendredi 28 d&#233;cembre 2012, 11h.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce qui s'appelle rien. Ce d&#233;calage d'au bout du compte, une fois le temps pass&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://gilda.typepad.com/traces_et_trajets/2012/12/quand-ceux-qui-ont-aid%C3%A9-partent-les-premiers.html' class='spip_out'&gt;Marche &#224; l'aube (TRaces et trajets, Gilda Fiermonte)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2910 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/tumblr_mft7lx4VMr1r8p1hqo1_1280Bis-3043d.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Tate Modern, Bankside, Londres, samedi 29 d&#233;cembre 2012, 16h30&quot; title=&quot;Tate Modern, Bankside, Londres, samedi 29 d&#233;cembre 2012, 16h30&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;a href='http://www.tate.org.uk/visit/tate-modern' class='spip_out'&gt;Tate Modern&lt;/a&gt;, Bankside, Londres, samedi 29 d&#233;cembre 2012, 16h30.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pousser le mur deux ou trois pas plus loin, et encore, tourner le dos au mur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://julienboutonnier-peut-etre.blogspot.fr/2012/12/294-lumiere.html' class='spip_out'&gt;La mordache 9 (Journal po&#233;tique jet&#233; sur l'aube, Anna Jouy)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2913 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/tumblr_mfv5j2a95r1r8p1hqo1_1280Bis-2aaeb.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Columbia Road, Londres, dimanche 30 d&#233;cembre 2012, 11h30&quot; title=&quot;Columbia Road, Londres, dimanche 30 d&#233;cembre 2012, 11h30&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;p&gt;&lt;i&gt;Columbia Road, Londres, dimanche 30 d&#233;cembre 2012, 11h30.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce jeu asymptomatique du proche (jusqu'au contact, r&#233;el ou fantasm&#233;) et du lointain.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://deborahheissler.blogspot.fr/2012/12/laurence-jeannest-sans-titre-2004.html' class='spip_out'&gt;Laurence Jeannest - sans titre - 2004 (D&#233;borrah Heissler)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span class='spip_document_2912 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:500px;' &gt;
&lt;img src='http://www.liminaire.fr/local/cache-vignettes/L500xH377/2012-12-31_17-58-58Bis-d86e9.jpg' width='500' height='377' alt=&quot;Portobello Road, Londres, lundi 31 d&#233;cembre 2012, 17h30&quot; title=&quot;Portobello Road, Londres, lundi 31 d&#233;cembre 2012, 17h30&quot; style='height:377px;width:500px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
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&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;a href='http://www.tate.org.uk/visit/tate-modern' class='spip_out'&gt;Tate Modern&lt;/a&gt;, Bankside, Londres, samedi 29 d&#233;cembre 2012, 16h30.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ne pas chercher une circulation faisant sens se surprendre avec le r&#233;sultat.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href='http://brigetoun.tumblr.com/post/39284049950/vienne-la-nuit-de-pietres' class='spip_out'&gt;Vienne la nuit&#8230; (&#192; propos de la revue d'ici l&#224; n&#176;9, Brigitte C&#233;lerier)&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
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